LA SETMANA PASSADA VA ARRIBAR LA VELLA QUARESMA.
CADA DIVENDRES ENS REUNIM P3, P4 I P5 PER TREURE-LI UNA CAMA.
AQUESTA SETMANA TENIA UNA NOTA I DEIA ” BON DIA HEM DE DIR QUAN ARRIBEM A L’ESCOLA I ADEU QUAN MARXEM”.
FINALMENT, LI HEM CANTAT LA CANÇÓ “VELLA QUARESMA”!!!!
Al Cicle Mitjà tenim uns nous companys de classe: dos hàmsters! Estem molt contents de poder compartir les nostres aules amb ells ja que, a més de fer-nos companyia, ens ajuden a entendre el significat d’un valor tan important com la responsabilitat. BENVINGUTS companys!!
AQUEST DIMARTS A LA TARDA ELS ALUMNES DEL CUC HAN VINGUT A L’ESCOLA A FER EL TALLER DE DISFRESSES.
PRIMERAMENT, ENS HEM POSAT CREMA HIDRATANT A LA CARA.
DESPRÉS CADA NEN HA ESCOLLIT LA DISFRESSA QUE ES VOLIA POSAR I LES MESTRES ELS HAN PINTAT LA CARA.
QUAN HEM ESTAT TOTS DISFRESSATS HEM CANTAT LA CANÇÓ “QUAN ARRIBA EL CARNESTOLTES” I HEM ANAT A VEURE EL REI CARNESTOLTES QUE ESTÀ AL VESTÍBUL DE L’ESCOLA.
FINALMENT, HEM JUGAT UNA MICA A DINS L’AULA.
ENS HO HEM PASSAT MOLT I MOLT BÉ!
EL PASSAT 2 DE FEBRER ENS VAM LLEVAR AMB EL PAISATGE BEN NEVAT.
ELS NENS I NENES DE L’ESCOLA VAN SORTIR UNA ESTONA AL PATI A JUGAR AMB LA NEU. S’HO VAN PASSAR MOLT I MOLT BÉ.
Avui, dia 2 de febrer ha nevat a Oló. 
Els nens i nenes de cicle inicial, aprofitant que estem fent el projecte de l’aigua, hem fet experiments amb la neu i hem fet moltes descobertes!!
Hem observat que…
– L’aigua salada no s’ha congelat perquè la sal no la deixava glaçar.
– L’aigua dolça si s’ha glaçat!!
– L’aigua on hem tirat sal, s’ha descongelat més ràpid i la sal s’ha dissolt.
– La neu dins la classe s’ha fos, i un cop líquida, ocupa menys espai.
– L’aigua que escalfem al radiador, ha anat desapareixent mica en mica: s’ha evaporat!!
ELS PRIMERS 15 DIES DE GENER LA LIOBA, UNA ESTUDIANT QUE ESTAVA FENT PRÀCTIQUES DE MESTRA, ENS VA EXPLICAR EL CONTE “MIMI I LA GIRAFA BLAVA”.
ENS VA AGRADAR MOLT AQUEST CONTE. A MÉS VAM FER ALTRES ACTIVITATS, COM DIBUIXAR UNES GIRAFES MOLT GRANS, ENS VA EXPLICAR COSES SOBRE LES GIRAFES, TAMBÉ VAM EXPLICAR LES DIFERÈNCIES I SEMBLANCES DELS LLEONS, …
Durant aquest curs estem iniciant a l’escola un projecte de KINESIOLOGIA EDUCATIVA, aquesta tècnica consisteix en aplicar una sèrie d’exercicis motrius per facilitar la connexió de les diferents àrees del cervell, i així millorar el seu funcionament integral.
La millora d’aquestes connexions afavoreix un treball més global i eficaç del cervell alhora que ajuda al treball de l’educació emocional, donat que té en compte la persona en tota la seva complexitat: cos, ment i emocions. Els exercicis són fàcils d’incorporar en qualsevol dinàmica escolar, familiar o personal. També es coneix amb el nom de brain gym o gimnàstica del cervell.
En aquests moments, per ser el primer any que la introduïm a l’escola, hem prioritzat els exercicis que us mostrem a la taula, els quals, s’adapten a cada grup segons l’edat, les necessitats o les seves característiques.
Pels qui aquesta tècnica us sigui desconeguda, podreu descobrir-la a l’enllaç “power point kinesiologia” o clicant sobre la imatge on hi trobareu una guia molt completa sobre aquesta tècnica. Us animeu a practicar-la a casa junt amb els vostres fills?!
El passat dilluns dia 30 de gener, dins les activitats previstes del cicle mitjà en el projecte de medi, vam poder col·laborar en la construcció d’un PENELL per a l’escola. En Jesús, un dels pares de 3r, es va oferir a ajudar-nos. Va quedar molt xulo i, evidentment, funciona!.
EL DIMARTS A PSICOMOTRICITAT VAM JUGAR A FER CABANYES, ENS VAM DISFRESSAR DE REIS, PRINCESES, …
ENS HO VAM PASSAR MOLT I MOLT BÉ!
