Els nens i nenes de segon disposen d´un racó de lectura on poden compartir llibres i aprendre a gaudir d´aquest espai i des d´ on es pretén fomentar aquest hàbit diari en els nostres alumnes.
Els nens i nenes de segon disposen d´un racó de lectura on poden compartir llibres i aprendre a gaudir d´aquest espai i des d´ on es pretén fomentar aquest hàbit diari en els nostres alumnes.
Els nens i nenes de segon han visitat la fàbrica Jané de Palau i solità, amb l´objectiu de prendre consciència sobre l´ús del cinturó de seguretat en els vehicles, així com la necessitat de viatjar amb cadireta o elevador ( segons alçada).
Aquesta ha estat una activitat planificada per l´ajuntament de Canovelles per tal de fomentar l´educació viària del nostre alumnat.
L’últim dia d’escola vàrem baixar al pati a realitzar diferents jocs d’aigua i ens vàrem menjar un gelat. Després vàrem disfrutar d’una estona llarga d’esbarjo i ens vàrem preparar per acomiadar als nens de 6è.
En el comiat, els vàrem cantar una cançó, els alumnes de 1r van regalar un punt de llibre als seus padrins lectors i alguns alumnes de 6è van fer una exhibició de balls.
La setmana del 13 al 16 de juny tota l’escola vàrem portar a terme les Jornades Culturals. Aquest any el tema ha estat relacionat amb el lema del centre “Explica’m”.
Vàrem començar el dimarts 13 de juny celebrant l’English Day. Les activitats que es van fer aquest dia tenien un caire lúdic: jocs de taula, cantar i ballar cançons, veure pel·lícules, pintar dibuixos, elaborar un clauer…
A partir del dimecres vam comptar amb la col·laboració dels familiars de Cicle Inicial, els quals van ajudar a representar històries utilitzant diferents llenguatges (llengua de signes i dibuix). També l’empresa Umpalumpa ens va explicar dos contes relacionats amb la Xina, fent servir titelles, vanos, diferents objectes i un petit teatre de fusta (kamishibai).
En la resta de sessions es va fer un intercanvi de llibres entre els alumnes de 1r i 2n, es van preparar i representar en grups contes creats pels propis alumnes, es van resoldre jeroglífics i endevinalles i, es va assistir a una representació d’un conte (De què fa gust la lluna?) a partir de titelles i llum negra. A la cloenda de les Jornades Culturals es va fer una master class de Zumba al pati de l’escola.
Al llarg d’aquests dos trimestres els alumnes de 2nA i 2nB han continuat recomanant llibres a la resta de companys.
Hem pogut veure quins són els nostres gustos i interessos i, a la vegada, ha generat curiositat en els nostres alumnes. Per tant, molts d’aquests llibres ha donat lloc que entre ells es generés un diàleg i es despertés el gust per la lectura.
A continuació us enllaçarem les fotos per accedir a les recomanacions de l’alumnat.
L’últim dia del trimestre vam fer la mona entre tots els companys i companyes i finalment ens la vam menjar a l’hora d’esmorzar.
A la tarda van venir col·laboradors del SAE i vam fer la jornada esportiva pels diferents patis de l’escola. Va ser una cloenda del trimestre molt divertida.
Ja fa uns dies vam aprofitar que havia arribat el bon temps i vam decidir realitzar la sessió de plàstica al nostre pati.
Cadascú va triar dibuixar allò que més li agradava o li semblava interessant. Així, bé de manera individual, per parelles o en grupets, els dos grups de segon ens van repartir per tot el pati i vam gaudir de l’activitat.
Fa uns dies us vam fer arribar una nota a casa per tal que portéssiu una samarreta gran i vella. Aquesta activitat seria per dur a terme un taller que realitzava a l’escola una educadora del Consorci de Residus.
Van parlar sobre la gran importancia de la llei de les 3 R: Reduir, Reciclar, Reutilitzar. A segon, van reutilitzar la seva samarreta i van sortir unes bosses molt divertides.
Ara que ja s’ha intaurat la normalitat a les aules, us explicarem com ho hem viscut des de cicle inicial.
Tot va començar amb l’arribada del Rei Carnestoltes el divendres 17 de febrero. Aquest dia va fer el Pregó, ens va donar les consignes i van fer una mica de ball.FOTOS
A la següent semana ens vam trobar que cada dia teníem alguna malifeta a les aules: paper higiènic, cadires fora, música alta, …
A més a més havíem de seguir les consignes diàries: anar en pijama, roba del revés, ulleres de sol, etc.FOTOS
Dijous, a l’hora del pati, ens vam seure tot el cicle en rotllana i vam celebrar el dijous llarder amb un esmorzar de botifarra d’ou o truita. Aquest dia vam gaudir una mica més del pati.FOTOS
I finalment, malgrat va ploure, tota l’escola ens vam disfressar. A la tarda ens va venir a acomiadar el Rei Carnestoltes i després vam fer una desfilada de disfresses i vam ballar.FOTOS
Per tal d’animar a l’alumnat i oferir un model, aquesta setmana les tutores de segon els hem presentat i recomanat un llibre.
Tot seguit us deixem un exemple del que podria ser l’exposició oral. Es tracta que entre ells es motivin, comparteixin i puguin transmetre als altres els seus interessos i la seva opinió.
| PRESENTACIÓ |
| Aquest és el llibre que m’ha agradat.
•A la coberta hi ha: − el títol: “Contes per entendre el món”. − l’autor que és un home que es diu Eloy Moreno. •A la contracoberta hi ha un resum que diu… “I si són les branques les que mouen el vent? Per a tots aquells que segueixen sent nens malgrat els adults els obliguin a dissimular-ho”. •El llibre són petits contes ple de valors que porten a la reflexió. •Pel que als personatges, en aquest llibre no hi ha personatges principals. A cada conte hi ha un protagonista que pot tractar-se d’algun ésser viu com pot ser persones, animals o fins i tot plantes”. •En quant a la història: Es tracta de contes populars, anècdotes i faules que ja existien i que l’autor ha decidit recopilar i adaptar. Hi ha un total de 38 contes que et fan pensar, reflexionar i sentir. El llibre comença amb quatre normes d’ús per poder treure-li profit:
•El llibre m’ha agradat perquè a través de petites, senzilles i boniques històries et transmet valors i et fa replantejar el món. |
| RECOMANACIÓ |
| Penso que és un llibre que heu de llegir tots els que us agrada que us expliquin contes i petites històries que et fan pensar i imaginar. Perquè aquest llibre té l’avantatge de poder llegir-lo amb els pares o que ells us el llegeixin abans d’anar a dormir, i així poder compartir una agradable estona i una conversa força interessant. |