Amb què enganxen el pare o la mare els dibuixos a la nevera? Així hem començat la conversa per parlar dels imants i veure el seu comportament amb relació amb el ferro. 

L’imant s’enganxarà a tots els objectes?, a quines coses de l’aula creieu que s’enganxen els imants?… Hem plantejat un problema als nens i les nenes, per tal de provocar el seu interès i aprofitar-ne la curiositat per deixar que inventin, suggereixin i aportin solucions.

A continuació observem els imants, fent veure als nens i nenes quins ho són en la seva totalitat i quins tenen afegits o complements d’altres materials. Després els deixem que experimentin lliurement, on s’enganxen els imants (potes de les taules, radiadors, poms, papereres, anelles de les carpetes…; tot el que sigui de ferro).

Aturem la recerca i entre tots fem una llista de les coses a les quals s’enganxen els imants.

Deixem una estoneta més perquè tots puguin comprovar-ho amb les coses que no havien descobert.

Aquí podeu veure les fotos.

Ara que s’acosta el bon temps, aprofitem per fer experiments amb l’aigua. EL que hem volgut observar amb aquesta activitat es la tensió superficial de l’aigua.

Primer de tot hem iniciat una conversa ajudats d’algunes preguntes: Com surt l’aigua de l’aixeta?, sempre surt igual?, pots fer que surti de maneres diferents? com?, què faràs perquè només en surtin unes quantes gotes?…

A més de donar resposta a aquestes qüestions comprovant-ho amb l’aixeta de l’aula, hem fet prediccions de com sortirà l’aigua a través d’un embut. Han pogut jugar una estona amb l’aigua, els embuts i els comptagotes. D’aquesta manera han pogut comprovar les seves prediccions: que l’aigua cau a raig, a rajolí o gota a gota. En tot moment s’ha animat als nens i les nenes a expressar què feien.

Aquí podeu veure les fotos