COMPARTIM ELS NOSTRES MOMENTS

Nens i nenes,tal i com us vam prometre, aquí teniu les fotos que ens heu anat enviant. Us poden servir per agafar idees i, a més a més, per fi us podreu tornar a veure després de tants dies.

FOTOS DE 1r: SETMANA DEL 30 AL 03 D’ABRIL

La Roser i l’Elena us han preparat una sorpresa amb els vídeos i fotos que heu enviat. Mireu:

FOTOS DE 2n: SETMANA DEL 30 AL 03 D’ABRIL

Aquí en podeu veure alguna, però cliqueu a sobre de les fotos i veureu toooootes les que ens heu enviat!

També ens agradaria compartir el vídeo que ha preparat un company de 2n per enviar-nos molts ànims. Qui serà?

VÍDEO SORPRESA

 

RIMES I RODOLINS (1r)

Bon dia a totes i tots!

Com que avui és dimecres, us deixem una mica de feina perquè pugueu treballar des de casa.

Primer de tot, els hem escrit una carta perquè la llegeixin amb atenció i els animem que ens n’escriguin una a nosaltres.

I tot seguit, treballarem les rimes i els rodolins.

Per poder realitzar les fitxes, us deixem una petita explicació de què és una rima i un rodolí.
Entreu en aquest enllaç per veure el document RIMA I RODOLÍ

Un cop hagin entès que és un rodolí i una rima, ja es poden posar a fer les tasques.  Veureu que hi ha tres documents; feinetes, feines i feinassa.

Poden començar per les feinetes. Quan les hagin resolt, que segueixin amb les feines i si no en tenen prou, poden seguir treballant amb les feinasses.

FEINETA

FEINA

FEINASSA

 

I abans d’acabar,  tenim una SORPRESA!!
Una experta en manualitats ens fa una proposta maquíssima!! La coneixeu oi?

QUI S’ANIMA A PROVAR-HO?
Si teniu qualsevol dubte, ens comuniquem pel correu electrònic primer@escolajacintverdaguer.org
I recordeu enviar-nos fotos de com feu les activitats o del resultat final.

 

AVÍS: La setmana vinent són vacances de Setmana Santa i no farem cap publicació. Podeu descansar de fer feinetes, però podeu continuar fomentant la lectura com a hàbit.

ENTRETENIMENT

Bon dia nens i nenes d’inicial!!

Esperem que tot us vagi bé i que estigueu aprofitant aquests dies per llegir, pintar, jugar,…

Us fem arribar dues noves propostes per deixar anar les vostres habilitats culinàries i artístiques!

Proposta 1

Fer la següent recepta de cuina (Coca de Iogurt). 

Proposta 2

Fer-nos arribar els vostres dibuixos de l’arc de santmartí amb el missatge (TOT ANIRÀ BÉ). Podeu fer vosaltres mateixos el dibuix, buscar alguna plantilla a Internet (per exemple el mandala de l’Anna Llenas) o fer el dibuix amb l’ordinador. Deixeu anar la vostra imaginació.

Voleu veure com han quedat els nostres?

Per cert! La Bea de música ens ha deixat unes manualitats per crear instruments musicals, si us animeu, envieu-nos la foto de com us han quedat! Potser a la tornada podem fer un concert! 

BLOC DE MÚSICA

No us oblideu fer-nos arribar les vostres imatges!!! Volem veure com de bona us queda la coca i el vostre fantàstic dibuix.

Us trobem molt a faltar. Una gran abraçada virtual!!

NOVETATS A CICLE INICIAL

Bon dia famílies!

Primer de tot, dir-vos que esperem que tots i totes estigueu bé i que us trobem molt a faltar. Estem desitjant tornar a trobar-nos tots plegats a l’escola.

Durant aquests dies pel grup de whatsapp us hem anat fent comunicats sobre les activitats que podeu anar fent, però hem decidit crear aquest espai en el blog d’inicial per penjar les activitats.

Cada dimecres, a partir de la propera setmana, farem una entrada al blog amb activitats diverses (lectoescriptura, comprensió lectora, expressió escrita, investigació…). Us demanem que ens envieu fotos o vídeos de com feu les activitats o del resultat final a la següent adreça: 

Per altra banda, haurieu d’anar seguint les propostes d’INNOVAMAT i la pràctica amb l’aplicació B-MATH. 

Enllaç web Innovamat:

https://innovamat.com/blog/recursos/recursos-para-familias/recursos-2o/

Des de l’aplicació us envien un informe setmanal, que també us demanem que ens el feu arribar al nostre correu electrònic. 

A partir d’ara NO ENVIAREM tasques pels grups de whatsapp per no sobrecarregar a les mames delegades. És responsabilitat vostra mirar CADA DIMECRES el blog per trobar una activitat nova per realitzar. 

Algunes d’aquestes tasques estaran classificades segons el nivell de dificultat: FEINETES, FEINES I FEINASSES. Podreu triar la que més s’adequa al ritme i nivell d’aprenentatge dels vostres fills i filles, i anar regulant a mida que aneu treballant.

