Categoria: 06 CLASSE DELS GEGANTS

A partir de la proposta que ens va fer la Glòria sobre els ECOACTES i sobre els efectes que aquests tenen sobre la natura, ens posem a investigar fets i esdeveniments que tots vam viure durant el temporal Glòria que va passar el mes de gener.
Busquem notícies, investiguem canvis que s’han produït en el paisatge a partir del temporal i escoltem els testimonis de les nostres famílies i de nosaltres mateixos per fer-nos una idea de com va ser de fort aquest temporal.
A través de les diferents notícies que hem trobat sobre el temporal, investiguem a quines poblacions s’han produït, calculem distàncies i revisem tota la informació que ens donen.
Per plasmar tot aquest treball que estem fent, hem decidit utilitzar l’obra del grup de material, la versió de l’obra Sikka, per a sobre, plasmar-hi tots els punts (llocs) on hem trobat notícies i compartir-les amb tots els nostres companys.

Feu clic sobre la foto.

La Glòria ens visita a l’escola i li expliquem el treball que estem fent i, resumint, li expliquem tots els aprenentatges que hem estat fent fins a la seva visita.
Està molt emocionada per tot el que hem arribat a construir i a aprendre i ens fa propostes per a millorar i completar alguns aspectes del nostre aprenentatge.
També ens comparteix feina que les estudiants de Lleida estan fent. Ens presenta l’espai híbrid i ens convida a donar-hi un cop d’ull, ja que hi ha coses que ens poden ajudar.
Abans de marxar, però, ens ensenya els treball que estan fent les seves alumnes sobre el reciclatge i el respecte i la cura de la natura, que porta per títol ECOACTES.
Ens comenta que és una crítica sobre la societat consumista i sobre l’ús de materials poc reciclables que, avui dia, encara es poden trobar a les escoles en diferents èpoques de l’any.
Ens explica, també, que les alumnes es fixen en on acaben tots aquests materials, al mar, i ens proposa que pensem i mirem quins possibles canvis podríem fer.
A partir d’aquí ens adonem que estem destrossant el medi ambient i que hem de canviar-ho.
Ens adonem que fa poc també que hi ha hagut un canvi de temporal que ha afectat la Natura, el temporal Glòria, el temporal de pluja i vent que ha destrossat moltes cases, camps, etc.
La Glòria ens convida què l’estudiem des de la perspectiva de la nostra visió i la nostra experiència personal, tot investigant quines coses han canviat i quines coses nosaltres podem canviar, millorar o evitar per si alguna vegada torna a passar.

Feu clic sobre la foto.

Després d’enviar les cartes a les universitàries explicant el que hem estat fent i perquè ens ajudessin a resoldre alguns dubtes que teníem, tots els grups hem decidit acabar les nostres investigacions i els nostres treballs.
Aquesta vegada, però, hem acordat que transmetrem tots els nostres aprenentatges a través de diferents activitats que nosaltres mateixos elaborarem i que els nostres companys hauran de resoldre i els serviran per aprendre.
Mentre creem les nostres activitats, també elaborem un breu resum del procés que hem anat seguint mentre treballàvem la nostra categoria.

Feu clic sobre la foto.

Seguim fent les presentacions. L’Amber ens ha fet una presentació de Power Point per explicar-nos detalladament el seu instrument, el piano, i també ens ha tocat en directe.

 

When Glòria came into our class she gave us new ideas about how to continue with our lessons.

One of them was going on with a topic that we already started some days ago: Greta Thunberg. Glòria borrowed us some books to work on. That’s the reason why in group we had a look on them.

This activity let us organise in groups to work on diferent aspects related to nature and climate.
Clica sobre la foto.

 

Ja hem començat les presentacions, alguns alumnes de la classe dels gegants ja ens han fet les presentacions dels seus instruments.

En Blai ens va ensenyar la seva guitarra elèctrica, l’Elsa els pals de pluja i l’Uriel l’harmònica.

Cliqueu sobre la foto.

We continue on our tasks on the zoetrope from the green category. Some new contents related to the red one about the museum appeared. And, even the blue category still going on with environmental issues. That’s the reason why we devote a lesson to make it visible on our map in the class. The aim was connect all the tasks to the correct category. All the group contributed to it and they organise themselves to accomplish the objective.

Feu clic sobre la foto.

Continuem treballant i investigant coses de les nostres categories. Cada grup decidim escriure una carta a les universitàries per explicar-los el recorregut que hem fet des de que vam començar a treballar amb la nostra categoria i fins on hem arribat.
Aprofitem, també, per demanar-los algunes qüestions en les que creiem que ens podran ajudar.

