Mes: febrer de 2020

SÍNTESI DELS MAPES

DESPRÉS DE LA VISITA DE LA MARE D’EN MARTÍ, ENS VAM ADONAR QUE L’ANY PASSAT HAVÍEM TREBALLAT MOLTS MAPES I ENS SABÍEM MOLT, PER TANT, VAM DECIDIR FER UN SÍNTESI.
RECORDEM QUÈ ÉS UNA SÍNTESI I SABEM QUE NECESSITEM UNA CARTOLINA VERMELLA, PERÒ NOMÉS SABEM FER-LA AMB UNA LLISTA I ANEM A LA CLASSE DELS GEGANTS A QUÈ ENS DIGUIN DE QUINES ALTRES MANERES HO PODEM FER.
AL FINAL DECIDIM QUE FAREM UN DIBUIX. QUAN ELS MIREM ENS ADONEM QUE ENS HEM EQUIVOCAT FORÇA I LA MAJORIA DECIDEIX FER LA MILLORA. QUAN ELS TENIM MILLORATS POSEM LA SÍNTESI AL MAPA.

UN CONTE QUE ACABA BÉ

Aquest és el títol del conte que ens han explicat l’Anna i la Lourdes, les iaies de la Valentina.

Ha estat una història molt animada que explicava com dos bessons trobaven quelcom que acabava essent un dinosaure. A mesura que es fa gran cal anar resolent el problemes que es van plantejant. Tota una aventura que acaba amb un animal que ocupa tota la casa. Aquesta, fins i tot surt volant!

Cliqueu sobre la foto.

 

TENIM UN NOU CONTE A LA BIBLIOTECA!

La Jana, juntament amb el seu avi, han fet arribar un nou conte en el fons bibliogràfic de la biblioteca de la nostra escola.
Es tracta del conte Blau, què amaga l’horitzó? Que han presentat l’editorial Pol•len juntament amb Open Arms. L’objectiu de les autores és transmetre allò que es viu actualment en el mar, les problemàtiques que l’afecten. Aquest és un tema que alguns nens de l’escola estan treballant a través del seu projecte.
La Jana ens ha presentat i explicat com ha arribat aquest conte a la nostra escola. La Juna l’ha ajudat a explicar qui és Open Arms.
Cliqueu sobre la foto.

NOU APADRINAMENT

A finals de gener hem fet una altra sessió d’apadrinament lector. Petits i grans hem gaudit de noves lectures. Aquesta vegada, com solem fer, padrins i fillols hem escollit el lloc que ens ha semblat més adequat per fer la nostra lectura. Aprofitant que feia molt bons temps, tot i que hem agafat la jaqueta, hem pogut compartir aquesta estona fora el pati.

Cliqueu sobre la foto.

CANDIDATS AL CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA

Com ja és habitual cada any, l’escola participarà al Certamen de Lectura en Veu Alta el proper mes de març.

Diferents alumnes de l’escola s’han preparat lectures per ser candidats a aquest concurs. El participants són de cicle mitjà i cicle superior.

Hem fet una sessió per simular el certamen i poder veure les habilitats lectores del nostres alumnes.

Clica sobre la foto.

THE FORTUNE TELLER

We continued with our task related to the world and climate change. With all the vocabulary from the video related to help the earth we create a Fortune Teller. A fantastic game to practice the new words. Moreover, a new proposal arrived. They wanted a task to do related to each word. All together, we worked on it. The result is magnific! And very useful to practice some writing, reading and speaking.

Clica sobre la foto.

SEGUIM MESURANT

Per entendre bé les diferents unitats de mesura, creem el nostre mm, cm, dm, m, dam i hm, amb tires de paper enganxades per afegir-los al nostre mural de “Com mesurem les Balenes?”.

Al fer l’hectòmetre descobrim que és molt llarg!
1hm=2,5 passadissos de l’escola.

Ens animem a crear el nostre quilòmetre. Però no volem gastar tants fulls. Parlem sobre com podríem fer-ho. Decidim utilitzar un cordill i sortir de l’escola.
Ens organitzem en grups de tres, el primer grup haurà de fer dels 0 als 100m, el segon dels 100m als 200m, i així consecutivament fins als 1000m. Triguem una miqueta més del que pensàvem i hem de parar quan arribem als 500m. Tornem a l’escola i busquem al google maps el recorregut que hem fet. L’imprimim per poder-lo marcar amb retolador. Sortim a veure on eren exactament els punts que marcaven els 100, 200, 300, 400 i 500m.
Per completar el km decidim lligar un fil paral•lel al que ja tenim i anar-lo resseguint, marcant els punts cada 100m. Però al deslligar-lo se’ns enreda per tot arreu. Amb paciència desfem els nusos i anem lligant trossos de fil al punt on s’acaben els 500m.
Finalment, completem el km!
Fem un cartell perquè tothom de l’escola sàpiga què el hem fet i ho respecti.
El dilluns següent sortim a marcar al nostre mapa el punt exacte on hi ha els 600m, els 700m, els 800m, els 900m i el km.
Ara ja està acabat i us volem convidar a seguir-lo!

Clica sobre la foto.

MAT COLLISHAW I FRANCIS BACON

SEGUINT AMB LA CARTA QUE ENS VAN ENVIAR LES NENES DE LLEIDA HEM BUSCAT INFORMACIÓ SOBRE ELS DOS ARTISTES QUE ENS VAN DIR. AMBDOS INTERPRETEN LES SEVES OBRES AMB MOVIMENT, MAT COLLISHAW HO FA AMB LES COSES DE LA NATURA I HO VAM PODER VEURE AL MUSEU DE LLEIDA I FRANCIS BACON, NO CONEIXEM LES SEVES OBRES PERÒ HEM VIST QUE REPRESENTA EL MOVIMENT AMB LES CARES.

HEM PARLAT DELS MOVIMENTS QUE PODEM FER AMB LA NOSTRE CARA I N’HEM FET UN PETIT VÍDEO MOLT DIVERTIT.

DURANT UN PARELL DE SESSIONS, AMB PARELLES, HEM ESTAT BUSCANT INFORMACIÓ SOBRE MAT COLLISHAW I LES SEVES OBRES MÉS CONEGUDES AMB CASTELLÀ. DESPRÉS TOTS JUNTS HEM ELABORAT UN TEXT CONJUNT SOBRE LA BIOGRAFIA DE L’ARTISTA.

DECIDIM QUE LA REPRESENTACIÓ DE NADAL ESTARÀ RELACIONADA AMB LA VIDA I OBRA DE MAT COLLISHAW.

Cliqueu sobre la foto.