Les meves intervencions en les reunions de cicle inicial estan sent molt enriquidores. A partir d’un model de consulta/assessorament desenvolupo el model consultor col·laborador (Pryzwansky – 1977) perquè el treball s’està realitzant de manera conjunta amb el professorat del cicle inicial; mestres i psicopedagogs assumim responsabilitats compartides.
Cada dia em sento més ben acollit i percebo que els objectius del meu projecte s’estan assolint progressivament. I el més important; que observo que, tot i les dificultats que presenta engegar aquest projecte, el professorat està molt motivat i arremangat per tirar endavant els racons.
Que els alumnes estiguin motivats és molt rellevant però que els professors hi creguin és fonamental! Sí ells s’impliquen i hi creuen el treball pot esdevenir un gran projecte. Ja que la il.lusió en el treball comportarà la implicació, col.laboració, apropament a l’alumnat,….