A cicle inicial ens estem centrant en conèixer i treballar l’obra de Pablo Picasso des de l’àmbit artístic a través de diferents tallers i tècniques.
S’ha pensat en sis tallers diferents (pintura, modelatge, dibuix, collage, informàtica,…) on participa l’alumnat de primer i segon.
Aquí podeu veure una MOSTRA
Aquest curs ens hem iniciat en una nova metodologia per treballar les matemàtiques, a través del projecte d’Innovamat.
És una metodologia on es dóna molta importància a la manipulació per tal de poder integrar els diferents conceptes, et proporciona estratègies de càlcul que es van adaptant al ritme de l’alumnat, t’ajuda a establir noves conneXions i patrons amb els fets ja coneguts, et porta a buscar solucions i validar-les amb el nostre raonament, …
Les quatre sessions de matemàtiques que fem al llarg de la setmana estan seqüenciades de la següent manera: dues sessions de laboratori de nombres, una sessió d’aventures i una darrera sessió de practicar amb les tauletes dins la plataforma Bmath.
Tot seguit podeu veure un recull de FOTOS i un vídeo explicatiu.
A la nostra escola li donem molta importància a la lectura, com a font de plaer i d’aprenentatge. En les darreres setmanes hem pogut reprendre aquesta activitat en el nostre cicle amb l’alumnat de cicle superior.
L’apadrinament és un bon moment per compartir entre grans i petits, no només les històries que hi ha darrera de cada llibre, sinó també les que aquestes ens fan connectar amb les nostres vivències i experiències.
Com cada any ens van venir a visitar les castanyeres i van compartir amb nosaltres les seves aventures tan divertides. Vam riure, cantar i ballar tots plegats; i finalment es van acomiadar de nosaltres amb un dolç esmorzar.
A la tarda ens van repartir castanyes ben torrades i, després de menjar-nos-les, vam seguir amb la gresca.
A principi de c
urs vam rebre al cicle a les nenes i als nens que començaven la nova etapa de primària. Vam trobar-nos al hall del nostre edifici i vam compartir, entre d’altres temes, normes de pati per fer més fàcil la convivència.
Després vam decidir realitzar una activitat tots plegats per fomentar la cohesió de grup.Van gaudir molt i van decidir que faríem més assemblees al llarg del curs.