2n. Ametller i Olivera

ARTISTES DE SEGON

LUCÍA RODRÍGUEZ	POL MARCH
JON AGUDO	JULEN LÓPEZ
LAIA FERNÀNDEZ	ELOI BLANCH
LILA NAVARRO	EMMA USERO
BRU COMAS	AINA TEJADA
DÍDAC BOLERAS	CRISTIAN RICO
AINA PIDELASERRA	AINA CABALLERO
JAN LÓPEZ	ALBERTO CORDÓN
HUGO CORDÓN	CARLA MARTÍNEZ

Desitgem que us hagi agradat molt l’exposició amb els retrats creats pels vostres companys i companyes!!!

Els mestres també hem volgut fer un petit collage, però nosaltres l’hem fet amb fotos d’activitats que fem dia a dia a casa nostra.

MESTRES DE SEGON

MONTSE CIRERA

MARC BONAMICH

LAIA GÓMEZ

Esperem que us hagin agradat, a nosaltres també ens faria il·lusió veure quines activitats esteu fent aquests dies a casa. Si us animeu a fer un collage de fotos no dubteu en enviar-lo i també el penjarem perquè el vegin els vostres amics i amigues de segon.

Un petó molt i molt gran i una forta abraçada!!!

Bon dia alumnes!!!

Avui us proposem fer unes activitats molt entretingudes de música i d’anglès.

Com porteu els retrats per la posteritat d’en Miquel Mas? ja n’heu enviat algun i han quedat molt i molt bé, per això ens agradaria fer una exposició en el bloc. Us animem a enviar-nos una foto del vostre quadre per poder-los exposar tots junts aquest divendres.

Al final de l’entrada trobareu alguns vídeos que han seguit enviant els vostres companys i companyes!!!

MÚSICA

Tot i que la Tati ja no està treballant, també ha volgut preparar un joc per a vosaltres! Sabeu el joc de reconèixer les campanes que us agrada tant? Doncs, encara que no tinguem campanes a casa, podem jugar a reconèixer els sons de coses que tenim per casa… Només heu de veure el vídeo. Al principi, us explica quins estris podeu fer servir si voleu repetir el joc a casa amb la família, després, us recorda alguns consells per fer-ho, i finalment, us farà jugar amb ella.

I si us ha agradat el joc, aquí teniu un llistat  que resumeix com podeu preparar-lo per jugar amb la vostra família!

ANGLÈS

• STORY TIME

Mireu la historia i responeu  a les preguntes en anglès.

Questions / preguntes

1. What are the characters of the story? Quins son els personatges de la historia?
2. How is baby bear feeling when he has to clean the car? Com se sent l’osset petit quan ha de netejar el cotxe?
3. Where do mummy and daddy look for the baby? On busquen el pare i la mare al osset petit?
4. Where do mummy and daddy find the baby? On troben la pare i el pare al osset petit?
5. How does daddy feel when he find the baby? Com se sent el pare quan troba al osset petit?
6. What daddy do at the end of the story? Què fa el pare al final de la historia?

• SPELLING ACTIVITIES

Anem a deletrellar una mica. Digues el nom de les lletres en anglès quan seleccionis la lletra.

Fer dos jocs online sobre les parts del cos

Activity 1 : Escolta y canta la cançó de les lletres

Activity 2 :Adivina la paraula de la família  dient les lletres en veu alta.

Activity 3 : Escolta la paraula i escriu-la dient les lletres en veu alta

VÍDEOS 2n A

Aina Caballero

Vega Gil

Mario López

Jan López

Carla Martínez

Cristian Rico

Escrit de l’Aina Pidelaserra:

Hola bon dia!!

Bones noticies…  Han nascut cucs de seda, vam guardar la capsa amb els ous que van posar les papallones l’any passat!!!

Aniran neixent cada día…  Estic molt contenta. Anirem enviant fotos conforme vagin creixent i així veureu com creixen.

Molts petons per tots!!

Aina P.

