Aquest trimestre, a educació física, els alumnes de 4t A i B han fet una iniciació al futbol.

Alguns alumnes han explicat coses que ja sabien d’aquest esport i també han après altres coses noves.

Durant les sessions de futbol han estat treballant diferents habilitats motrius bàsiques relacionades amb la iniciació d’aquest esport, com ara: els passes i les recepcions, el control de la pilota amb els peus i els xuts a porteria. Alguns dels exercicis han estat els següents: rondos, relleus, el roba pilotes, pilotes fora, pental-porter…

Després de varies sessions han posat en pràctica tot allò que han après i han fet un triangular. En aquests partits el més important era: respectar als altres jugadors/es, col·laborar amb els companys/es, complir les normes i regles treballades, participar activament i, sobretot, no enfadar-se.

FOTOS ALUMNES DE 4t A i B

Aquest primer trimestre, a educació física, els alumnes de 3r han fet una iniciació al bàsquet.

Han après les normes més bàsiques d’aquest esport:

Accions que es poden fer com: còrrer fent botar la pilota, jugar la pilota amb les mans i intentar introduir-la en la cistella.

Accions que no es poden fer com:  còrrer amb la pilota a les mans sense botar-la, botar la pilota amb les dues mans a l’hora. Tampoc es pot parar de botar la pilota, agafar-la amb les mans i tornar-la a botar. Tocar la pilota amb les cames i per últim, trepitjar la línia de fons o de banda quan posseïm la pilota.

Després d’una sèrie de sessions, on han treballat el bot, els passes, els llançaments i les recepcions, han posat en pràctica tot allò que han après i han fet uns partits. En aquests partits el més important era: respectar als altres jugadors/es, col·laborar amb els companys/es, complir les normes i regles treballades, participar activament i, sobretot, no enfadar-se.

FOTOS DELS NENS I NENES DE 3r

Aquest primer trimestre, a educació física, els alumnes de 5èA i B han estat practicant l’Ultimate Frisbee.

L’Ultimate Frisbee és una modalitat d’esport que es practica amb un disc volador. És un esport de no-contacte i autoarbitrat (on els jugadors han de parlar per solucionar les faltes i el que succeeixi durant el partit).

Es juga entre dos equips de 7 jugadors. L’equip en possessió del disc és l’atacant i té com a objectiu avançar, mitjançant successives passades del disc entre els seus jugadors, fins a anotar en la zona de l’equip contrari. Es marca un gol quan un jugador de l’equip atacant rep, dins de la zona de gol de l’altre equip, una passada d’un company. L’objectiu de l’equip   defensor és interceptar una passada de l’altre equip i convertir-­se en equip atacant.

El llançador (que és aquell que té el disc) no pot córrer amb el disc. El disc es mou passant-ho en qualsevol direcció a un company d’equip.

L’equip defensor pren la possessió del disc si una passada no és atrapat per un jugador de l’equip del llançador. Llavors l’equip defensor es converteix en l’equip atacant i pot intentar anotar a la zona oposada.

Un joc dura fins que un dels equips aconsegueix 21 punts, amb una diferència d’almenys 2 punts. L’intermedi es dóna quan un dels dos equips aconsegueix els 11 punts. Si el joc estigués empatat a 20 punts continuaria per sobre dels 21 fins que un dels equips es distàncies 2 punts o bé fins als 25. El descans intermedi és de 10 minuts.

Alumnes de 5èA i B

Aquest curs 22-23 els/les dinamitzadors/es esportius de l’escola són: la Leire Mondejar i l’ Álvaro Prior de 6èA, la Yasmín Gallego i l’ Abdoul Cissokho de 6èB i l’ Aissatou Diao i en Guail Bousslila de 6èC.

Aquests sis alumnes són els encarregats de:

* Dinamitzar el campionat de tennis taula que es realitza a les hores del pati durant el primer trimestre.

* Passar totes les informacions esportives que es facin a Canovelles per totes les classes de l’escola.

* Dinamitzar les activitats esportives que es realitzin al centre.

