Un dels punts de l’ordre del dia del darrer claustre es va destinar al pla de convivència. Es va demanar a tots els docents que valoressin d’1-5 un seguit de continguts propis de l’acció tutorial i la convivència; d’acord amb criteris psicopedagògics i tenint en compte la realitat del nostre centre i del nostre alumnat. Un cop fet el buidat d’aquests qüestionaris es treballarà en el disseny de les activitats a realitzar des de cadascun dels cicles i, també, a nivell de centre. També estem preparant algunes activitats que uneixin dos dels projectes de l’escola: el Comenius i el pla de conviència. Aquesta unió l’aconseguirem a través de l’Art Teràpia. Ja n’anirem parlant…

Estic contenta perquè al Pau Claris es comença a pensar en termes de convivència. Amb això no vull dir que fins ara no s’hagi treballat per aconseguir un bon clima però sí que ara s’està començant a formalitzar; l’objectiu, anar un pas més enllà, sistematitzar el que s’està fent i fer créixer les noves iniciatives.

Parlant d’iniciatives… Al finalitzar l’última reunió de Claustre, una de les mestres, la Marta, em va comentar la possibilitat d’utilitzar els seus coneixements en Art Teràpia per treballar algún dels continguts relacionats amb la convivència. Em va semblar una idea magnífica que aviat concretarem i proposarem a la resta del Claustre.

L’Anna Martí també ens vol fer partíceps d’un objectiu personal que fa poc ha decidit perseguir. Després d’assisitir al curs “Qualitat personal: eines per al desenvolupament professional” ha arribat a la conclusió de que si es proposa dirigir tots els seus pensaments i accions en pro d’aconseguir caminar cap a l’anomenada Qualitat Personal serà, de ben segur, una persona més feliç. Anna, comptem amb tot allò que has après per a tirar endavant el pla que ens ocupa!

Quan dic que l’olla comença a bullir em baso, al mateix temps, en les diverses converses informals que aquests dies sorgeixen entre els diferents docents. Gràcies als que us feliciteu pel camí que junts emprenem!

Ja fa temps que som Escola Verda. Ser-ne ha implicat passar, també, per un procés de presa de consciència i sensibilització tant important com el que ara estem vivint en relació a la convivència. No cal dir que aquest procés afecta a l’equip docent i al personal no docent però també als pares i mares dels nostres alumnes i, per extensió, a tots els agents socioeducatius de la nostra ciutat.

Aquests darrers dies m’he estat documentant per començar a recollir tota aquella informació que ens pot ser útil a l’hora d’elaborar el nostre Pla de Convivència. El Departament d’Educació té a la disposició de tots els centres un Programa de Convivència per als centres d’educació infantil i primària que ofereix les eines adequades per a incidir en el que consideren els tres àmbits principals de formació de la persona:

1. Construir la pròpia identitat: l’educació com a projecte personal.

2. Saber relacionar-se: l’educació com a projecte comunitari.

3. Actuar solidàriament: l’educació com a projecte humà.

Cadascun d’aquests àmbits conté un elevat nombre de continguts per ser ensenyats / apresos. En breu farem arribar al Claustre de l’escola una graella que contindrà tots aquests continguts. Es demanarà als membres del Claustre que valorin de 0-5 la importància que consideren que cadascún dels aspectes té en relació a la nostra escola i el nostre alumnat. Així, aconseguirem definir de forma democràtica els aspectes a incloure en les primeres actuacions a realitzar. 

Doncs és molt senzill: perquè la convivència és quelcom que també s’aprèn i, en conseqüència, quelcom a ensenyar. Des del meu punt de vista és el contingut principal per al desenvolupament de persones autònomes, responsables amb si mateixes, amb els altres i amb el món. Persones amb una visió oberta, lliures de perjudicis socials, capaces de caminar amb les sabates de l’altre i de viure en constant creixement personal. I per si això fos poc, resulta que l’ensenyament / aprenentatge de la convivència correlaciona amb l’èxit educatiu. Per tant, no tenim temps per perdre! No cal dir que aquesta serà una tasca de tots i per a tots que de ben segur donarà uns fruits molt dolços!!!

Em dic Alba Vallejo i sóc mestra del CEIP Pau Claris de la Seu. Aquest bloc neix avui com a resposta als deures que ens han encomanat des d’un curs de creació de blocs que enguany s’ofereix des del CRP a l’escola. De fet, aquests deures han d’estar llestos a les 17 h… No acostumo a deixar mai les coses per última hora però és que això d’escriure en un aparador tan gran com és la web m’ha obligat a pensar i repensar durant dies sobre quina temàtica podria escriure que pogués ser interessant alhora que útil per a mi i pels demés. M’agrada compartir les meves vivències però en petit comitè, m’agrada escriure narrativa però em sento una mica despullada quan es llegeix allò que he escrit… A la fi m’he decidit! tal i com es pot intuir pel títol del bloc, procuraré posar per escrit els passos que vagi fent el pla de convivència que enguany elaborarem des del Pau Claris. Per tant, seria bo que aquest bloc fos un instrument de difusió i, també, d’intercanvi d’opinions entre tots aquells integrants de la comunitat educativa que tinguin alguna cosa a dir relacionada amb la CONVIVÈNCIA.