VÍDEOS 2n B

Aina Cabedo

Dídac Boladeras

Aina Huarte

Asier Valle

Asier fent coca

Julen López

Espero que us divertiu molt i seguim esperant els vostres correus amb il·lusió!

Una forta abraçada! Montse, Marc i Laia.

Bon dia Ametller i Oliveres!

Esperem que hagueu passat un bon cap de setmana i estigueu tots molt bé!!

Recordeu quan vem anar al taller d’en Miquel Mas?

Doncs avui us fem les següents  propostes:

MIQUEL MAS

1. Entreu a  miquelmasmarti.com
2. Podeu mirar tota la feina que ha fet aquest artista rubinenc
3. Aneu a retrats de posteritat .
4. Feu el vostre retrat. Busqueu boques, ulls i  nassos que trobeu a revistes i diaris , papers diferents, pintures i tot el que tingueu i feu el vostre collage. Ho podeu fer en un full , en una cartolina i si teniu en una plata de cartró de les que posem els pastissos que fem  a casa o comprem a les pastisseries. També el full que posen a sota es pot utilitzar.

PROPOSTA D’ EDUCACIÓ FÍSICA

CONTE : LA MEVA PETITA HABITACIÓ

La Georgia us vol llegir aquest conte tant i tant bonic! Gaudiu d’ell i animeu-vos a llegir i llegir molt!!

LA MEVA PETITA HABITACIÓ

Us proposem fer un dibuix de la vostra habitació i una llista de tots els objectes que hi ha .

Una abraçada i petons  per tots i totes,

Laia, Marc i Montse

Hola Ametller i Olivera!

Com va tot?

Nosaltres estem molt contents de rebre les vostres tasques.

Esteu treballant molt i heu enviat vídeos molt bonics recitant la poesia, treballs molt ben fets sobre l’activitat del somni de Jamila i inclús fotos fent el pa de nous i olives.

Estem orgulloses de vosaltres!!

També animem als nens i nenes que encara no heu enviat res a que ho feu.  Tenim moltes ganes de saber de vosaltres i anar compartint activitats entre tots i totes.

Avui us enviem un  enllaç per practicar la lectura  Entrena’t per llegir i una aplicació  per practicar matemàtiques que us podeu descarregar a l’ordinador, el mòbil o la tauleta.

    bmath heu d’anar a l’ apartat de famílies i escollir el nivell de segon.

També  una activitat molt i molt divertida de música que ens ha enviat la Gemma.

Seguim el ritme

I finalment i molt important us animem a participar activament amb les vostres iniciatives de la següent manera:

Us demanem que expliqueu als vostres companys i companyes  el que esteu fent aquests dies, quina activitat us ha agradat molt per compartir-ho i qualsevol cosa que trobeu interessant.

Segur que sortiran idees molt i molt xules!

Us deixem un recull de vídeos i fotos que ja han enviat alguns dels vostres companys i companyes:

2n A:

Bru Comas 1

Bru Comas 2

Aina Pidelaserra

Lucía Rodríguez 1

Lucía Rodríguez 2

Aitor Uriarte

Emma Usero

2n B:

Sofia Muñoz 1

Sofia Muñoz 2

Laia Fernandez

Roc Rubio

Roc Rubio 2

Adrian Vázquez

És un plaer aprendre compartint

JUNTS ÉS MILLOR!

Hola Ametller i Olivera!!!

Com esteu??

La proposta d’avui ens l’ha preparat la Marta i és molt divertida i variada.
La Marta, el Marc, la Laia i jo tenim moltes ganes de rebre noticies vostres ,videos, i  el retorn de les activitats que us proposem.

Tots nosaltres tenim moltes ganes de veure-us i saber de vosaltres.

Divendres us tornarem a dir noves propostes.

Una abraçada molt i molt forta !!

WEEK 1

• 1) Marta’s vídeo

•  2) Weathers song

Veure i cantar la cançó sobre el temps atmosferic

• 3 ) Online activities

Fer jocs online sobre la roba

activity 1

Activity 2

• 4) Family draw and description

Fer un dibuix de la nostra família o buscar una foto i escriure com es diuen en anglès o gravar un video presentant-los.

