ENTREGANT LA NOTA

El grup que escrivia la nota va pensar en com havia de ser la nota, què hi havia de dir i quin esquema tindria, van portar i mirar algunes notes…però algunes no eren notes, eren altres tipus d’escrits…

Van escriure la nota i la van repartir per les classes per tal que els alumnes de l’escola la portessin a casa i la retornessin emplenada.

Clica sobre la foto.

 

ELS GRUPS DE TREBALL

Finalment, van sortir quatre categories. ART, ESTILS, NATURA  i ALTRES. 

Per triar el color del títol del projecte, MUSEU,  vam fer una votació que consistia en triar entre el taronja i el lila. Aquesta votació no hi va haver  manera de desempatar dins de l’aula.

Vam anar a demanar vots als mestres i altres treballadors de dins i fora de l’escola  homes i dones. Els nens i nenes de 4t constataven que, majoritàriament, els homes i nens triaven el color taronja i les nenes i dones triaven el color lila com a color preferit. En aquest moment, va sorgir la hipòtesi: És cert que els homes prefereixen el color taronja i les dones el lila?

 Vam decidir fer una enquesta. A partir d’aquell moment vam  començar  a organitzar-nos la feina i a distribuir-nos en grups per tal de resoldre el dubte:

  • un grup recopilava dades per fer l’enquesta: personal que treballa al centre, alumnes, pares i mares.
  • un altre grup feia una nota a les famílies per tal de poder-la omplir amb les seves respostes.
  • un tercer grup faria els gràfics que reflectissin els resultats de l’enquesta.

Clica sobre la foto

DUBTES QUE VAN SORTIR

En aquest cas el dubte era si quadre i dibuix tenen el mateix significat. Van sorgir que eren sinònims. Vam buscar el significat en el diccionari de català i també al diccionari de sinònims ,però no vam estar convençuts dels resultats i vam anar a demanar opinions i informacions a les altres aules. També vam buscar informació al diccionari.

En Pau de 1r va demanar-ho a casa seva i després del cap de setmana va venir a l’aula a explicar-ho.

Clica sobre la foto.

 

ENS IMAGINEM OCELLS COM EN WALMOR CORREA


HEM VIST QUÈ SÓN PER NOSALTRES OCELLS NORMALS PERÒ COM ÉS QUE EN WALMOR VA FER AQUEST OCELL?
SE’L VA IMAGINAR O EL VA VEURE? DECIDIM ESCRIURE-LI UN CORREU PERÒ PASSEN ELS DIES I NO CONTESTA I AL FINAL FEM UN MISSATGE DE VEU A LA GLÒRIA JOVÉ I ELLA ENS ENVIA UN MISSATGE DE VEU D’EN WALMOR ON ENS EXPLICA QUE UN SENYOR EL VA VEURE A BRASIL PERÒ NO L’HA VIST NINGÚ MÉS I AL FINAL ELL EL VA DIBUIXAR A PARTIR DE LA DESCRIPCIÓ QUE EL SENYOR HAVIA FET.
NOSALTRES TAMBÉ FEM DE WALMOR CORREA I ENS IMAGINEM OCELLS DIFERENTS!

QUÈ FA EL WALMOR CORREA?

CLICA A LA FOTO

PARALEL·LAMENT A LA CATEGORIA DE LLETRES EN TENIM UNA ALTRA D’OCELLS I LA GLÒRIA JOVÉ ENS VA DIR QUE MIRESSIM UN OCELL.

EL VAM IMPRIMIR I ELS HI ANAVA ENSENYANT FENT HIPÒTESIS DEL QUÈ PODIA SER. AL FINAL VAM VEURE QUE ERA UN OCELL QUE HAVIA FET UN SENYOR QUE ES DIU WALMOR CORREA!

PERÒ ERA UN OCELL MOLT ESTRANY, NO ÉS NORMAL PERQUÈ SEMBLAVA QUE S’HAVIA MENJAT UN MICO, …

PERÒ SI AQUEST NO ÉS NORMAL, COM SÓN ELS NORMALS?

ANEM PER LES CLASSES A DEMANAR SI ENS PODEN PORTAR OCELLS NORMALS A L’ESCOLA.

L’ANNA EN PORTA UN DE LA SEVA MARE I LA IONA UN DE LA SEVA IAIA, EL MIREM, EL DESCRIVIM I EL DIBUIXEM TAL I COM ÉS!

 

FEM EL NOSTRE ABECEDARI

CLICA A LA FOTO

L’ARLET PORTA DE CASA UNA PEÇA DE PUZZLE ON HI HA LA S DE SERP I VEIEM QUE LA S ÉS LA SEVA PRIMERA LLETRA! QUINA PRIMERA LLETRA DEL NOM TENIM NOSALTRES?
LA IDENTIFIQUEM I L’ANEM A BUSCAR PER TOTA L’ESCOLA A VEURE SI ALGÚ LA TÉ A LA SEVA PRIMERA LLETRA A LA ROBA! LA TROBEM I COMENCEM A FER EL NOSTRA PROPI ABECEDARI!