ELs nens i nenes de P5A aquest curs van votar ser la classe dels robots. En veure dia a dia com la classe s’omplia de robots de tot tipus i com d’engrescats estaven els infants per a fer manualitats de robots, la mestra va proposar crear per grups els nostres propis robots. Havien de fer quatre grups, cadascun de 5 ó 6 nens/es només sota dues consignes: la primera era que no podien fer un grup sencer de només nens o només nenes; la segona que s’havien de preguntar per diverses habilitats i mirar de tenir al grup nens i nenes que els agradés escriure, altres que els agrades dibuixar, pintar, muntar, explicar, etc.
Arribar a acords no és gens fàcil i aquest era l’autèntic repte per a tots plegats. Contínuament ens havíem d’escoltar els uns als altres: triar quina utilitat tindria el nostre robot, fer el llistat de coses que crèiem necessitar, acordar cada color triat, cada petit objecte, posar-nos d’acord en qui feia cada cosa, triar el nom del robot, decidir perquè funcionaria cada part…mil i una decisions a consensuar!
Ha estat un projecte intens i súper enriquidor. Als infants, els ha ajudat a entendre que totes les opinions són vàlides, que un grup no funciona si només uns treballen, que a tots ens agrada ser escoltats i que tots i totes tenim grans coses a dir. A les mestres, els ha servit per observar dinàmiques, per descobrir noves habilitats d’alguns infants per potenciar-les i, per suposat, per aprendre dels nens i nenes que tantes coses tenen a ensenyar als adults. Al cap i a la fi…sou capaços d’imaginar quatre grups d’adults funcionant de forma autònoma, sense gaires conflictes i amb una capacitat resolutiva tan acusada? Malauradament, nosaltres no!
Els Robots els hi ha quedat fantàstics i el procés ha estat apassionant. Qui no ho vulgui creure…que ho vagi a veure!
