Ciències a l’Escola Joan Maragall

A la nostra revista escolar La Tinta Fresca commemorativa del 25 aniversari, a la pàgina 9, hem publicat un article sobre la nostra experiència de treball de ciències amb ajut de les Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement (TAC) que hem fet durant aquest curs 2009-2010. L’article es titula Les tecnologies aplicades a les ciències i resumeix el treball que hem fet sobre les plantes i l’hort. Esperem que us agradi.

“Vive la agricultura ecológica” és un espai web del Ministerio de agricultura, pesca i alimentación on podem interactuar amb jocs fent diferents activitats: recollir fruites de temporada a l’hort, memoritzar productes ecològics a la cuina, repartir menjar ecològic al bestiar i separar productes ecològic dels que no ho són.
Espero la vostra participació i comentaris.

Recordem que totes les experiències que vam fer estan a la pàgina de la part superior del bloc on posa EXPERIÈNCIES. Allà podrem veure les 7 presentacions finals amb les conclusions que va obtenir cada grup.

També vam poder fer observacions amb el microscopi. Vam mirar un tall transparent de tija d’àpit i de lliri. Es podien apreciar molt bé els vasos llenyosos per on circula la saba.
Vam veure també les diferències entre la lupa binocular i el microscopi.
Amb la lupa aconseguim veure mostres opaques i transparents, per exemple una llavor de soja, terra de l’hort, l’ala d’una mosca, etc. En canvi amb el microscopi ens cal fer una preparació transparent sobre un vidre portaobjectes i un altre cobreobjectes amb una gota d’aigua. Per exemple: un tall molt prim de tija, pell de ceba, sang, etc.
L’altre gran diferència és que amb la lupa podem arribar a veure amb l’únic objectiu de 10, 20 i 30 augments i amb el microscopi amb diferents objectius 40, 100, 400 i 1000 augments.

Com que la programació de la consola per mesurar temperatura, llum i so de l’hivernacle ens va sortir bé, vam decidir fer una programació més llarga.
Mesuraríem durant tres dies (divendres, dissabte i diumenge) la llum, temperatura i so a exterior (hort) i a l’interior (passadís).
Si mirem les gràfiques i dades d’aquests dos documents:
1. Gràfica i dades l’hort
2. Gràfica i dades al passadís
podem veure dades curioses com:
– Que divendres, lògicament, hi ha més soroll a l’escola, però el dissabte i el diumenge també i no hi ha ningú a dins del centre.
– Que per la nit, a l’hort, hi ha tant de soroll com el dia.
– Vam veure que els tres dies van ser bastant assolellats, sobretot divendres i diumenge.
– El passadís té molta il·luminació però mai tanta com a l’hort.
– Que la temperatura al passadís es sempre gairebé la mateixa tant de dia com de nit, menys el divendres que estàvem nosaltres.
– En canvi a l’hort la temperatura varia bastant del dia a la nit.
– Etc.
Si mireu, segur que descobriu més dades curioses.

Aquí estem interpretant entre tots unes gràfiques amb la pissara digital interactiva:

Aquí podem veure i analitzar la gràfica que vam obtenir de programar la consola de sensors Ecodad durant 24 hores fent mesures cada 15 minuts a dins de l’hivernacle de l’hort.
Si mirem el gràfic que presentem aquí a sota ja podem apreciar diferents coses.
Però si volem analitzar en detall totes les dades amb el gràfic caldrà descarregar aquest document: Gràfic i dades de l’hivernacle

Podem veure tres vídeos sobre el creixement de les plantes.

El primer es titula: Planta de faves cap a la llum

El segon vídeo: Creixement de la planta de soja

I el tercer vídeo es titula: Germinem llavors de soja

Aquí podeu veure les captures d’imatges que vam fer a la classe amb la lupa binocular i la càmera connectada.

El dijous teníem la necessitat de veure un tall de la tija d’àpit amb més augments.
En Jesús ens va presentar la Lupa binocular que és un instrument òptic que ens serveis per observar fins a 30 augments diferents mostres. Nosaltres vam posar un tall de tija d’àpit tenyida de colorant i vam veure coses molt interessants. Més endavant veureu les fotos.
També ens va presentar la Càmera Moticam que serveix per posar-la a la lupa i connectada a l’ordinador poder fotografiar o fer vídeos dels que veu la càmera.
Per acabar la sessió vam programar uns càmeres per que durant el cap de setmana fotografiessin llavors de soja germinant, una planteta de soja i un altre de faves creixent. Si tot va bé, ja veurem els resultats en petits vídeos.