Quanta saviesa pedagògica, quin goig !

Això és el que hem pogut gaudir els professors, ,alumnes i famílies de l’escola, juntament amb la catedràtica Glòria Jové impulsora del nostre Projecte Metodològic Àlber, el catedràtic anglès de la universitat de Westminster i membre de la UNESCO, la filòloga catalana de la Unió Europea de Brussel·les, dues professores especialistes en art contemporani i 14 alumnes de la universitat de Lleida les quals des de l’inici del curs escolar hem estat en contacte constant per què ens unia pedagògicament el mateix context alfabetitzador la fusió d’un edifici històric i l’art contemporani.