Anirem penjant al blog  fotos i videos que ens envieu i així us podreu anar veient tots i totes, que sabem que també us trobeu a faltar i teniu ganes de veure-us! 

SETMANA DELS INVENTS A CICLE INICIAL

Aquests últims dies tota l’escola hem viscut “La setmana dels… invents, inventores i inventors”. Cada classe ha anat treballant un projecte relacionat amb un invent i ha culminat en aquesta darrera setmana. Han sigut uns dies de compartir el treball realitzat així com els nostres productes finals i d’aprendre els uns dels altres.

Una setmana que hem aprofitat per endinsar-nos en l’experimentació i que s’ha barrejat amb la disbauxa del Carnaval i amb la sorpresa del concert de la Dàmaris Gelabert.

Tot seguit uns deixem les fotos d’aquests dies.

Consignes del Rei Carnestoltes

Taller Slime

Taller de màscares

Experimentem amb la llimona

Experiment: Aparell digestiu

Esmorzar Dijous Gras

Concert Dàmaris Gelabert

Disfressa carnaval

A continuació podreu veure en format vídeo els projectes realitzats a cicle inicial:

SORTIDA A CAN VILALTA

El divendres vam fer una sortida a Moià on, a banda de gaudir d’un dia a l’aire lliure en plena natura, vam realitzar un taller de robòtica. En petits grups de tres i d’una manera lúdica van construir uns cotxes, els van programar i els van fer funcionar. Van passar una estona d’allò més interessant i divertida.

I com no, va ser una sortida on tot cicle inicial va poder compartir una bona estona de joc, d’activitat física, d’alegria, de complicitat,de divesió,…

Aquí podeu veure totes les FOTOS.

 

 

A LA CACERA DEL TRESOR

Durant el primer trimestre a segon hem treballat la brúixola i la rosa dels vents, un dels productes finals consistia en fer un itinerari fent servir la brúixola. Aquest divendres per grups de treball van haver d’organitzar-se i seguir unes indicacions per tal d’arribar fins al tresor. Havien de posar-se d’acord a l’hora d’interpretar la brúixola, comptar les passes i la direcció per arribar a un punt de trobada i escriure el resultat obtingut. Després de recòrrer gran part de l’exterior de la nostra escola… ho van aconseguir!!!

Aquí podeu veure una mostra de l’activitat: FOTOS

A CICLE INICIAL TAMBÉ HAN ARRIBAT ELS REIS

El dimecres dia 8 de gener vam tornar a l’escola i ens vam trobar amb una sorpresa força agradable, algú ens havia visitat i ens havia deixat uns regals ben especials. Ens havien regalat joguines pel pati, per l’aula i molts llibres!!! Quina il·lusió!

A la tarda vam poder portar les joguines de casa per poder jugar-hi i també vam estrenar les que ens havien deixat a l’escola. Va ser una tornada força emocionant i divertida!

Aquí teniu les FOTOS.

 

ARRIBA EL NADAL A CICLE INICIAL

Aquesta darrera setmana a l’escola s’han dut a terme diferents activitats que ens preparen per a l’arribada del Nadal.

Hem convidat a les famílies a la nostra cantada de nadales, hem disfrutat amb la cantada de “villancicos” de las mares gitanes, ens han visitat els Patges Reials, hem fet cagar el Tió, …

Des d’aquí volem agrair a totes i cadascuna de les persones que ho han fet possible.

Us deixem un recull de FOTOS d’aquests dies i aprofitem per desitjar-vos unes bones festes.

PROJECTE LINGÜISTIC: EL MÀGIC D’OZ/EL MAGO DE OZ

A inici de curs va arribar a les nostres aules i al taulell d’informació del hall d’inicial la següent imatge:

A partir de la pregunta “De qui són aquestes sabates i a on deu portar aquest camí groc?”, l’alumnat va formular diferents hipòtesis. Finalment, a través de la col·laboració amb les famílies, algú va portar la resposta a l’escola a través de la imatge d’un conte: EL MÀGIC D’OZ.

Després de la lectura del primer capítol, vam plantejar a l’alumnat la qüestió de com es podria orientar la protagonista per arribar a un lloc desconegut. S’inicia una conversa i s’aprofiten les intervencions de l’alumnat on la tutora introdueix la relació que hi ha entre el conte i l’invent que volem treballar aquest curs: LA BRÚIXOLA I LA ROSA DELS VENTS.

La lectura d’aquest conte ens ha permès poder treballar estructures lingüístiques comunes a les dues àrees de llengua catalana i castellana així com continguts específics de cadascuna d’elles, potenciar el gust per la lectura i realitzar petits tallers per treballar diferents estratègies de comprensió lectora.

Ha estat un plaer compartir aquest conte amb el nostre alumnat de segon veient com es sorprenien i gaudien amb cada capítol i cada aventura.