Hola a tots i a totes.
Fa unes quantes setmanes, tot just quan va venir el fred, els de 6è hem començat a preparar l’obra de teatre que representarem davant els nostres pares, germans, avis…el dia que celebrem el Nadal a l’escola.
Ah! es titula “Cançó de Nadal”. És una adaptació d’aquesta coneguda obra.
Us anirem informant
A classe de Plàstica hem treballat les il·lusions òptiques observant algunes imatges que ens enganyen la nostra percepció. I també hem construït un parell de figures que fan efectes sorprenents. El primer és un cub que sembla que estigui flotant sobre la cartolina (tot i que l’efecte no es veu del tot bé en tots). I després hem fet el drac que ens segueix amb la mirada i gira el cap. Aquest sí que us impressionarà!!
Aquí teniu l’enllaç del vídeo : vídeo
Aquest any els alumnes de 6è de primaria acabem cicle superior, deixem enrere la primària i començem l’ESO. Serà un nou repte per nosaltres. Al principi ens costarà acostumar-nos però, segur que ho aconseguirem. Durant aquests anys hem après moltes coses , i hem fet nous amics. A més trobarem a faltar molt els nostres professors que ens han ajudat durant tots aquests cursos. Hem viscut moltes experiències noves : l’obra dels pastorets, l’apadrinament lector i les maquetes. Malauradament, per diferents motius, alguns del nostres companys han deixat l’escola però, en canvi han vingut nous alumnes. Totes aquestes experiències mai les oblidarem.
Ja arriba fi de curs i els alumnes de 6è ens hem d’acomiadar dels nostres fillols de lectura. Ha estat una experiència inoblidable i ens ha fet aprendre molt, igual que a ells.
Ens hem adonat que al final no és tan fàcil com diuen: és complicat tractar amb un nen tan petit.
Al principi la seva tutora (la Maricruz) va escollir el padrí que creia que era més apropiat per cadascun d’ells. Un cop distribuïdes les parelles, ens vam conèixer, vam signar un diploma d’apadrinament lector i vam començar a llegir (alguns…);-). Cada divendres a la tarda, dedicàvem mitja hora a fer aquesta activitat.
Quina pena que ja s’acabi :-(.
A l’arribar a la casa de colònies vam fer temps lliure unas 2 hores aproximadament . Quan vam acabar el temps lliure ens van explicar les normes de la casa de colònies i el dia a dia , i després de la explicació ens vam instal·lar a la casa .
1r dia a la casa : El primer dia a la casa vem fer uns jocs i ens van dividir en 4 grups . Un del grups es deia : chupachups, las ortera, cares contentes i les corones .
Vam fer un joc de «detectius» que no ens va agradar gaire però per poder estar entretinguts i poder estar amb els teus AMICS estava bé .
2n dia a la casa : El segon dia vam fer temps lliure durant una bona estona i després vam anar a las tirolines i a fer el laser tag .
Quan vam acabar les tirolines i el laser tag vam anar a la discoteca i ens ho vam passar molt bé .
Però lo pitjor va ser quan el professor ens va portar al mig del bosc i ho vam passar molt malament .
3r dia a la casa : El tercer i últim dia a la casa vam fer temps lliure com sempre i van venir els pares i vem estar tot el mati amb ells jugant a les pistes grans .
La nostre sensació va ser d’amor i felicitat per poder estar amb els amics i companys . Vam estar amb tots els nens i nenes de 5 barrejats en tot aquest trajecte . Ens ho vam , passar molt bé .
Paula , Susana , Noemí , Oscar i Zaira .
Com a complement a l’aprenentatge del programa scratch a classe, hem realitzat dos tallers de programació al Citilab de Cornellà. Cap de nosaltres hi havia anat mai i ens va agradar moltíssim. Ens hem dividit en dos grups, uns han treballat amb el programari scratch4arduino, on havíem de programar uns sèrie d’ordres perquè després un cotxe, una noria o una grua i fins i tot un ull fessin el que nosaltres hem pensat abans.
L’altre grup ha treballat amb el programa de tres dimensions i hem pogut viure una experiència amb unes ulleres de realitat virtual. Ha estat fantàstic!
Els alumnes de sisè, s’estan iniciant en el programa scratch. Han començat amb una aproximació al programa, a entendre l’estructura del programa i a fer el seu primer videojoc senzill: el pong.
Dins l’espai de classe Què volem saber?, els alumnes de sisè ens vam plantejar la pregunta següent: Per què les persones actuen de manera agressiva quan s’enfaden? Investigant una mica hem trobat això.
Les persones actuen de manera agressiva quan s’enfaden, perquè es deixen controlar per la ira i per això poden haver problemes. Actualment hi han moltes baralles entre la gent per coses inútils com per exemple :
– perquè li ha agafat el comandament de la televisió .
– perquè li ha dit alguna cosa que no li ha agradat .
– perquè algú et mira malament …
Quins tipus d’agressivitat hi ha :
Zaira i Malena – 6è de Primària
L’Alba i l’Andrea han buscat informació sobre la descoberta d’un equip d’astrònoms.
Un equip internacional d’astrònoms ha descobert un nou sistema solar amb set planetes de la grandària de la Terra. Està a uns 40 anys llum de nosaltres, entorn d’una estrella tènue i freda d’un tipus conegut com a “nanes vermelles”. A la Via Làctia, aquesta classe d’astres són molt més abundants que les estrelles com el Sol i, recentment, s’han convertit en el lloc predilecte per buscar bessons terrestres que podrien albergar vida, segons han explicat els investigadors i responsables de la NASA.
El nou sistema solar orbita al voltant de Trappist-1, un astre de la grandària de Júpiter situat a la constel·lació d’Aquari. L’any passat, un equip internacional d’astrònoms va trobar tres planetes orbitant entorn d’aquest astre, amb tan sols un 8% de la massa del Sol. Tots són igual de grans que a la Terra, però estan molt més prop de la seva estrella, la qual cosa els permetria albergar aigua líquida, condició essencial per a la vida. Es tracta del sistema solar amb més planetes de la grandària de la Terra i que podrien contenir aigua que s’ha trobat fins avui.
Hem buscat opinions d’investigadors que els interessa molt aquest tema. Un d’ells es Michael Gillon.
«És un sistema planetari al·lucinant, no només perquè n’hi hagi tants sinó perquè la seva grandària és sorprenentment similar al de la Terra».
Andrea i Alba – 6è de Primària
Fa uns dies els alumnes de 5è vam anar a una jornada de sensibilització al Poliesportiu de Sant Ildelfons de Cornellà.
Vam jugar a bàsquet amb cadira de rodes, vam provar de fer voleibol asseguts a terra, vam intentar marcar un gol amb els ulls tapats seguint el so d’una pilota amb picarols i vam fer un partit de hockey asseguts en una mena de skater.
Aquestes són algunes de les nostres opinions:
Joan: M’ha semblat molt divertit. He pogut practicar esports adaptats que desconeixia.
Éric G: Amb aquesta activitat he après que la gent discapacitada també pot practicar esports, però fent un gran esforç.
Laia: M’ha semblat genial, perquè és més difícil del que em pensava i he jugat amb nens discapacitats. Tots hem après que encara que no puguis has de continuar intentant-ho. La frase: Yes, I can m’ha encantat.
Éric M: M’he donat compte que totes les persones hem de tenir igualtat de condicions i que si t’esforces pots arribar on vulguis.
Irene: Les activitats m’han semblat una mica difícils. M’ha agradat molt poder practicar i sentir el que fan els discapacitats.
