Un cop finalitzat aquest treball, hem pogut afirmar o respondre l’objectiu del començament, aprendre sobre la investigació policíaca i recrear l’exposició d’una.
Per una banda, a la part teòrica, hem pogut analitzar més profundament el concepte de podcast i True Crime. Nosaltres ja coneixíem aquest món, però mai se’ns va ocórrer les coses que aquest gènere amagava, com per exemple, l’anàlisi psicològic de les persones que són contínuament consumidores d’aquest, on es mostra que un consum excessiu pot degenerar la salut mental, lo qual es un coneixement important i valuós que hauria de tenir qualsevol persona que consumeixi regularment aquest gènere.
Per l’altra banda, a la part pràctica, ens hem dividit i sintetitzat la informació com en el cas de les quadrícules comparatives, veient les diverses maneres de crear els podcasts en diferents zones del món, concloent que d’un mateix concepte pot haver-hi moltes maneres de recrear-ho i com no hi ha solament una estructura de podcast que generi èxit, sinó que una estructura comú pot desenvolupar-se i adjuntar-se amb altres idees originals, com són un bon ús de música, una manera concreta d’introduir les parts o la incorporació d’estudis propis, que portarà aquell podcast a guanyar un cert “estatus” per sobre d’altres.
Per finalitzar, en la investigació del cas escollit, hem descobert com la manipulació i la imparcialitat de la policia i de la justícia segons l’època, annexada amb l’economia i prestigi de les famílies, afecten a la velocitat d’actuació i de culpables que té un crim, tenint en compte que les proves i els implicats eren evidents i que tots els ciutadans de Barcelona eren conscients.
Ens hem adonat que el nostre interès pel món de la investigació és real, cada cop que obteníem més informació tenien molta més curiositat, gràcies a això no ens hem perdut ni ens ha costat arribar al final del treball. Les dificultats d’aquest treball ha sigut la part pràctica, sobretot a l’hora de fer el podcast, ja que nosaltres no teníem un gran coneixement dins l’àmbit tecnològic a l’hora d’editar un àudio i ens hem hagut d’informar bastant, provocant-nos molts mals de cap.
El fet de treballar en bloc no ens ha suposat cap problema, perquè una vegada entès el funcionament ens ha sigut molt fàcil abocar la informació en aquest format. Hem trobat que és la millor opció perquè reuníem tota la informació en un lloc concret, deixant-la ben repartida, basant-nos en un índex, i editant-lo amb el nostre estil, escollint color, fotografies, fons, etc.
El fet de treballar en grup, ens ha facilitat les coses a l’hora de fer el treball, ja que cadascuna donàvem la nostra opinió i com que les tres teníem els mateixos interessos i objectius en aquest treball, ha fet que hi hagi un bon ambient de treball i una bona relació entre nosaltres.
Nosaltres volem agrair a les nostres famílies pel suport que ens han aportat en tot moment i per donar-nos ànims en els moments complicats d’aquest llarg treball. I a la nostra tutora de TDR la Isabel Fernández, que ens ha ajudat a tirar endavant aquest projecte.