My dad’s name is Carlos.

My mum’s name is Maria.

My grandma’s name is Gloria.

My grandad’s name is Javier.

My sister’s name is Laura.

My dog’s name is Kobu

Bon dia nens i nenes! Com esteu?

Nosaltres a casa, preparant activitats ben divertides per passar una bona estona.

Com que hem entrat a la primavera hem pensat que podríeu aprendre-us aquesta poesia tan bonica de la Laura Boldú.

M’agrada la primavera. Laura Boldú

M’AGRADA LA PRIMAVERA

La primavera és aquí,

I tots sortim al jardí.

Els camps s’omplen de flors

I deixen paisatges de molts colors.

Quan l’ametller floreix

la primavera neix.

Els ocellets canten al jardí,

perquè està florit.

M’agrada aquesta estació

de l’any perquè aviat podré

prendre el bany. 

Laura Boldú Ponent

 Seria molt xulo que us gravéssiu amb vídeo, així podríem veure com la reciteu.

Va, animeu-vos que tenim ganes de veure-us.

Un petó i una abraçada molt gran de la Montse, en Marc i la Laia.

Yoga: Gana el que más se divierte

La Maite, la mestra d’educació física us fa aquesta proposta de ioga tan divertida.

Bon dia famílies, què tal esteu? com porteu el confinament?

Us volem explicar com funcionarem i ens comunicarem aquests dies que estem a casa.

Via bloc us anirem posant activitats i propostes per fer a casa amb els nens i nenes. Seran propostes per no perdre el contacte total amb l’alumnat, però no obligatòries, encara que ens agradaria que tothom hi participés.

El retorn d’aquestes aquestes activitats serà via correu electrònic.

Ametller 2nA:    segon.a@rivorubeo.cat

Olivera 2nB:        segon.b@rivorubeo.cat

Atendrem aquests correus als matins dels dies laborables.

Montse

Laia

Marc

CONTE: El somni de la Jamila

PREGUNTES:

1- On va néixer la Jamila?

2- Quin de tots els somnis que esmenta la Jamila us agrada més?

3- Cap on volia anar la Jamila amb el coet?

4- Quin és el teu somni? Explica’l i fes un dibuix d’aquest somni.

Activitat en família:

Prepara la recepta de pa d’olives i nous que tens a continuació amb la teva família, un cop fet el pa pots fer-li una fotografia de com t’ha quedat i enviar-la al nostre correu.

I… a menjar!!!

RECEPTA: PA D’OLIVES I NOUS

Ingredients:

• 250gr de farina de força
• 125ml d’aigua tèbia
• 10gr de sal
• 20ml d’oli d’oliva
• ½ pastilla de llevat fresc
• Olives i nous al gust

Procediment:

1. En un bol afegim la farina i en un racó la sal, ja que és important que no es toqui directament amb el llevat perquè anul·laria la fermentació. Per aquest motiu, taparem la sal amb la farina alhora que fem un forat en el centre. Llavors, en el forat afegim la mitja pastilla de llevat esmicolant-la amb els dits, l’aigua tèbia i remenem fins que es dissolgui.

A continuació, afegim en el forat l’oli i remenem amb compte fins a tenir-ho tot ben barrejat i la massa ens quedi uniforme.

