Cicle Superior

Enguany hem tornat a treballar el Casino dels Nois i els alumnes de 6è ens hem centrat en les activitats realitzades pels associats d’aquest lloc tan emblemàtic de la ciutat. A la visita que hi vam fer, ens van ensenyar la biblioteca i la tipologia de llibres que la componen, per tal que ens adonéssim que els obrers quan plegaven de treballar, tenien voluntat de formar-se. També ens van explicar com eren els balls i les festes que s’hi celebraven. Aquestes van ser el motiu dels nostres treballs a classe, tant els escrits per participar al concurs de Sant Jordi, com els plàstics que s’exposaran a la Biblioteca properament.
Aquí us mostrem les carotes que vam dissenyar per a un possible ball de Carnaval. I també unes mènsules que sostenen les fines columnes de la façana, que vam realitzar el curs passat amb fang.

Els alumnes de 6è hem fet una visita al “Jardí melangiós”, tal com anomenava Gaziel, al cementiri de Sant Feliu. Aquesta activitat promoguda des del Museu de la ciutat, ens acosta a un espai de repòs, tant en vida com quan ja no hi som, de solitud i també de record. Un lloc on s’hi mostra el pensament, les creences i el patrimoni cultural de la població dels dos últims segles: catòlics, lliurepensadors, maçons, protestants, anglicans, musulmans,…. amb els seus mausoleus, escultures i ferros forjats. Escrivia Gaziel al seu llibre “Sant Feliu de la Costa Brava” publicat el 1964: “Hi ha poques poblacions que el tinguin tan bonic. Al punt que si la gent d’avui no fos esventada i posseís una mica més el sentit del que és essencial i el que no ho és, la visita d’aquest cementiri hauria de figurar al programa turístic de la Costa Brava”.

Avui 14 de març és el Pi Day. Els alumnes de 6è B hem anat a explicar a les classes del Cicle Superior i del Cicle Mitjà perquè se celebra. Tot ve de què els americans escriuen la data posant primer el número del mes en que estem, o sigui, el tercer mes, i després el número del mes, el 14.
Això coincideix amb una constant matemàtica que té per valor 3,14159…. i es diu número Pi i té per símbol π. Els hem explicat per a què serveix i com el vam descobrir. Hem portat objectes rodons i hem mesurat la seva circumferència i després el seu diàmetre. I amb aquestes dades es veu que la llargada de la circumferència és 3 vegades i una mica més la del seu diàmetre; això és el número Pi.
També sabem que l’Albert Einstein va néixer un 14 de març. I a la nostra escola també tenim dos nens que van néixer el dia de Pi; són l’Antonio Navarro de 2n i en Gerard Pi de 3r. Mireu quina gran casualitat li passa a en Gerard!

El dia 16/3/2016 en Carles, representant del grup MIFAS, va venir a l’escola l’Estació per explicar-nos coses de les diferents discapacitats. Primer vam maquillar la cara dels nostres companys a cegues en parelles de dos. Després vam dibuixar amb els peus o amb la boca un dibuix en un foli i els companys tenien que encertar que era. Els alumnes de 5è van anar a buscar les cadires de rodes i vam jugar a bàsquet una estona. Després les vam tornar al seu lloc i ens vam acomiadar d’en Carles i vam marxar cap a casa amb la idea que les persones amb discapacitats cada dia tenen molts reptes a superar.
Tots els companys del Cicle Superior també han participat d’aquesta experiència.
Rafa i Víctor

Avui hem anat a visitar el Casino dels Nois. Ens ha guiat la Mª Àngels i hem vist moltes coses que no havíem vist mai. Fins hi tot em ballat com els antics balls que es feien al casino. Em vist la biblioteca i els llibres eren molt antics. I ens ho hem passat molt bé !!!
A. E. i A.

Text fet pels alumnes de 5è al segon grup de llengua.
Els nens i nenes de 5é de l’escola l’Estació duem a terme un projecte de parelles lectores. Ja fa Quatre anys que els nens de l’escola ho fan. Van a llegir un cop al trimestre. Els nens i nenes de 6é van a llegir als alumnes de 2n, i els alumnes de 5é van a llegir als alumnes de P5. Els alumnes de 5è i 6è es preparen un llibre per als alumnes de P5 i 2n. Van a llegir al pati de parvularis i cicle inicial. Els alumnes de parvularis els ensenyen un àlbum que han preparat ells. Els nens i nenes petits s’ho passen molt bé quan els hi llegeixen un llibre. Els llibre ha de ser adequat al seu nivell:que tingui dibuixos, poca lletra… Mentre els estan llegint els fan participar i s’ho passen molt bé. Totes les parelles lectores gaudeixen i compareixen una estona de lectura. L’any que ve ho tornaran a repetir. Espero que els hi agradi.

Aquestes últimes setmanes hem treballat a les classes de 5è tres contes tradicionals africans. Ho hem fet en el marc d’una activitat escolar anomenada les llengües maternes. Amb aquesta vivència volem donar rellevància a la diversitat lingüística de la nostra societat i mostrar que no hi ha llengües de segona o de primera, si no que totes les llengües són molt importants pels seus parlants.
A les classes hem llegit i escoltat els contes en els seus idiomes originals i després ho hem fet en català. Llavors cada nen ha fet un còmic sobre un dels contes.
I aquest és el resultat:

Enguany com a activitat del dia de la dona treballadora, que se celebrarà el proper 8 de març hem treballat i parlat amb els alumnes de Cicle Superior la igualtat de gèneres i la igualtat a l’hora de triar una professió i per això els vam proposar gravar un vídeo on diguessin què els agradaria ser de gran.

Hem de dir que em aprofitat el projecte per a treballar amb la tècnica del croma.

[youtube]https://youtu.be/GDdzLBqToeQ[/youtube]

Avui han vingut a l’escola uns agents dels Mossos d’Esquadra per parlar sobre els perills de una utilització poc curosa d’Internet.
Ens han explicat que qualsevol cosa que pengem a la xarxa algú la pot copiar i canviar o modificar el seu significat.
Que mai donem les nostres dades a ningú, que no sigui de la nostra absoluta confiança.
Altre aspecte que ens han comentat és el de respectar a tothom, no insultar, ni menysprear, ni acusar a ningú a la xarxa.
Fer un ús responsable de Internet ens evitarà molt problemes ara i en el futur, ja que tot el que publiquem queda emmagatzemat i un altre dia ens pot tornar com si fos un bumerang.