La finalitat de l’educació infantil de la nostra escola és la de contribuir en el desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels nostres nens/es tot proporcionant-los un clima i un entorn de confiança on se sentin acollits i amb expectatives d’aprenentatge.

Així també ens proposem a començar a posar les bases per tal que més endavant pugin entendre el món i puguin esdevenir persones capaces d’intervenir activament i de manera crítica en la societat plural, diversa i en canvi continu que els ha tocat viure.

Per tal de dur a terme aquests grans objectius partim de la concepció constructivista ja que és l’alumne el subjecte del seu procés d’aprenentatge juntament amb els seus propis interessos i els seus esquemes de coneixement.

Així doncs la nostra metodologia es basa en:

• Tenir en compte la motivació i els interessos dels nens/es.
• Partir sempre de les característiques pròpies de cada nen/a.
• Facilitar l’experimentació i l’activitat per establir nous aprenentatges. La percepció sensorial és un dels pilars que recolza l’activitat mental dels nens d’aquesta etapa. D’aquí vé la importància de programar activitats on els nens/es puguin manipular, experimentar, observar,explorar…
• Fomentar  la construcció d‘aprenentatges significatius. Partim dels coneixements previs i experiències dels nens/es per assolir nous coneixements.
• Utilitzar el joc com a eina educativa. El joc, per una banda és una font de motivació molt important i per altra és un instrument molt valuós que utilitza per relacionar-se amb l’entorn i amb els altres.

 ORGANITZACIÓ DEL CICLE

El cicle d’educació infantil del Pla de Dalt consta de 6 mestres tutores, 2 mestres de suport que a més de donar reforç a les classes fan la informàtica i la psicomotricitat i una TEI ( Tècnica en educació infantil) que fa suport a les mestres de P3. També intervenen la mestra especialista de música, la mestra d’educació especial, la mestra d’audició i llenguatge i la mestra d’anglès.

Cada curs rep un nom. El nens/es de P3 són els cargols, els de P4 són els peixos i els de P5 són les granotes. Cada classe té una mascota que serà la que ens portarà regals, ens portarà alguna feina a fer, alguna sorpresa…

PROJECTES

• Durant el curs es realitzaran dos projectes. Durant el primer trimestre es farà el  del nom de la classe ( cargols, peixos o granotes) i durant el segon trimestre se’n farà un altre. També s’estudiarà a fons un artista.
• Els tallers intercicle. Una tarda a la setmana es faran grups intercicle i els alumnes rodaran pels quatre tallers: el de ciència, el d’expressió visual i plàstica, el del sentits i el de representació i expressió. Aquests tallers oferiran  diferents propostes per observar, explorar, manipular, representar, experimentar, descobrir, crear,… i a més facilitaran la interelació entre l’alumnat de diferents edats.
•  El projecte de Les Paraules Amigues. És un projecte a nivell d’escola i pretén fomentar l’ús de l’Hola, l’Adéu, El Bon Dia, La Bona tarda, el Perdó, el Gràcies, el Bon Profit… entre alumnes, mestres, personal no docent, personal de la cuina, monitores… El P3 ho farà a través d’en Pingu, el P4 a través del conte d’en Martí i la Berta i el P5 a través d’en Teo.
• Projecte de Consciència Fonològica. Està demostrat que el treball sistemàtic de la consciència fonològica en els alumnes de EI i CI insideix positivament en l’aprenentatge de la lectoescriptura. Així doncs, setmanalment i en grups de 5-6 els alumnes de P4 i P5 fan els tallers de Consciència Fonològica.
• Projecte de Robòtica. A través dels Bee Bots i del programa informàtic CODE.ORG els alumnes d’infantil ens endisarem en el món de la robòtica i del llenguatge de programació.
• Projecte del Pla Lector. Cada dia de la setmana a la tarda gaudim de la mitja hora de pla lector. A més setmanalment i en mig grup anem a la Biblioteca de la nostra escola a escoltar i a llegir contes. També ens agrada molt que els nens grans i els pares ens vinguin a llegir històries, contes, poemes,…
• L’hort i el galliner. Setmanalment i en grups reduïts anem a cuidar el nostre hortet,  a donar menjar les gallines i a recollir els ous.

PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES

Per potenciar la participació de les famílies a l’escola us demanem la vostra col.laboració:

• Els cargols volem que vingueu a explicar-nos contes.
• Els peixos volem que ens vingueu a explicar les vostres afeccions, hobbies i/o maneres de passar el temps lliure.
• Les granotes volem que ens vingueu a explicar el vostre ofici o treball.