2. A part, piquem les nous i trossegem les olives, assecant-les una mica per evitar l’excés d’aigua. Seguidament, ho afegim tot a la massa i amassem fins que tot estigui integrat i si cal, afegim una mica de farina fins que la massa pràcticament no se’ns enganxi.
3. Un cop llesta, li donem a la massa una forma arrodonida i la deixem fermentar 1 hora i 30 minuts com a mínim.
4. Quan hagi fermentat, aplanem lleugerament la massa per treure l’excés de gas i l’anem enroscant, apretant els marges sobre la base plana de la massa fins que tinguem una forma allargada.
5. A part, preparem un recipient profund apte per forn pintant-lo amb una mica d’oli i empolsegant una mica de farina.
6. Col·loquem la massa allargada dintre el recipient i amb l’ajuda de les mans i els dits li donem una forma ovalada, de dalt a baix i de fora cap endins. A continuació, li fem uns talls a la part superior i la deixem reposar uns 15 minuts abans de ficar-la al forn. Per cuinar el pa, seria adient que el recipient tingués una tapa perquè d’aquesta manera el vapor ajudi en la cocció, però si no es disposa d’ella, es pot cobrir l’obertura amb paper d’alumini.
7. Quan tinguem el recipient tapat, l’introduïm en el forn APAGAT i el cuinem a 200º durant 25-30 minuts. Passat aquest temps, li traiem la tapa i el deixem cuinant a la mateixa temperatura, durant uns 15-20 minuts més, perquè agafi un color daurat i torrat.
8. Quan el tinguem fet, traiem el pa del recipient i el deixem refredar sobre una reixa o una superfície amb ventilació per evitar que el vapor que desprèn el pa l’humideixi.

BON PROFIT!!!

DIMECRES 23 D’OCTUBRE

Dimecres al matí vam pujar amb molta emoció a l’autocar i vam anar a la Carral! alguns de nosaltres ens vam adormir en el viatge.

Quan vam arribar vam esmorzar i ens van presentar a les monitores. La monitora de 2n A es deia Noa i la de 2n B Martina. Què simpàtiques i divertides que eren!

Després vam jugar a diferents jocs a  l’esplanada i vam anar a dinar. Al menjador els monitors i les monitores van cantar una cançó de la Carral.

Teníem molta gana i vam dinar moooolt bé!! A l’acabar vam anar al bosc a fer cabanes i després vam fer d’indis i índies i vam trobar un tòtem.

Vam sopar i a la nit vam fer una activitat molt divertida amb les llanternes i a l’acabar tothom a dormir a les lliteres de les habitacions que vam triar abans.

DIJOUS 24 D’0CTUBRE

Ens vam despertar amb una cançó de la Masovera i vam anar a esmorzar.

Vam fer una activitat al bosc que havíem de córrer i cridar i vam jugar al pedra, paper, tisora gegant.

Vam estar fent joc lliure amb els mestres i vam anar a dinar. Seguidament vam anar a fer les cabanes i a mirar animals petitets. També vam anar a la Granja de la Carral a veure porcs, gallines, cabres, emús… i vam fer un truc de màgia amb unes cartes que vam pintar.

Ens vam dutxar per grups i vam anar a sopar… i quin sopar! pizza i més plats boníssims!! A la nit, abans d’anar a dormir, tothom a ballar a la discoteca, que estava plena de llumets de colors, i a passar-ho genial!

DIVENDRES 25 D’OCTUBRE

Ens vam tornar a despertar amb les cançons que havíem après a la Carral i ens vam preparar la maleta.

Quan vam haver esmorzar vam anar a l’esplanada i vam passar unes proves molt divertides per anar al xiquiparc.

Era l’últim dia i vam fer l’últim dinar, vam cantar algunes de les cançons de la Carral i vam anar cap a l’autocar amb l’emoció a dins, ja que ens hi haguéssim quedat més dies. Al cap d’una estona vam arribar a la nostra escola on ens esperaven les nostres famílies.

Quines colònies més inoblidables i quines cançons tan divertides!! tenim un CD de la Carral que el posem de tant en tant per ballar, divertir-nos i recordar aquells moments.

Aquí teniu les fotos

El passat Divendres 10, l’alumnat de 1r i 2n vam anar al Puigmadrona.

Durant la pujada, vam buscar plantes, arbres i arbustos com el lligabosc, l’heura, la ginesta, el roure, l’alzina… ens va encantar gaudir de la nostra natura.

Quan vam arribar a l’ermita de La Salut, vam passar una bona estona construint cabanyes i jugant.

Després de dinar, els nens i les nenes de 2n, i també alguns aventurers/es de 1r, van pujar al cim del Puigmadrona, les vistes eren impressionants!

Aquí teniu un recull de fotos.

Fotos del Puigmadrona

Al museu vam aprendre moltes coses. Si voleu veure les fotos cliqueu  aqui