Projecte aula 2.0
Autor Miquel Àngel Mulet (mmulet)
març 2008
Introducció.
Tinc tres menes de recursos que em semblen prou vàlids: la wiki, el blog i l’entorn moodle. Com que l’espai wiki és provisional, el deixaré de banda (“quien mucho abarca…”). El moodle, ja l’estic utilitzant, he muntat alguns cursos ja amb alumnes, i en tinc una idea definida de com fer-lo servir: seria la part de seguiment individualitzat, per tant de tramesa de deures, missatgeria…
Pots veure un exemple de que faig a
http://phobos.xtec.net/iesmediterrania/course/view.php?id=21
Pots entrar com visitant. Cal polir-lo (simplificar alguns aspectes i reordenar, però dóna una idea de les meves intencions)
Per tant em dedicarè al blog (ja sé que en dieu bloc, però què hi vols fer jo sóc un clàssic)
http://blocs.xtec.cat/cnatmed/
Serà un blog sobre la matèria de C.Naturals per a 1r d’ESO. El model serà aplicable a cadascuna de les matèries que imparteixo. La idea és que cada profe tingui el seu blog (o blogs) per a “mostrar en temps real” l’assignatura als seus pupils o als seus pares. Seria la part més generalista de la matèria. La part individualitzada aniria penjada del moodle.
Objectius.
La pretensió és interactuar més amb els alumnes. En aquesta primera fase, els proporcionaré eines i recursos concrets de cada tema, que poden incloure parts del llibre de text que “encara” utilitzem i instruccions per activitats de laboratori… Per tal que ells elaborin un dossier (en paper, a 1rESO. Ja veurem més envant si el suport és un altre -no vol dir això que puntualment no fem servir un full de càlcul, per exemple-) de cada tema, que jo després avaluo.
No parlaré aquí del moodle, que portaria el seguiment més individualitzat.
Eines o serveis.
Provaré de penjar imatges, algun video fet al nostre laboratori, i en el futur, vídeos de grups de pràctiques (podríem establir una rotació i gravar un resum de la sessió de laboratori amb cada grup d’alumnes… ja veurem), un videotutorial i una presentació agafada de slideshare. Vull explorar la possibilitat de penjar documents, tant meus com d’alumnes, des de scribd.com, ho he vist en un blog (http://astaranguren.blogspot.com/) i em sembla molt interessant com possibilitat (tot i que l’he de comparar amb google.docs.
Destinataris/usuaris potencials.
En aquesta primera fase, va adreçat als meus alumnes de 1r ESO, com un blog de la matèria de Ciències Naturals. Si aquesta prova pilot funciona, l’ampliaré a les altres matèries (i penso fer propaganda perquè els meus companys la utilitzin!!!) Posteriorment ja veuré com casar-ho amb el curs moodle de la matèria.
Estratègies de col·laboració/participació.
Seré modest, aquesta primera fase serà més aviat de provatures.
Inclou les sessions següents
Secció Papirs (no sé encara si serà una pàgina o una categoria)
Hi penjaré, com a mínim, el guió de treball per fer el dossier de cada tema, les instruccions de les activitats de laboratori i l’índex i un petit glossari de cada tema. Potser també inclouré vídeos relacionats.
Secció Recursos
Enllaços útils sobre cada tema (suposo que dins l’apartat Llista de Blocs)
Secció Criptomón
Una mena d’enigmari, potser setmanal o quinzenal, sobre qüestions relacionades amb la matèria i on els alumnes enviaran els seus comentaris i publicaré després la solució. Això els pot fer mantenir una certa motivació.
(serà una categoria)
Secció LabNatus
Publicarem els millors treballs de cada activitat de laboratori, bé escannejats, bé a través de pdf penjats en el mateix blog o a scribd.com
Inclouré aquí els videos que farem d’algunes activitats de laboratori, ja veurem si penjats al YouTube o convertits a Flash.
(serà una categoria)
Secció Nature.Med
Emulant la “prestigiosa revista Nature”, el professor o els alumnes, publicaran petits articles d’actualitat i divulgació científica. Potser a la manera que ho fa http://www.iesgrancapitan.org/blog03/ (fins hi tot ens hi podem sindicar), o potser penjant pdf a scribd.com o similar (ho he de concretar)
(serà una categoria)
Secció Guia
Inclourà la metodologia i la planificació general de la matèria
(és una pàgina)
Secció Docs
Potser és la part més tècnica i al final l’elimini. Són reculls de documentació bàsica per programar l’assignatura, eines, enllaços a altres blogs. Seria més aviat un paquet d’utilitats per a professors.
Avaluació.
Quins instruments/indicadors emprareu per tal de comprovar que s’assoleixen els objectius proposats.
Aquesta part no la veig clara encara suposo que anirà relacionada amb el fet que els alumnes s’engresquin amb el blog i els seus continguts.
Blogs de referència
http://www.iesgrancapitan.org/blog03/
“ciencias al natural”. El profe modera i ell mateix o els alumnes envien articles cientifics per a publicar-los com una mena de revista de divulgació científica per a la ESO, no està mal pensada la idea i ens hi podem sindicar
http://astaranguren.blogspot.com/
taller d’astronomia 4t eso. Pengen documents en scribd.com
http://www.scribd.com/word/full/2201153?access_key=key-1fmhri97qupgoyeo8bp2
Sembla ràpid i admet ppt, doc, open office, pdf, xls…imatges,
recull de textos del profe i recull de treballs fets per alumnes i penjats a scribd
una mica sosa
http://auladeciencia.blogspot.com/
aula de ciencia ceip de castellbisbal
la seva idea és fer links a diferents activitats: clic, altres webs…i mostren resultats dels experiments que fan a l’aula penjats en forma de presentacions de fotos, molt dinàmiques a http://www.bubbleshare.com/
http://bigpenyagolosa.blogspot.com/
un blog de biogeo de castelló
pengen diapos a http://www.flickr.com/photos/macv2007/2034581089/
conté enllaços a videos, noticies de premsa,
veig poca publicació d’alumnes i massa genèric