En el cas de l’Estat espanyol, i utilizant com a base els documents “Per què hem patit una gran crisi econòmica?” i “El cicle econòmic a curt termini de l’economia espanyola”, investiga sobre com han evolucionat en el perióde de la crisi les variables macroeconòmiques següents:
!) A partir de la lectura comprensiva conjunta del text proposat i després de subrayar també de forma conjunta les idees fonamentals, cada grup ha d’elaborar un esquema-resum de les causes de la crisi.
Cuando EE UU estornuda_Crisis 2008
2)
Cal interpreta i valorar, des del punt de vista econòmic, les frases següents:
A partir del text proposat, cada membre del grup ha de llegir una part i posteriorment l’haurà de resumir i explicar als seus companys. Després de considerar totes els informacions aportades, cada persona del grup ha d’emplenar la plantilla del mapa conceptual- resum
Plantilla del mapa conceptual – resum
A mag created with Madmagz.
En el següent video la Maria i la Blanca, alumnas de 1r de batxillerat ens expliquen quines semblances i diferències han trobat entre les dues crisis econòmiques
Video editat amb Open Shot
Aquesta proposta d’activitat té com a objetiu la reflexió al voltant de l’observació i l’anàlisi de la imatge proposada de les causes, desenvolupament i conseqüències de la crisi del 29.
Video editat amb l’ app iMotion
En aquesta caricatura veíem una alegoria a la crisi.
1) Activitat VEIG – PENSO – EM PREGUNTO
Cal descriu la imatge i explicar a quin context fa referència.
2) Activitat John Mynard Keynes
(Plantilla: tasca1_activ3)