REPASSANT EL MAPA

ENS HEM FIXAT EN LA FRASE QUE TENIM A LA CATEGORIA NATURA QUE DIU: “HI HAVIA PLANTES DE MENTIDA I A LA TERRA HI HAVIA PLÀSTICS”.
LA CLARA ENS HA DIT QUE AQUESTES PLANTES ESTAN CONTAMINADES I ENS HEM COMENÇAT A PARLAR DEL TEMA DE LA CONTAMINACIÓ I EL CANVI CLIMÀTIC. ENS HEM ADONAT QUE SABEM MOLTES COSES I HEM DECIDIT QUE VOLEM ESCRIURE CONTES SOBRE AQUEST TEMA.
PRIMER HEM PARLAT DEL QUE CREIEM QUE HA DE TENIR UN CONTE: PORTADA, TÍTOL, LLETRA, DIBUIXOS, EL NOM DELS AUTORS, ETC. HO HEM ANAT ESCRIVINT A LA PISSARRA PER TENIR-HO TOTS CLAR.
DESPRÉS ENS HEM DISTRIBUÏT EN PARELLES I HEM COMENÇAT A ESCRIURE ELS NOSTRES CONTES. HAN QUEDAT MOLT BÉ I HEM APRÈS A FER MOLTES COSES AMB L’ORDINADOR. MIREU-LOS.
Clica sobre la foto.

INICI DEL PROJECTE METODOLÒGIC ÀLBER

El passat 25 de setembre vam iniciar el nostre projecte fent una sortida a Lleida!

Ens vam llevar ben d’hora per anar a visitar dues exposicions: “Apunts de la impossibilitat de la imatge del món”  dels artistes contemporanis Roc Domingo, Maite Villafranco i Walmor Correa a cura de Quim Bonastre i Glòria Jové – IEI i “ The end of innocence” de Matt Collishaw (Fundació Sorigué).

L’experiència a la Fundació Sorigué consistí en establir relacions i connexions entre els punts de convergència entre les dues exposicions mitjançant la interacció dels seus cossos amb els diferents elements que formaven les exposicions. Es van establir reflexions sobre la relació dels humans amb la naturalesa i el món digital.

Per altra banda, a l’exposició “Apunts de la impossibilitat de la imatge en el món”, els alumnes van experimentar sensorialment el diàleg de les diferents obres, essent estimulats en els rastres sensorials, creant noves narracions a partir de les diferents cartografies.

Aquí teniu una mostra de tot el que vam viure!