Els alumnes de 6èB van dur a terme una sessió d’acrosport a la classe d’Educació Física.
L’acrosport, i més en concret les figures corporals, són formacions estètiques que es realitzen entre tots els components sense la necessitat d’estar un sobre l’altre. Les piràmides impliquen sempre una estructura d’almenys dos pisos, sent la base més àmplia que el cim.
Els alumnes s’han distribuït per grups i han anat realitzen les figures que marcava en el full entregat a cada grup. Un cop tenien la figura formada, ells mateixos realitzaven la fotografia. Aquí podeu veure el que han estat capaços de crear.
El dia 25 d’octubre els nens i nenes de les classes de P.5, la Geganta i el Nan follet, va anar al Parc de Lurdes d’Arenys de Munt.
Ens ho vam passar més que bé, i és que només hi érem nosaltres i una altra escola amb la que no vam topar per res…
Passejant pel bosc vam trobar un munt de bolets ben diferents: de molt grans, de petitíssims; de colors marrons, grocs, taronges,… i fins i tot blau llampant! Ens van agradar molt, i el que era gairebé segur és que tots ells eren verinosos per això no en vam tocar cap. També vam trobar fulles i plantes ben diferents: de pi, d’alzina, de plataner, i escorça d’arbre, molsa,…
Com és natural vam dinar, jugar i córrer.
I quan vam acabar ens van venir ganes de tornar a voltar entre els arbres. Aquesta vegada vam trobar uns plataners ben grans que ens van deixar trepitjar les fulles caigudes fent molt de soroll i més enlla uns castanyers fantàstics que havien deixat caure pellofes, castanyes, fulles, branques… En vam recollir un munt!
Ens vam divertir moltíssim i també cansar una miqueta, però això ens fa forts i valents! Observeu bé les fotos i podreu comprovar tot el que hem explicat
Fins la propera…!!!
Els alumnes de 6è hem realitzat una pràctica al laboratori on hem pogut comprovar el comportament del mantell de la terra i la seva relació amb el moviment de les plaques tectòniques.
Ha estat una experiència molt divertida, proveu-la de fer a casa.
• Material que necessites:
• Un got o una tassa
• Una cullereta
• Farina de blat de moro
• Aigua
En un recipient posa-hi 2 o 3 cullerades generoses de farina de blat de moro. Afegeix lentament una mica d’aigua, alhora que remous amb la cullera.
Què observes?
Mou la massa molt a poc a poc per a aconseguir que es barregi i afegeix més aigua fins a aconseguir unes farinetes no gaire espesses.
Què passa si remous les farinetes a poc a poc?
Què passa si les remous més depressa?
En primer lloc hauràs observat que et costava molt remoure la barreja. Quan intentaves moure-la es posava molt dura. Si remous a poc a poc es comporta com un líquid qualsevol. Però si intentes remoure més de pressa, costa molt més, el líquid es fa més viscós i, segons com, pot fer-se gairebé sòlid.
Tot seguit:
Aboca una mica d’aquestes farinetes en una mà.
Veuràs que es comporta com qualsevol líquid, se t’escapa i cau. Però si ara vas amb compte perquè no s’escapi i intentes pastar-lo de pressa entre les dues mans, veuràs com aconsegueixes fer una bola pràcticament sòlida.
Què succeeix quan deixes de moure-la?
Posa ara les farinetes en un plat pla. Si fiques la mà en el plat veus que et mulla i es comporta com un líquid. Mou els dits i observa el seu comportament.
Què passa si intentes retirar la mà molt de pressa?
Són unes propietat molt curioses i sorprenents: unes vegades es comporta com un líquid i unes altres gairebé com un sòlid. El problema que ens planteja és per què passa això?
La sortida al Montseny el dilluns 29-10-12 va ser increíble, molt divertida.
Es troba al Vallès Oriental i els seus pics són el Turó del Home, Les Agudes i Matagalls i el riu Tordera , que el vam veure a un audiovisual que ens van ensenyar quan vam arribar.
Després vam sortir a caminar i ens vam parar a collir castanyes. Al cap d’una estona vam dinar i va manar a fer una caminada.
El viatge en autocar de tornada va estar divertit amb acudits i etc.
Helena Carreño. 6è-A