Cicle inicial escola Ildefons Cerdà

Avui aquesta tarda han vingut els alumnes de 6èA i ens han explicat les consignes que el Rei Carnestoltes vol que portem. Després ens han ballat una cançó per celebrar que comença el CARNAVAL.

VISCA VISCA, JA ÉS CARNAVAL A CENTELLES.

Dansa dels alumnes de 6èA:

CONSIGNES DEL REI CARNESTOLTES

PER DIMARTS                                                       PER DIMECRES

PER DIJOUS

Ens hem introduït en l’estudi del nostre cos humà i ens ha visitat l’esquelet de l’escola. Amb ell hem après alguns noms dels 206 ossos que tenim.

Hem enganxat el nom dels ossos més importants a l’esquelet.

1rA                                                                 1rB

Aquest matí quan hem arribat a l’escola ha començat a nevar i hem saltat d’alegria: -Uauuuuuu està nevant,
-Vull tocar la neu,
-Anem a fer un ninot de neu,
– Vull fer boles de neu i jugar,

I així ho hem fet

1r

2n

Tot ballant i cantant aprenem l’anglès.

Dansa del bugui-bugui

Keith Haring (Reading, Pennsilvània, 4 de maig, 1958 – Nova York, 16 de febrer, 1990) fou un artista plàstic i activista social nord-americà, els treballs del qual responien a la cultura del carrer a la Nova York dels anys 80. Va ser un dels principals dibuixants de graffiti del metro de Nova York i va destacar pels seus personatges formats per siluetes d’emocions. Keith Haring forma part d’una nova generació d’artistes propers al Pop Art.

A partir d’aquest dibuix que us mostrem d’ell i amb diverses tècniques n’hem creat un de propi:

1. Hem utilitzat ceres per recrear el fons.
2. Ens hem fet fotos mentre fèiem el pont per després imprimir-ho en blanc i negre i retallar-nos.
3. Hem pintant les siluetes de 4 figures en moviment amb retoladors.
4. I finalment hem fet el muntatge.

Veieu el resultat

1rA

IMG_0765

IMG_0764

IMG_0766

IMG_0765

IMG_0764

IMG_0724

IMG_0725

IMG_0726

IMG_0727

IMG_0730

A anglès intentem treballar de manera autònoma. A partir d’uns materials de llengua, els infants treballen diferents aspectes lingüístics, i es van familiaritzant amb algunes paraules d’ús habitual; van aprenent la seva pronúncia, les van veient escrites i van provant d’escriure-les ells mateixos.

A cada sessió, tenim també una dosi de música: comencem o acabem amb una cançó, i francament, ens ho passem d’allò més bé!

Aquestes són algunes de les cançons que fem servir a classe:

https://www.youtube.com/watch?v=Yu6–WBPBHo

https://www.youtube.com/watch?v=i1_UzlOOZOo

https://www.youtube.com/watch?v=BTCfQ6Bb8QE

https://www.youtube.com/watch?v=bJJUG_Elt5g

https://www.youtube.com/watch?v=51VSFbEshGA