Aquí teniu una foto dels DINAMITZADORS/ES

El divendres 20 de maig els/les nens/es de 4t de la nostra escola van anar a Can Palots a realitzar una sèrie tallers relacionats amb els hàbits saludables. Aquests tallers van ser els següents:

1. Visualització d’un vídeo per després crear un debat entre tots/es.
2. A través d’uns jocs d’internet “Menja bé, tu hi guanyes”, els alumnes van poder descobrir moltes coses sobre els hàbits saludables d’una bona alimentació.
3. Van descobrir quins són els beneficis de l’esport.
4. Es van fer uns equips i van jugar al Trivial Salut.
5. Descans i relaxació. En aquest taller es va parlar de l’important que és el descans pel nostre cos i com ens podem relaxar.
6. Menjar saludable. On es va parlar de quins són els aliments més saludables i van haver d’encertar 4 endevinalles i fer una sopa de lletres on es parlava bàsicament de la fruita.
7. Activitat física – hidratació. Van parlar la importància d’una bona hidratació i van realitzar uns jocs molt divertits a la plaça de Can Palots.

En aquesta jornada de tallers van participar les quatre escoles de primària de Canovelles.

Va ser un matí molt ACTIU i EDUCATIU!!

Durant dues setmanes del mes de maig, els/les alumnes de 1r i 2n de l’escola han iniciat el programa educatiu de “Suport Vital Bàsic als Centres Educatius”, que compta amb el suport i coordinació del Departament d’Ensenyament i del Consell Català de Ressuscitació.  

L’objectiu principal de l’activitat era que l’alumnat aprengués coneixements bàsics gradualment (teòrics i pràctics), adaptats a cada edat, relacionats amb què és, què cal fer i com podem actuar davant d’una situació d’emergència vital.  

L’activitat s’ha portat a terme a través de varies sessions:

Sessió 1: (A l’aula i al gimnàs)

• Presentar l’activitat i posar en comú els coneixements previs dels alumnes.
• Reconèixer diferents situacions de perill.
• Explicar i parlar de les regles bàsiques per evitar un perill.
• Conèixer el telèfon d’emergència 112.
• A través de diferents jocs simbòlics, descobrir i evitar situacions de perill.

FOTOS: https://photos.app.goo.gl/tDQtxARLNkyaGiuE9

Sessió 2: (A l’aula)

• Escoltar el conte de l’Auca del Suport Vital.
• Fer una lectura entre tots/es de l’Auca i obrir un petit debat.

FOTOS: https://photos.app.goo.gl/gAwgR3m2RyooKyCa9

Sessió 3: (Al gimnàs)

• Representació teatral per part del mestre i dels alumnes (en petits grups) de l’Auca del Suport Vital.

FOTOS: https://photos.app.goo.gl/6AGPzWJFwqCw1GnJA

Sessió 4: (A l’aula) 

• Alumnes de 1r:

Fitxa 1: Reconèixer situacions perilloses i no perilloses.

Fitxa 2: Relacionar cada imatge de l’Auca del Suport Vital amb la seva frase.

FOTOS: https://photos.app.goo.gl/q4QrWPjpjAoyTBHp8

• Alumnes de 2n:

Fitxa: Pintar el número d’emergència i entre tots/es omplir les dades que hem de tenir en compte quan truquem al número 112.

FOTOS: https://photos.app.goo.gl/5wqaMP7Qu7h5bwvj8

Sessió 5: (Al gimnàs)

• Representació teatral, davant dels companys/es, de tot allò que hem estat treballant.

FOTOS: https://photos.app.goo.gl/DDoTSVa3Aw6FnLgj9

• Posar en comú tot allò que hem après i d’allò que hem explicat i parlat amb les nostres famílies.

FOTOS: https://photos.app.goo.gl/SALeWny87uu5hAFj8

La implementació de les sessions de suport vital al cicle inicial ha estat tot un èxit. S’ha aconseguit captar l’interès de tot l’alumnat, que s’ha mostrat molt participatiu en totes les sessions. ENHORABONA  A TOTS I TOTES!!

Un any més, el Servei d’Activitats Esportives (SAE) de Canovelles va organitzar i portar a terme, el passat 8 d’abril, la Jornada Esportiva al Jacint Verdaguer.

Durant el matí, des de 3r fins a 6è, els nostres alumnes van poder participar en quatre esports: bàsquet, hoquei, futbol i handbol.

L’objectiu principal era conèixer i gaudir d’aquests esports en companyia dels companys i les companyes del seu mateix nivell.

