¡Hola!

Acabo de ver un juego sobre los tabúes y los eufemismo al que quizá queráis jugar. Haced clic aquí.

Cristian

¡Hola! Aquí está la entrada del blog para que podáis escribir vuestro texto. Recordemos de qué se trata:

-Tenéis que escribir el encuentro que tienen la Gran Bruja y Bruno, el niño glotón que luego se convertirá en ratón delante de las brujas.

-Debéis utilizar diálogo y buenos adjetivos.

-Explicad dónde sucede el encuentro.

-Podéis utilizar a Bruno como narrador o a la Gran Bruja o puede ser un narrador anónimo.

-Recordad que en las páginas 108 y 109 (me parece) tenéis la pista de lo que pasa. A partir de ahí…¡Imaginación!

Los textos los enviáis como máximo hasta el próximo jueves, día 14.

¡Ánimos!

Tot i que dels Egipcis nosaltres no en parlem directament a classe, també van ser un imperi que tenia molts déus i deesses. Un d’ells era el déu Osiris. En Pol Vicente va fer a casa seva l’explicació d’un mite d’aquest déu i ho va penjar a Youtube. Val la pena conèixer la seva història!

Avui divendres s’han reunit els 5 governs de l’arxipèlag Keltewe per presentar a les altres illes les seves banderes i escuts i les seves llegendes. El treball dels governs s’ha desenvolupat en un ambient cordial i de gran cooperació.

.

L’Arxipèlag de Keltewe està situat al Pacífic Sud, a prop de…?
Està format per les illes Parakutaw, Malakatumba, Bréton, Golfiana i Vírlan, illes totes elles d’origen volcànic.

Us deixo una activitat Clic sobre Història (vosaltres ara per ara feu només l’apartat de prehistòria).  Heu de llegir atentament però crec que és bastant fàcil. Potser triga una mica en carregar. Sigueu pacients.

Hola a todos y todas. Os propongo una cosa. Yo comienzo una historia y vosotros podéis continuarla, intentando que tenga sentido y sobretodo que no tenga faltas (si hay faltas tendré que retirarla). Se trata de conseguir una historia entre todos, a ver por donde va. Os pido como mucho un par de frases en cada comentario, no más. ¿De acuerdo?

Mireu, aquí teniu uns dibuixos de com construien els seus monuments megalítics a la prehistòria (recordeu: mega=gran lític=pedra). Està clar que treballaven junts, perquè si no, dificilment haurien pogut fer aquestes construccions.

Buscant una mica d’informació sobre els eixos cronològics, he trobat aquest que van fer nois i noies de 2on d’ESO d’un institut de Salamanca (Castella-Lleó). Han aprofitat els sostres del seu centre per fer un eix i explicar molt bé tota la cronologia. Veureu que hi ha molta informació que nosaltres no coneixem, però clar, són de 2on d’ESO!!!. (per exemple divideixen el paleolític en 3 parts)

En realitat són dos videos que van penjar al seu blog. El primer és de la prehistoria i parla sobretot del Paleolític. Ja aclarirem dubtes a classe. Espero que us agradi. I si voleu deixar un missatge a aquests nois i noies, segur que els hi agradarà, clar.

Aquí podeu veure la segona part

Us deixo l’enllaç on es troba el mapa mundial dels climes que hem utilitzat per veure on situem l’arxipèlag.

Feu clic aquí