CELEBREM EL DIA MUNDIAL DE LA PAU

La classe dels polítics de 6è hem preparat el Manifest del dia de la Pau.

Primer de tot , vam mirar altres manifests d’ anys anteriors i finalment , entre tots, vàrem redactar el nostre.
El vam llegir varies vegades, per tal de treballar el titme, l’ entonació i la prosodia per tal que tota l’ escola ho escolté bé.
Aquí tenim el dia de l’ assaig:

I finalment el dijous dia 29 de gener, un dia abans del dia de la pau, devant de la resta de l’ alumnat vam exposar el nostre Manifest de Pau
Tots junts vam cantar “SI TINGUÉS LA MÀGIA D’ UN MAG” i “IMAGINE” en angles. A més a més cada classe va treballar un conte sobre la pau i vam poder fer un mural a l’ entrada de l’ escola dient que la PAU ÉS RESPECTE a la diversitat, al
mediambient, a les races, als senyals de trànsit, als discapacitats. al material escolar, a la diferència i a moltes més coses. Us convidem a visitar-lo.

Equip de redacció: classe dels polítics

DIA DE LA PAU

Els alumnes de 6é ens proposem a explicar que el passat dijous 29 de gener, a l’escola Sant Gil, vam celebrar plegats el dia de la PAU a causa de que el dia 30 de gener és el dia mundial de la pau i la no violència. Celebrem aquest dia a raó de que aquest dia es commemora la mort del pacifista indi Mahatma Gandhi.

En primer lloc dir que enguany hem treballat la pau partint del respecte. En segon lloc dir que cada curs hem treballat una història del Talp Eudald  (col·lecció la Pipa de la Pau- editorial Cruïlla) i n’hem extret un valor de respecte. En tercer lloc, per classes, hem elaborat uns murals il·lustrant el valor treballat i, finalment, els hem penjat a l’entrada de l’escola. Així doncs hem  arribat a la conclusió que la pau és respecte: als companys, als mestres, al medi ambient, als animals, a les races, a les diferències, a les desigualtats,…

Seguidament l’alumnat de sisè hem llegit un manifest on denunciem la violència, les discriminacions per diferents motius i la guerra. Tot seguit l’alumnat de cinquè ens ha recordat alguns dels pensaments mes cèlebres de Gandhi.

Amb les cançons “Si tingués la màgia d’un mag” i “Imagine” hem finalitzat l’acte.

Cal insistir que pensem que celebrar aquest dia ens ajuda a recordar que és millor parlar abans que pegar; és bo pensar abans d’actuar; és important que tots siguem amics per un bon funcionament de la classe i de l’escola. En el cas de que ens diguin alguna cosa que ens afecta és preferible no donar-li importància i parlar-ne més endavant. En definitiva trobem positiu que des de l’escola de tant en tant ens ajudin a recordar aquests valors.

Xènia Casals

DONEM A CONÈIXER DOS MONUMENTS DEL TERME DE TORÀ : LA TORRE DE VALLFEROSA I EL MONESTIR DE CELLERS

Tots l’ alumnat de C. Superior, participem al PHM (Projecte Movile History Maps), que consisteix en donar a conèixer, mitjançant vídeos i fotografies, un monument del nostre entorn per tal de penjar-lo en una aplicació mòbil perquè tothom s’ ho pugui descarregar des del seu android o iphone.

Els polítics de 6è hem rodat un mini vídeo sobre la Torre de Vallferosa. L’ hem fet amb molta il·lusió i desitgem que us agradi.

Els egipcis de 5è l’hem fet sobre el monestir romànic de Cellers.

POEMA DE NADAL

A classe vam estar assajant el poema “VOLEM UN NADAL DIFERENT” i vam pensar que podríem fer una sorpresa a l’ hora de representar-lo. Vam folrar una caixa per simular un regal i el Jesús s´hi va posar dins. Representava que era un gran regal, tots vam fer la nostra reflexió personal pensant com podria ser el Nadal, on les joguines i els regals no són el més important.

A l’ hora del concert ens va sortir molt bé

.

