Aquestes són les mones saludables de 3r-B:
Després de la visita de la Vanesa, els/les nens/es a l’aula d’informàtica han fet diverses activitats amb el Google Maps.
1. Han localitzat el seu domicili.
2. Han fet una ruta des de l’escola a casa seva i han pogut comprovar les distàncies.
3. Han localitzat diferents indrets: Port Aventura, La Vall de Núria, República Dominicana, hotel de vacances en les Canàries…
Permet la interactivitat amb els/les alumnes, a través de la recerca, localització, edició i col·laboració de la informació. Aprendre a fer plans, ubicar llocs, orientar-se en un mapa, crear itineraris i compartir els resultats.
Ahir a la tarda els/les alumnes de 3r-b van fer una activitat relacionades amb les plantes. Van buscar les propietats d’una planta i després la van dibuixar a la seva llibreta.
Avui ens ha visitat el dentista l’Albert Comas i la infermera Isabel Anido. Ens hem reunit tots i totes a la sala de la PDI on hem pogut veure una presentació sobre la importància de tenir cura de les nostres dents.
Hem après que rentar-se les dents hauria de ser un hàbit diari i que és recomanable anar un cop a l’any a fer-nos una revisió de la boca.
Ens han explicat que havíem de rentar-nos les dents després de cada àpat per la part de dins i per la part de fora i no oblidar-nos de netejar-nos la llengua. Només si el dentista ens ho recomana utilitzar fluor.
També que les dents serveixen per parlar i pronunciar correctament, per mastegar els aliments i per donar forma a la cara. Que les dents de llet són 20 i les definitives són 32.
Per últim ens han ensenyat el què és una càries i com la resta de menjar és l’aliment dels bacteris que la provoquen.
Moltes gràcies, seguirem tots aquests bons consells per tal de tenir una boca i unes dents sanes al llarg de la vida.
La setmana passada ens va visitar la Vanesa, mare de la Vanesa de 3r-b. Aprofitant que estem treballant el plànol ens va venir a parlar sobre el Google Maps. Ens va explicar el seu funcionament i també les seves utilitats. Va estar una activitat molt interessant. Ara a informàtica l’utilitzarem per fer investigacions: com cercar on vivim, com arribar a un lloc concret, localitzar, navegar i disposar d’imatges satèl·lit i de plànols de qualsevol lloc del món.
Els/les nens/es han fet activitats d’orientació amb la brúixola per treballar els punts cardinals.
1. ORIENTACIÓ.
Ens orientem amb:
a) Els punts cardinals: Ens serveixen per orientar-nos i conèixer les direccions de l’espai
L’est (E) és el punt per on surt el sol. 
L’oest (O) és el punt per on
el sol es pon.
b) El Sol
c) La brúixola: és un aparell amb una agulla imantada que assenyala el nord.
c) L’estrella Polar: de nit podem orientar-nos amb l’estrella Polar perquè sempre assenyala al nord.
2. EL PUNT DE VISTA
a) Punt de vista oblic: podem veure més d’una cara de l’objecte.
b) Punt de vista vertical: veiem només una cara l’objecte des de dalt.
3. EL PLÀNOL
Un plànol és un dibuix d’un objecte o d’un lloc vist des de dalt i en vertical.
Té una llegenda que ens indica els diferents elements que hi ha representats en el mapa. Poden símbols, colors, paraules..
Serveis per orientar-nos en una ciutat, desplaçar-nos amb diferents mitjans de transports.
Ahir vam començar vam començar a treballar els Drets dels Infants. Hem afegit una pàgina des d’on podreu accedir al bloc.
Per iniciar vam veure un vídeo sobre els camins més perillosos per anar a l’escola. Després vam conversar sobre la nostra situació envers a l’accés a l’educació i el d’altres nens i nenes del món. Saber valorar allò que tenim i posar-nos en el lloc d’altres, empatitzar, són dos valors que anirem comentant al llarg del curs.
