Experimentem perquè el cel és blau

La llum del sol conté tots els colors, a l’arribar a l’atmosfera de la Terra,
xoca amb la pols i l’aigua en suspensió, llavors, al ser la llum blava la
més dèbil  és la primera en separar-se.
A mida que es va fent més fosc, el sol s’apropa a l’horitzó i el raig de
llum ha de travessar més quantitat d’atmosfera, produint-se més
dispersió de la llum, per aquest motiu, es poden veure núvols de color
vermell, taronja, groc i lila.

Amb aquest experiment, l’objectiu és posar en pràctica el mètode
científic: Hipòtesis, comprovació, modificació de la primera hipòtesis, etc.
Per aquest motiu a l’alumnat se li dona un full on ha d’escriure la
hipòtesis que ajudi a entendre el perquè el cel és blau.

fotos experiment

Al principi, les respostes més habituals acostumen a ser: 1.- Sempre ha
estat així, 2.- És blau perquè és el reflex del mar en el cel.
Llavors, les hipòtesis acostumen a evolucionar cap als colors: 1.- De nit
és de color negre. 2.- No sempre es blau, de vegades és vermell o
taronja. Arribat a aquesta situació, és el moment per introduir els colors i
continuar avançant cap a qui color seria el més dèbil, etc.

ILEC

Avui els nostres alumnes de primer han participat d´una activitat relacionada amb la lectura amb els següents objectius:

  • Fomentar el gust per la lectura
  • Descobrir el plec del llibre com una part inherent de l’argument de la història
  • Participar activament en la història

Per tal de realitzar aquesta activitat s´ha disposat d´un llibre dels tres porquets on els nens han hagut de pensar diferents maneres d´ajudar al llop a passar de pàgina per tal de poder-se menjar als porquets.

Ha estat una activitat molt divertida!!

imatges de l´activitat

Aquesta activitat ha estat dissenyada pel Grup de Treball IL·LUSTREM-NOS de l’Associació de Mestres Rosa Sensat.”

 

ILEC

Aquests dies els nostres alumnes de segon han participat d´unes activitats relacionades amb la lectura amb els següents objectius:

  • Fomentar el gust per la lectura
  • Descobrir el plec del llibre com una part inherent de l’argument de la història
  • Participar activament en la història

Per tal de fer aquestes activitats hem disposat de dos llibres on la història principal està centrada en la importància del plec del llibre. El primer llibre és la història dels tres porquets en la qual haviem d´ajudar al llop a passar de pàgina per tal d´aconseguir el seu objectiu ( menjar-se els porquets).

En el segon llibre, desapareix el gos de la Clàudia mentre aquesta el passeja pel poble i per tal d´ajudar-la, hem realitzat uns avatars personalitzats de cada nen que han pogut entrar al conte i fer aparèixer el gos.

Cal dir que els nens i nenes de segon han gaudit moltíssim d´aquestes activitats i només cal que en mireu les imatges.

Impuls a la lectura

Aquesta activitat ha estat dissenyada pel Grup de Treball IL·LUSTREM-NOS de l’Associació de Mestres Rosa Sensat.”

Tallers de Carnaval

Divendres al matí, a cicle inicial vàrem estar fent uns tallers relacionats amb el carnaval on els nens van poder pintar dibuixos de carnaval, acabar màscares, pintar-se la cara o fer-se algun barret.

fotos

DIJOUS GRAS

El dia de dijous gras, és una tradició popular en la que la gent menjava botifarra i truita. Així doncs, els nostres nens i nenes de cicle inicial aquest matí han gaudit d´aquest bon esmorzar.

dijous gras

ELS CONTES DE 5è

Continuant amb les jornades culturals, dimecres fou el dia de gaudir de les representacions teatrals que ens van oferir els companys de 5è entre les quals vam poder veure el conte de la Caputxeta, Hansel i Gretel i finalment els tres porquets.

Ens va encantar!! Bona feina, nois i noies de cinquè!!

TALLER DE JOCS

Aquest matí, la gent de la botiga de Can Xic de la Garriga, ens ha vingut a fer una sessió de jocs d´enginy i de lògica on el repte era construir un laberint pel qual la pilota fes tot un recorregut.

Ens ha encantat!!!

ELS JOCS DE CAN XIC