Aquí teniu algunes de les FOTOS dels esports practicats.

Durant la tarda, des de 1r fins a 6è, al pati de l’escola van fer unes activitats totalment lúdiques, amb l’objectiu de participar i divertir-se al màxim.

Les activitats que van realitzar van ser les següents: el mocador, el joc “El presoner”, el joc “Pilla-pilla amb tanques”, el joc “La pilota que fa seure”, un circuit de bot i llançament a cistella, la petanca, l’estirada de corda i el llançament de javelina.

Algunes FOTOS d’aquestes activitats tant divertides.

MOLTES GRÀCIES a tots i totes els components de la SAE per la jornada esportiva que ens han tornat a organitzar.

FOTOS DELS ALUMNES PARTICIPANTS

El passat divendres 1 d’abril vam tornar a gaudir d’un dia d’esport amb altres alumnes de 6è de primària. Aquests alumnes provenien de diferents escoles de la comarca com: Sant Feliu de Codines, l’Ametlla del Vallès, Mollet del Vallès, Caldes de Montbui, La Roca del Vallès, Granollers i Canovelles.

Aquesta jornada esportiva, que organitza l’Institut Carles Vallbona i el Consell Esportiu del Vallès Oriental, pretén assolir els següents objectius:
* Potenciar les activitats físiques a la comarca del Vallès Oriental i dins de l’àmbit educatiu.
* Incentivar les activitats per a les noies, en general són les qui menys activitats realitzen fora del centre.
* Dinamitzar la relació i integració entre els centres a través d’activitats esportives lúdiques.
* Potenciar els valors que tota forma de convivència i d’intercanvi d’experiències porta implícita.
* Modificar els reglaments dels esports per dinamitzar els valors de l’esportivitat.

Pretenen mostrar que, a través de l’activitat física, es desenvolupen valors cívics com la col·laboració i la cooperació amb els altres i amb l’entorn i, també, la coeducació.

Aquest any hem participat en quatre esports: futbol, handbol, voleibol i bàsquet.

Fotos de la JORNADA ESPORTIVA DEL V.O 2022

El 25 de març es va celebrar el 36è Cros Escolar del Jacint Verdaguer. Aquest any han participat 333 corredors/es, dels quals 122 són alumnes de la nostra escola (48 nois i 74 noies).

El Cros s’ha dividit per categories i diferents distàncies: P3 (150 m.), Menuts P4-P5 (350 m.), Pre-benjamí 1r-2n (700 m.), Benjamí (850 m.), Aleví 5è-6è (1.3 Km.) i Cros Popular (2.6 km.)

Tot i que el rècord de participants està a l’edició de 2013, amb 409 esportistes, aquest any amb la participació de 340 corredors i corredores, ha estat la millor participació en aquests últims 8 anys. Enhorabona a tothom!!

Classificació dels alumnes participants de l’escola:

Totes i tots els participants van rebre una medalla, una peça de fruita, una ampolla d’aigua i els 3 primers de cada cursa, un trofeu.

Aquí teniu unes quantes FOTOS d’aquest 36è Cros!!

Moltes gràcies a tots/es els col·laboradors/es i participants!!

Aquest trimestre, a les classes d’expressió i comunicació corporal, els/les alumnes de sisè han treballat els malabars amb material específic per a l’ocasió i han muntat diferents actuacions.

El malabarisme és una activitat que, en el seu sentit més estricte, consisteix a llançar, atrapar i tornar a llençar objectes de manera continuada. En general, com més gran és el nombre d’objectes utilitzats, més necessaris són l’habilitat i l’entrenament per portar-lo a terme.

Sembla que el malabarisme o els jocs malabars venen del nom de la regió de Malabar, al sud de l’Índia. Els habitants de la regió eren hàbils amb les mans i en el llançament i arreplegament d’objectes.

Els objectes amb els que han estat treballant han estat: pilotes, maces, anelles, mocadors, diàbolos, devils sticks i plats xinesos.

La seva representació havia de ser grupal i mixta, on havien de preparar un mínim de tres actuacions i una d’elles havia de fer-se de forma conjunta entre tots els companys/es del grup. Aquí teniu les FOTOS dels components de cada grup.

Han fet una GRAN feina i han demostrat tenir sang de malabaristes.