L’avaluació de 3r

  • Avaluació inicial: Just al triar el tema del projecte avaluem els coneixements previs dels alumnes: De manera oral, amb un dibuix i un text lliure. Se’ls hi dona una fitxa on surten les preguntes, què sabem i què volem saber? Dins del requadre van posar les preguntes que se’ls hi van ocórrer. Treball en grup i individual. Al darrera van fer dibuix relacionat.
  • Avaluació continuada: Tenim en compte els nous aprenentatges que va adquirint els alumnes i la seva actitud: Activitats dutes a terme, participació, progressos. Autoavaluació utilitzant les fitxes incloses a la carpeta d’aprenentatge. Fitxa per completar amb els rols i un “emoticono” positiu/negatiu. Objectius del grup; en aquest apartat els alumnes afegeixen els objectius del grup de cada sessió. Què hem fet bé com a grup? I què podem millorar?
  • Avaluació final:Constatem com l’alumne/a ha connectat els coneixements previs i els adquirits, prenent consciència del què ha après. Se’ls hi dona un full en blanc i se’ls hi demana que dibuixin i escriguin el que han après. D’aquesta manera es pot veure clar quantes coses han après i si han connectat correctament la informació. També hi ha altres com ara l’exposició oral davant del grup classe juntament amb l’exposició mural.

Hem avaluat el procés d’aprenentatge i també el resultat, usant instruments d’avaluació formativa i sumativa, i procurant obtenir dades individuals i d’equip. A part de l’avaluació de l’aprenentatge (grupal i individual), hem avaluat els resultats i també el mateix treball en equip ha estat objecte d’avaluació.

A més de les autoavaluacions de cada sessió, utilitzem la rúbrica d’avaluació de treball en equip:

 

A.Excel·lent A.Notable A. satisfactori No assoliment
HEM FET FEINA JUNTS I EN EQUIP? (HE AJUDAT I COL.LABORAT) Sí, sempre Sí, bastant Normalment si però a vegades no. Gairebé mai.
HE ESCOLTAT ALS ALTRES QUAN HAN RALLAT? Sí, sempre Sí, bastant Normalment si però a vegades no. Gairebé mai.
HE XERRAT D´ ALTRES COSES I HE FET TONTERIES? No, mai Normalment no Poques vegades Moltes vegades
HE RESPECTAT I COMPARTIT LES IDEES DE L’ EQUIP? Sí, sempre Sí, bastant Normalment si però a vegades no. Gairebé mai.
HE FACILITAT ARRIBAR A ACORDS? Sí, sempre Sí, bastant Normalment si però a vegades no. Gairebé mai.
HEM COPIAT ELS ALTRES GRUPS? No, mai Normalment no Poques vegades Moltes vegades
HE APORTAT IDEES HORA DE PLANIFICAR. Si, moltes Sí, moltes Sí, algunes No, cap

 

I per últim la fitxa de reflexió final:

 

FITXA DE REFLEXIÓ FINAL
Nom: Data:
Nom del projecte:
Què he fet al llarg d’aquest projecte?
On he tret la informació?
Què és allò que més m’ha

agradat?

 Què canviaria?
Quines dificultats m’he trobat?
Què he aprés?
En quin aspecte de la teva vida et pot ser útil?