3.1.- Principals propostes amb incidència metodològica de l’alumne.-

Criteris de l’ús del WISC-4, la seva interpretació i aplicació psicopedagògica immediata

Criteris de l’ús de proves i tests d’acord a les dificultats que presenta l’alumne i disseny d’assessorament d’incidència metodològica.

Col.laboració en el disseny de jocs per a l’enrequiment metodològic de l’alumne.