CERADAI de Catalunya compleix enguany, l’any 2009, els 20 anys d’agenda pública. Des de 1989 fins avui més d’un miler de col.laboracions i cooperants sols registrats.
En aquest senzill bloc trobaràs la informació bàsica i elemental d’EDUcert ®, el programa i marca de CERADAI de Catalunya.
http://picasaweb.google.es/educert/EDUcert
http://picasaweb.google.es/educert/RDioENTORNCooperant#5228461930154361410
A més a l’esquerra tens un buscador per continguts i una relació de blocs per a més informació general.
Per qualsevol consideració, consulta o informació restem a la teva disposició
1.- DOS CURSOS EN MARXA. ja us podeu matricular. Dos cursos de formació permanent a la “CARTA per FETS”, un nou sistema de formació sistèmic competencial dins de l’entorn social i cultural obert a les famílies i al professorat.
Més informació http://blocs.xtec.cat/formaccio
http://blocs.xtec.cat/montsantponent
2.- Oberta la matrícula (gratuïta) a les Primeres Jornades d’Estudi de la Baronia de Cabacés, dies 14 i 20 de juny a Cabacés
Més informació. http://blocs.xtec.cat/anims
http://blocs.xtec.cat/montsantponent
3.- Una comitiva amant de l’art fa el primer assaig de la ruta a peu de Modest Gené a Reus
FOTOS RUTA MODEST GENE DEL DIA 09 DE MAIG DE 2009
Descoberta de l’artista en la seva producció creativa d’art religiós com civil dins de l’època.
El dia 13 de juny a partir de les 17 hores dins de la trobada comarcal de la gent gran del Priorat parlarem de Modest Gené al Priorat, tot descobrint el Modest Gené intercultural de projecció internacional: va encarnar la cultura europea i l’africana. A més de promoure els estudis artístics a la Guinea Ecuatorial.
Fotos de les obres de Modest Gené i del seu entorn
La visita ha estat acompanyada pel CANAL REUS TV
Bloc de Modest Gené
Busca i troba les fotos en
4.- Nous programes de la (((rÈc)))
L’Associació de Veïns comunica que el proper dissabte dia 30 de maig de 2009 a les 19 hores, organitza una conferència en la seva seu a Bellmunt del Priorat.
En J.M. Ferran impartirà una conferència amb el títol: el repte actual d’educar amb la certesa i amb la creativitat per a totes les edats.
En J.M. Ferran és psicopedagog, professor de psicologia i pedagogia i investigador psicosocial, radiofonista a ràdio Falset i a ràdio SPSP de Tarragona.
Amb la col.laboració del Centre d’Estudis del Priorat
Aquesta activitat està ubicada dins del XX aniversari d’agenda pública de voluntariat promotor cultural en el Priorat
Programa cliqueu per a veure el programa bellmunt.doc
Difusió EDUcert ® per l’associació CERADAI de Catalunya
Reconeguda per la UNESCO el 27 de març de 2002, hem estat en anuaris de la UNESCO i en memòries d’entitats com a col.laboradors.
Reconeixement: http://picasaweb.google.es/educert/UNESCO
Anuari de 2004 publicat al 2005 de la UNESCO i de la Federació Catalana de Voluntariat Social http://picasaweb.google.es/educert/UNESCO2005
“decidim, doncs recoexistim”
” lema de la decidiència”
La decidiència és la competència de decidir en la nostra pròpia existència en vista per a la supervivència amb referència a la globalitat del planeta amb estil comunicatiu, creatiu i cooperatiu
CERADAI-Institut, agència de l’associació CERADAI de Catalunya, és l’ Institut cooperant les Comunitats d’Entorn Reestructura Actuacions amb Decisions Aprenentatges Inclusius (CERADAI), adherits i en fem difusió de Nacions Unides en el Desenvolupament del Mil.lenni 2015.
El projecte mundial solidari 2015.
EDUcert ® és ajudar a donar per cert i per a viure amb afecte aspectes culturals, artístics i científics perquè amb tolerància i llibertat les persones majors d’edat decideixin el seu futur.
Anem per a l’abolició dels deures a casa, en el seu lloc fomentem els drets a entrenar a tot arreu i en tot moment.
Anem per a l’eliminació de l’abusiu sobreentreteniment de recursos electrònics, lúdics i alimentaris
Cal la institucionalització de l’avorriment actiu
Cal el profit dels ajuts històrics socioculturals i dels recursos i de les tècniques psicosocials de les ciències.
A la fi cal navegar en contra corrent
al consumisme competitiu
individualista capitalista
del nostre món
Hi han encara massa persones que actuen com si tinguessin el poder de tenir i posseir sense cap dubte la veritat absoluta, la força de la propietat del que està bé o malament sense cap mena de discussió, de considerar les consciències dels demés com a corders febles i servents que necessiten un pastoratge de bones paraules sense cap mena d’exemple. Hi han persones que viuen salvant i criticant la llibertat dels demés.
