Doncs per tancar el bloc de l’expressió corporal els de 3r hem treballat a partir de les nostres ombres. Com? Doncs únicament hem necessitat un guix, que fes sol i l’expressivitat del nostre cos!
Ben senzill i alhora ben engrescador per a tots.
L’objectiu era crear un conjunt de figures que representessin una emoció.
Aquest trimestre hem iniciat les sessions d’Educació Física treballant l’expressió corporal.
A partir de la mímica, de petites teatrelitzacions, seguint ritmes o música anem coneixent i vivenciant què és això de dir coses sense parlar.
És força divertit! Els jocs que més ens agraden són: la caixeta màgica, el cèrcol màgic, el pica paret d’estatues, els escultors de fang, seguir ritmes musicals i el mirall.
Seguim treballant l’expressió corporal i, aquesta vegada, els de primer ens hem convertit per un dia en una tribu.
En una sola sessió hem preparat per grups una dansa de la pluja. Sense cap indicació del mestre, nosaltres sols hem escollit si volíem un ritme lent o ràpid i, després, a deixar volar la imaginació i el cos.
Necessiteu aigua? Voleu que plogui? Doncs aquesta petita tribu us ajudarà!
Aquestes darreres sessions els alumnes de 3r hem treballat l’expressió corporal a partir de la música.
No consistia exactament en ballar i seguir una coreografia, sinó en moure’s en funció de com sentíem la melodia i ritme de cada cançó.
Va ser curiós observar què passava si ens tapàvem els ulls. La vergonya desapareixia!! I alguns companys i companyes ens sorprenien molt!
Els alumnesde 4t aquests dies estem fent de mestres per un dia.
Per grups hem hagut d’inventar-nos un joc per la resta de companys, estructurar-lo correctament, pensar en tots els detalls i repartir les tasques dins del grup per explicar, preparar el material o fer de secretari.
Els alumnes de 3rB hem representat fent servir la mímica i l’expressió corporal els fets més destacables de la vida del nostre pintor: Vincent Van Gogh.
Hem adaptat les situacions i hem interpretat què deuria fer i passar.
I… 3…2…1… aquí en teniu el resultat final!
Esperem que us agradi molt.
Els alumnes de 3rA hem representat fent servir la mímica i l’expressió corporal els fets més destacables de la vida del nostre pintor: Paul Gauguin.
Hem adaptat les situacions i hem interpretat què deuria fer i passar.
I… 3…2…1… aquí en teniu el resultat final!
Esperem que us agradi molt.
Els alumnes de segon dins el projecte dels pintors han començat a treballar en grup.
Dins de l’Expressió Corporal en grups petits s’han anat posant d’acord per poder fer les lletres del seu pintor.
A la classe de segon ens ha tocat un gran artista però amb unes lletres molt i molt díficil de fer amb el cos.
A veure qui és capaç de veure el nom de René Magritte!
A 6è A ens ha tocat, com a pintor i nom de la classe, Keith Haring un artista nascut a Estats Units i del segle passat. Un artista de la generació pop.
Dins del projecte de l’escola hem decidit fer el seu nom amb els nostres cossos i fer construccion humanes.
Al pati en diferents grups, cada un s’encarregava de lletres diferents.
No ha sigut gens fàcil però molt divertit.
Aquest any els alumnes de 6è B som la classe de l’Andy Warhol dins del projecte dels pintors de l’escola. En Educació Física hem decidit, dins de l’expressió corporal, veure si érem capaços de fer paraules amb els nostres cossos. Aprofitant el nom de la nostra classe, hem volgut fer el nom del nostre pintor.
Al pati ens hem dividit en diferents grups, un que s’encarregava de la A, l’altre de la N, i així amb totes les lletres que té Andy Warhol. Ens hem posat de peu i hem fet les lletres amb forma de construcció humana.
Ha sigut difícil però molt divertit. I creiem que prou entenedor.