CIÈNCIES

CLIMA

VIDA

ASTRONOMIA

MATERIAL

Ara que ja hem explicat als nostres companys i companyes què hem treballat, què estem fent i cap on volem anar, decidim que per al festival de Nadal ens agradaria preparar unes petites obres de teatre per a poder resumir tot el que hem estat fent.

ASTRONOMIA
Els components del grup d’astronomia vam fer veure que érem científics que ens agradava crear màquines. Vam imaginar-nos que l’electricitat s’acabava i que havíem de buscar diferents formes de fer electricitat a través de diferents aparells: plaques solars, centrals hidroelèctriques, generadors eòlics, …, així vam parlar de les diferents energies que existeixen. També vam explicar per a què serveix l’electricitat i vam fer veure que construíem una màquina.

CIÈNCIES
Els de ciències, vam explicar que tant els micos com els humans respirem oxigen i vam explicar que aquest està format per molècules, àtoms,… Vam explicar que tots aquests elements es troben a la Taula Periòdica i perquè tothom pogués entendre què fa un electró, un protó i neutró, ens vam caracteritzar com ells i vam agafar la seva personalitat.

CLIMA
Els membres del grup de clima, vam fer l’obra de teatre sobre la importància de no contaminar el nostre entorn ja que això fa que les temperatures augmentin i per tant potenciem que es produeixi el canvi climàtic.

GEOGRAFIA
Els de geografia, vam explicar que les muntanyes són elements que podem trobar en el nostre entorn i en els mapes que fem servir per poder guiar-nos. També, ens vam compartir amb plaques tectòniques i vam explicar com poden xocar, pujar les unes sobre les altres i com, gràcies a elles, es formen noves muntanyes.

MATERIAL
El grup de material, vam explicar la importància que té reciclar correctament els diferents materials que tant utilitzem avui dia.
Vam recordar que els plàstics han d’anar al contenidor de plàstic, el paper al contenidor de paper, el vidre al de vidre i tot l’orgànic al de fracció orgànica.

VIDA
El grup de vida ens vam posar a la pell d’uns periodistes i tot simulant que fèiem un telenotícies, vam explicar la situació actual en què es troba el nostre planeta. Vam explicar que hem de reduir molt els plàstics que utilitzem, que hem de mirar de cuidar molt el nostre entorn, que no podem malgastar el menjar que tenim i que hem de vigilar com ens relacionem amb el nostre entorn ja que l’estem destruint molt ràpid.

Després d’estar treballant per grups sobre les nostres categories, vam fixar una data per poder explicar als companys i companyes el què havíem estat treballant i sobre cap a on volíem arribar.

ASTRONOMIA
Els components del grup d’astronomia van preparar una presentació per explicar-nos les diferents parts treballades: l’electricitat i tipus d’energia i els planetes i constel·lacions. També ens van presentar un vídeo explicatiu del recorregut que fa l’electricitat des de les centrals a cada casa.

CIÈNCIES
Els de ciències, van preparar una presentació amb la pissarra digital i una petita representació teatral. Van explicar què són les molècules, com es forma una molècula d’aigua, què són i com es formen els àtoms. A més, ens van ensenyar la taula periòdica i ens van fer una breu explicació.

CLIMA
Els companys del grup de clima, ens van explicar el que havien estat treballant a partir del mapa. Ja havien plasmat la majoria de tasques i recerques fetes i van ensenyar-nos tot el recorregut que havien fet a partir d’aquest.

GEOGRAFIA
A través del Power Point que van elaborar, el grup de geografia, va explicar el que havia estat recercant i treballant durant el final del primer trimestre: van investigar sobre les muntanyes, els mapes, les plaques tectòniques, entre d’altres, i van estudiar l’autor Fernando Vicente, tot simulant una obra seva fent un mapa a partir de claus i fils.

MATERIAL
Els de material, ens van fer un breu resum sobre el que havien estat treballant. Després ens van presentar el Power Point que havien elaborat i ens van explicar els experiments que volen fer. Van explicar-nos que estaven treballant l’autor Daniel Canogar i que havien fet una nota pels i per les alumnes de l’escola per agrupar CD per poder fer un símil a la seva obra d’art.

VIDA
Les companyes del grup de Vida, van preparar un Power Point amb el que ens van explicar totes les seves recerques, experiments i propostes per treballar a partir d’aquell moment. També, ens van explicar qui era Albrecht Dürer, autor de la pintura que vam trobar exposada en 2D a la fundació Soriguer. A més a més, van crear una web explicant i plasmant tot el seu treball.