A la fi poques persones ajuden a crèixer les persones a descobrir la llibertat i l’amor veritable en la suficient pobresa de l’exemple de que abans de parlar cal actuar amb un bon exemple a poder ser de tota una vida.
Les primeres persones em fan molta por i em fan sentir compassió, les darreres, poques per cert, m’omplen de fe i d’admiració.
Informa’t i opina. Clica a aquest power point
http://www.aciprensa.com/vida/pildorads.swf
Apliquem la lògica de les decisions (Decisiologia) en la vida quotidiana i en la crítica educativa que al final concluim amb recomanacions tècniques en la presa de decisions, per a comprendre-les, explicar-les i prevenir-les. La C.R.D. és la intel.ligència competent en la presa de decisions i la Decisió-Anàlisi ens ajuda a mesurar i valorar les decisions de tipus psicosocial des de la teoria del risc, del dol i de les hipòtesis. (ment fràgil).
La Decisió-Anàlisi té els següents passos CERADAI: Contextualitzar, Escoltar i observar activament, recollir les dades, analitzar-les, descriure el procés decisori amb l’ajut de l’algoritmització de la decidiència i finalment la interpretació. La Interpretació Decisio-Analista (IDA) té els següents nivells:
1.- La interpretació psicoanalìtica
2.- La interpretació cognitivo conductual social (Model Relacional Sistèmic Familiar, Gestalt, Conductista, Constel.lacions…)
3.- La interpretació transaccional analista ( Model de l’Anàlisi Transaccional)
4.- La interpretació CRD de la PNL: Programació Neuro-Lingüística… La Co- Re-De programació de la ment fràgil.
Utilitzem els mapes decisoris amb ajuda dels mapes conceptuals de NOVAK i els mapes mentals de BUZAN.
En marxa quatre estratègies EDUcert ®:
1.- EDITAcre@ La edició i la comunicació digital. La reivindicació de la comunicació digital efectiva i natuarl. Abaratament del cost ecològic per mitjà de les tecnologies i internet en els aprenentatges i en les comunitats entorn. (estratègia de contacte permanent) BLOCS, CORRESPONDÈNCIA ELECTRÒNICA, etc.
2.- ENTRENAcre@. En escena temporal. És la formacció o Forma acció sistèmica competèncial . (estratègia en escena temporalitzada) Consultes personalitzades COAS, CONFERÈNCIES, TALLERS, CURSETS, CURSOS
3.- (((rÈc)))cre@ La teletrobada periòdica per mitjà de la ràdio i la telefonia. PROGRAMES DE RÀDIO RECERCA CREATIVA LOCAL.
4.- EDUcre@, una trobada, mostractiva amb subhasta cooperant. Busquem el suport de la publicitat còmplice en educació (PUBLI.com.edu).
2.- ENTRENAcre@
1.- La primera entitat de voluntariat promotor cultural, que investiga sobre la gestió dels temps dels treballs voluntari, cívic i domèstic i sobre la presa de decisions de la ciutadania; a favor d’iniciatives ciutadanes sensibles en les educacions, les ciències i les cultures.
2.- Margrat complir en quasi tots els requisits per a la sol.licitud del registre com a fundació i/o com associació d’utilitat pública, menys un. La nostra activitat comercial de la prestació de serveis , així com el treball gratificat i/o retribuit és del tot inexistent, per tant es fa inviable la seva tramitació.
Som una Associació No Lucrativa, Filantròpica i Solidària.
3.- Adherits a la UNESCO des del 2000, tenim una història des de 1986 i una agenda pública de més de 20 antys, amb més d’un miler de col.laboracions i cooperants registrats, a més dels no registrats.
4.- Treballem voluntàriament i cívicament per a l’educació en la recerca de la certesa i en la creativitat, des de l’entorn social i cultural, fora dels centres educatius i de les famílies, tot fomentant la sensibilització, la informació i la formació per les competències bàsiques de la ciutadania del segle XXI
CERADAI de Catalunya és la única que difon públicament EDUcert ®
La iniciativa EDUcert® al voltant dels temes:
Comunicació oral i digital, creativitat i cooperació en educació
Professorat, famílies, professionals de l’educació i d’altres camps que es volguin implicar en educació
Investigació psicosocial de les noves necessitats educatives emergents
Acció social, ciutadania, justícia, mediació, art, cultura, ciència i ajuts en educació
Adherits a la UNESCO i a la solidaritat internacional
Des d’un enfocament novedós i des d’una perspectiva de l’exercici voluntari original en el qual tu també estàs convidat/ada a cooperar amb la teva creativitat
