Altre lloc XTECBlocs
EN GUERAU ENS DIU QUE TAMBÉ PODEM TROBAR CATIFES A FORA DE CASA I DECIDIM ANAR A VEURE-HO!
ANEM A CASA LA IONA, A CASA DELS AVIS DE L’ELOI I D’EN NIL I A CASA D’EN GUERAU! ELLS SÓN ELS QUE ENS GUIEN PERQUÈ NOSALTRES NO HI SABEM ANAR!
VEIEM QUE TOTES SÓN DIFERENTS I QUE SERVEIXEN PER ENTRAR A CASA AMB ELS PEUS NETS!
CLIQUEU SOBRE LA FOTO.
DESPRÉS DE VEURE LES PARTS DE LA CARA DE LA CATIFA DEL SENYOR AMB PANXA I CARA TORNEM A MIRAR LES NOSTRES DE CASA I VEIEM QUE LA QUE ENS HA PORTAT EN JAN TÉ FORMA D’OU I DECIDIM CLASSIFICAR-LES TOTES SEGONS LA FORMA QUE TENEN!
TAMBÉ TENIM ELS BLOCS LÒGICS A LA CLASSE I JUGUEM A CONSTRUIR COSES AMB ELLS I A FER EQUIPS D’IGUALS SEGONS LA FORMA QUE TENIM!
CLIQUEU SOBRE LA FOTO.
EXPLIQUEM A LA CRISTINA QUE FEM SERVIR PILOTES I SI VOTEN FAN MÚSICA.
AIXÍ QUE ANEM A DEMANAR PILOTES A LA MARIONA I FEM MÚSICA AMB LES
PILOTES I DESCOBRIM QUE SI LA FEM VOTAR A LA VEGADA FA UN SO I QUAN NO
VOTA FA UN SILENCI, IGUALMENT COM PASSAVA AMB ELS PALS.
EN NIL MAYOLA DIU QUE SI LA PIQUEM A LA MÀ TAMBÉ FA MÚSICA I ELS QUE
TENEN PILOTA DE TENNIS PIQUEN A LA MÀ I ELS QUE TENEN PILOTA DE BÀSQUET
VOTEN A TERRA.
COM LA CRISTINA SAP MOLTES CANÇONS, APRENEM UNA CANÇÓ D’UNA PILOTA
QUE VOTA I LI POSEM COREOGRAFIA, QUE INVENTEM NOSALTRES MATEIXOS,
VOTANT LA PILOTA, FENT GESTOS I AGAFANT-LA PER FER EL SILENCI.
ENS HA AGRADAT MOLT TOCAR AMB PALS DE FUSTA, PERÒ ARA VOLEM TOCAR ALTRES INSTRUMENTS DE FUSTA I EN PAU ENS DIU QUE EL TAMBOR TAMBÉ HO ÉS I ANEM A VEURE SI ON VAM TROBAR ELS PALS HI HA TAMBÉ TAMBORS.
HEM TROBAT TAMBORS! ELS PORTEM A CLASSE I ELS TOQUEM AMB LES MANS, FINS QUE LA IONA ENS DIU QUE PER TOCAR EL TAMBOR HEM DE FER SERVIR BAQUETES I ON HI HA ELS INSTRUMENTS TROBEM UNA CAIXA QUE HI POSA: BAQUETES.
L’ARLET ENS EXPLICA QUE SI TOQUEM AL CENTRE DEL TAMBOR SONA MÉS FORT I SI HO FEM MÉS A L’EXTREM SONA MÉS FLUIX. DESCOBRIM QUE SI TOQUEM AL MIG, EL SO SERÀ MIG. I ENS POSEM A JUGAR AMB LES DIFERENTS POSSIBILITATS DEL SO.
A MÉS, COM LA CRISTINA SAP MOLTES CANÇONS I TOQUEM ELS TAMBORS, APRENEM UNA CANÇÓ DE TAMBORS.
CLIQUEU SOBRE LA FOTO.
STARTING THE LESSON THEY SAY THAT THEY DON’T NEED SHOES SINCE THERE ARE LOTS OF CARPETS AROUND.
WE TAKE ADVANTATGE OF IT AND WE INTRODUCE SOME NEW VOCABULARY: SHOES, LIE DOWN, SLEEP, CRAWL.
WE ALSO REVIEW SOME ALREADY KNOWN WORDS: SIT DOWN, STAND UP.
A NEW SONG RELATED TO THE CARPED APPEARED, TOO.
CLIQUEU SOBRE LA FOTO.
TENIM AL MAPA UNA FRASE QUE HI HA UNA CARA D’UN SENYOR AMB PANXA I DIUEN QUE ÉS UNA CATIFA
A CASA TAMBÉ TENIM ALFOMBRES I DECIDIM PORTAR-NE UNA I VEURE-LES COM SÓN!
UN COP LES TENIM A L’ESCOLA VEIEM QUE N’HI HA DE PETITES, GRANS, DE DIFERENTS FORMES… I LES CLASSIFIQUEM I ORDENEM! MIREU LES FOTOS!
FEU CLIC SOBRE LA FOTO
I SABEU A QUIN LLOC LES TENIM? HO HEM DIBUIXAT!
TAMBÉ ENS VENEN A VEURE LA GLÒRIA I LA LOLA I ENS PORTEN LA CATIFA DEL SENYOR AMB CARA I PANXA I JUGUEM A POSAR-NOS A SOBRE DE LA BARBA, DE LES ORELLES, … DE LES PARTS DE LA CARA!!!
FEU CLIC SOBRE LA FOTO