EL GRAN ÈXIT DEL 9 N

9N
El diumenge 9 N ( ) de novembre) de 2014 més de dos milions de persones van anar a votar. Va guanyar el SI- SI amb uns resultats del 80 % dels assistents.
Tot i que aquests resultats no serviran perquè no va ser un referèndum han estat un èxit pel partits independentistes i han servit perquè tot el món conegui el cas català. A més a més ara el govern sap que té el suport de la gent per tirar endavant. La ciutadania ja està tipa de tanta corrupció i que el govern central no ens deixi decidir democràticament el nostre futur. Això és el que haurien de poder fer els països que es diuen DEMOCRÀTICS!
El govern espanyol va intentar boicotejar de totes maneres la consulta des de EE UU i Japó s’enviaven en el mateix moment milers de missatges per fer saltar la xarxa informàtica de la Generalitat.
A més a més, no entenem com primer diuen que aquest procés participatiu no és res, una costellada i després els hi falta temps per impugnar-ho tot. Sabem van intentar que el fiscal donés ordres de retirar les urnes i ara volen que els qui van permetre que el 9N se celebrés vagin a la presó.
A partir d’ara el president Artur Mas ha dit que volia tornar a parlar amb Mariano Rajoy per poder fer un referèndum amb tota la llei, a la qual cosa li ha contestat que de cap manera. Rajoy va manifestar des de la seu del PP que mentre ell sigui president conservarà la unitat d’Espanya.

Equip de redacció:
Lluís, Josep, Jesús, Genís
La classe dels polítics CS,
6è. Curs 2014-15

RADARS MÒBIL A LES CARRETERES CATALANES

Durant els últims mesos, la policia catalana ha augmentat la presència de radars a les carreteres segarrenques. Amb l’objectiu de recaptar diners, el govern català ha trobat una font d’ingressos molt efectiva.
Nosaltres creiem que els radars haurien de servir per vetllar la seguretat viària i no tant per escurar les butxaques dels ciutadans. Entenem que la policia s’hauria de preocupar més per les causes reals d’accidents ja que la velocitat no és la causa principal d’aquests. Caldria trobar la manera de prevenir aquells comportaments que sí que posen en perill la vida dels conductors i reflexionar si realment els radars ajuden a prevenir accidents o només a buidar les butxaques.

Redacció:
La classe dels polítics: Xènia, Joan, Adrià, Iulia i Avril

radar

TERESA ROMERO RECUPERADA DESPRÉS DE L’EBOLA

L’auxiliar d’infermeria Teresa Romero ha rebut l’alta mèdica el passat dimecres 5 de novembre.
Després de sortir de l’hospital va fer una roda de premsa on, molt emocionada, va donar les gràcies a l’equip mèdic que no va llençar la tovallola en cap moment.
Malgrat tot la infermera va donar un suspens a la direcció política i va manifestar que no guarda cap rancor a ningú.
Des del nostre punt de vista creiem que els polítics haurien d’invertir més diners en sanitat i investigació. Haurien de pensar més amb el cap que amb la butxaca. Pensem que les retallades en sanitat no ens ajuden a combatre aquest virus ni cap altre.
Proposem que les retallades siguin en altres departaments com el de defensa. Nosaltres defensem l’educació i la sanitat. No volem més retallades.
Equip de redacció
Classe dels Polítics de 6è
7 de Novembre de 2014

TERESA ROMERO

MESUREM AL TALLER DE MATES

La  classe  dels polítics de 6è volem saber quan costa els DM que hi ha a les parets de l’ escola perquè és un material que ens agrada molt.

Per calcular primer començarem a mesurar  quanta superfície n’ hi ha .

 

 

També hem mesurat, pesant amb la balança, productes de l’ hort i després hem acabat a la cuina fent una tarta de carabassó, pastanaga i cebes.

CONSTRUCCIONS AMB MATERIAL DE REBUIG

La classe dels egipcis de 5è, i la dels polítics de 6è estem fent un projecte de reciclatge, a partir de materials de rebuig cadascún de nosaltres ha de pensar en fer alguna cosa.
En aquesta activitat de plàstica es treballa sobretot la creativitat i la feina ben feta.

Ara totjust comencem, d’aquí uns dies us ensenyarem les nostres creacions i farem una EXPOSICIÓ.