Els/les nens/es han estat descobrint com funciona l’app gratuïta QUIVER.
Aquesta aplicació introdueix els nens en les possibilitats de la realitat augmentada a través del color. El nen personalitza uns personatges d’un dibuix i, a través del dispositiu mòbil, els converteix en gràfics 3D.
font: mSchools Toobox
Continuant amb els tipus de línies avui els/les alumnes han treballat les línies poligonals.
Amb els reglets han fet línies poligonals de 2 segments. Després amb el regle les han mesurat i han pogut comprovar que els reglets mesuren en centímetres el seu valor. Un reglet de 10 i un de 9 fan 19 i amb el reglet mesuren 19 centímetres.
Després han fet línies poligonals de 3 i 4 reglets i han obtingut els triangles i els quadrats. Investigant han vist que els triangles poden tenir 3 costats iguals, 2 costats i 1 de diferent o poden tenir tots els costats diferents. Els hem posat nom: equilàters, isòsceles i escalè. Bé, encara no recorden tots els noms però continuarem treballant i investigant.
Després de 3 sessions treballant les línies ja estan preparats per començar a fer els exercicis del llibre. Podeu veure el que han fet.
Molt bona feina nois i noies! El proper dia acabareu els exercicis i podreu sortir a explicar als companys i companyes com els heu resolt.
Bé, nois i noies el dijous teniu una prova de la unitat 1 de català. L’altre dia vam fer un repàs de tot el que s’havia de repassar.
I com ho heu de fer?
Vinga! comencem:
1. Primer has de comprovar que saps tot l’abecedari. Com ho has de fer? Doncs l’escrius i un cop que hagis acabat, comproves que no t’has deixar cap lletra. Mira el llibre o bé demana ajuda als pares, ties, avis, tutors…
2. Quan ja tinguis clar que et saps l’abecedari, ordena paraules alfabèticament:
Per exemple: casa, pera, poma, Odin
Primer mira la primera lletra de la paraula: de casa és la “c“, de pera és la “p“, de poma és la “p” i d’Odin és la “O“.
Després ordena-les segons l’abecedari:
Primera és casa ( la “c” )
Segona és Odin ( la “O“)
Tercera: ara resulta que tens pera i poma i les dues comencem amb “P“. Què has de fer? Fàcil, mira la següent paraules i l’ordenes.
Pera, la segona lletra és la “e” i de Poma, la segona lletra és la “o“. La “e” va primer que la “o“, així que la paraula que va primer és pera i després va poma.
Felicitats! segur que ja ho estàs fent molt i molt bé!
3. Repassa el tipus d’oracions:
Enunciatives: les fem servir per explicar alguna cosa. Comencem amb majúscules i acaben amb un punt.
Exemple: El meu gos és gran.
Interrogatives: les fem servir per fer preguntes.
Quants anys tens?
Exclamatives: Les fem servir per expressar sorpresa, emoció, alegria, espant, disgust…
Aquest cap de setmana anirem a Port Aventura!
Un cop que hagis repassat el tipus d’oracions, a la teva llibreta, fes frases de cada tipus i demana ajuda, si et cal, per comprovar que les tens totes correctes.
Recordeu: una prova només és fer uns exercicis més d’allò que he anat aprenent.
Ahir al matí vam sortir al pati a fer matemàtiques.
Vam fer camins a la sorra i amb els nostres cotxes imaginaris vam anar des de Sant Feliu de Guíxols, punt a i c, fins a Santa Cristina d’Aro, punt b i d.
Primer ens vam imaginar que els camins eren rectes i, tot i que ens van saludar durant el trajecte, ens vam adonar que en cap moment ens creuàvem. Després van traçar un camí més curt per arribar i vam poder comprovar que un punt ens trobaven.
D’aquesta manera vam introduir les rectes paral·leles i les rectes secants.
Per últim els/les alumnes van cercar aquests tipus de línies a l’entorn on van fer l’activitat: el cercat de l’hort, les finestres de la classe, els murs…
RECORDEU:
Les rectes paral·leles no es tallen.
Les rectes secants es tallen en un punt.
Segment és la part compresa entre dos punts.
UNA FRASE ÉS UN GRUP DE PARAULES ORDENADES I AMB SENTIT QUE UTILITZEM PER COMUNICAR-NOS.
Al parlar o escriure utilitzem frases de diversos tipus:
Frases enunciatives: Les fem servir per explicar alguna cosa.
Comencen amb majúscules i acaben amb un punt.
Frases interrogatives: Les fem servir per fer preguntes.
Acaben amb un interrogant ?
Frases exclamatives: Les fem servir per expressar emocions: sorpresa, alegria, espant, disgust…
Acaben amb un signe d’exclamació !
Feu clic a sobre de la imatge per accedir al recurs.
Una de les pregunte, sobre el què volien saber, va ser com eren els òrgans que tenim dins el nostre cos. Aprofitant aquesta pregunta ens van baixar un programa de realitat augmentada que ens ha permès veure el nostre cos i els seus sistemes amb les tauletes tàctils. Us deixem algunes fotografies, els va encantar agafar amb les seves pròpies mans un cor. Continuarem treballant amb aquest programa, Anatomy 4D.
Hola noies i nois,
A la pàgina del projecte dels sectors econòmics trobareu informació per poder realitzar el vostre projecte.
Feu clic sobre PÀGINA per accedir a la informació.
