Aquest 2n trimestre els nens d’ed.infantil hem iniciat els tallers d’experimentació . En aquest primera ronda hem anat al taller “el globus màgic” (electricitat estàtica) on el que hem fet és experimentar amb globus i hem vist que els globus un cop fregats amb la roba de la bata enganxaven els paperets, ens aixecaven els cabells i se’ns aguantaven sols. També hem anat al taller ” Endevina què és” on hem hagut d’ endevinar què tocàvem dins una bossa plena d’objectes i amb els ulls tancats!! Què divertit! Per últim al taller del “Toca-toca” hem pogut tocar diferents textures i materials.
Arxiu mensual: febrer 2015
ENS DISFRESSEM!
Ja ha arribat el Carnaval i els nens i nenes d’ed. infantil ens ho hem passat molt bé al racó de les disfresses!!! Que guapos que estem!
CARNAVAL, CARNAVAL!!!
Aquest any el Carnaval ens ha sorprès amb una bona gelada! Durant la setmana hem anat seguint les consignes d’aquest estrafolari personatge però la neu ens ha interromput. Un dia de pijames, un de platja i un de festa major!…Des de l’escola hem decidit seguir amb el pregó del rei Carnestoltes i la tradicional rua pels carrers del poble amb la companyia del Brut, la Bruta, el Constantí, el Sargentet i el Brutet.
Hem enganxat els cartells pels comerços de Torà anunciant la gran festa. Enguany l’eix de les disfresses ha estat l’any internacional de la llum…des de les clàssiques bombetes de la llar d’infants fins als lluents semàfors del cicle superior, passant pels genials sols d’educació infantil, els espectaculars fanals de cicle inicial i les romàntiques espelmes de cicle mitjà.
Aquí us deixem el pregó que hem llegit per donar inici a la festa del Carnaval!
I aquí teniu algunes imatges de la celebració:
CELEBREM EL DIA MUNDIAL DE LA PAU
La classe dels polítics de 6è hem preparat el Manifest del dia de la Pau.
Primer de tot , vam mirar altres manifests d’ anys anteriors i finalment , entre tots, vàrem redactar el nostre.
El vam llegir varies vegades, per tal de treballar el titme, l’ entonació i la prosodia per tal que tota l’ escola ho escolté bé.
Aquí tenim el dia de l’ assaig:
I finalment el dijous dia 29 de gener, un dia abans del dia de la pau, devant de la resta de l’ alumnat vam exposar el nostre Manifest de Pau
Tots junts vam cantar “SI TINGUÉS LA MÀGIA D’ UN MAG” i “IMAGINE” en angles. A més a més cada classe va treballar un conte sobre la pau i vam poder fer un mural a l’ entrada de l’ escola dient que la PAU ÉS RESPECTE a la diversitat, al
mediambient, a les races, als senyals de trànsit, als discapacitats. al material escolar, a la diferència i a moltes més coses. Us convidem a visitar-lo.
Equip de redacció: classe dels polítics
DIA DE LA PAU
Els alumnes de 6é ens proposem a explicar que el passat dijous 29 de gener, a l’escola Sant Gil, vam celebrar plegats el dia de la PAU a causa de que el dia 30 de gener és el dia mundial de la pau i la no violència. Celebrem aquest dia a raó de que aquest dia es commemora la mort del pacifista indi Mahatma Gandhi.
En primer lloc dir que enguany hem treballat la pau partint del respecte. En segon lloc dir que cada curs hem treballat una història del Talp Eudald (col·lecció la Pipa de la Pau- editorial Cruïlla) i n’hem extret un valor de respecte. En tercer lloc, per classes, hem elaborat uns murals il·lustrant el valor treballat i, finalment, els hem penjat a l’entrada de l’escola. Així doncs hem arribat a la conclusió que la pau és respecte: als companys, als mestres, al medi ambient, als animals, a les races, a les diferències, a les desigualtats,…
Seguidament l’alumnat de sisè hem llegit un manifest on denunciem la violència, les discriminacions per diferents motius i la guerra. Tot seguit l’alumnat de cinquè ens ha recordat alguns dels pensaments mes cèlebres de Gandhi.
Amb les cançons “Si tingués la màgia d’un mag” i “Imagine” hem finalitzat l’acte.
Cal insistir que pensem que celebrar aquest dia ens ajuda a recordar que és millor parlar abans que pegar; és bo pensar abans d’actuar; és important que tots siguem amics per un bon funcionament de la classe i de l’escola. En el cas de que ens diguin alguna cosa que ens afecta és preferible no donar-li importància i parlar-ne més endavant. En definitiva trobem positiu que des de l’escola de tant en tant ens ajudin a recordar aquests valors.
Xènia Casals
JUGUEM AMB PLASTILINA-P3
Un altre dels materials que utilitzem a la classe per a treballar la motricitat fina és la plastilina. Amb ella ens ho passem molt bé fent boletes, xurros…vinga a rodolar!!!!!
P4 I P5 APRENEM TOT JUGANT.
P4 I P5, TOT JUGANT, HEM TREBALLAT EL PRODUCTE CARTESIÀ, FER AGRUPACIONS, SÈRIES I ACTIVIATS DEL “LÓGICO”. SÓN MOMENTS D’ESCOLA QUE VOLEM QUE COMPARTIU AMB NOSALTRES! AQUÍ ENS TENIU…
Els alumnes de P4 i P5 fem de científics.
Els alumnes de P4 I P5 tenim “El llibre dels bolets” que fem viatjar per les nostres cases i així poder compartir amb els nostres pares, mares, avis, àvies… petits moments d’intercanvi d’allò que sabem. Però, també vam observar, tocar i olorar camagrocs, llenegues, rovellons, agulletes… que vam portar a l’escola.
TALLERS DE PLÀSTICA A INFANTIL
ELS ALUMNES D’INFANTIL HEM TREBALLAT VIDA I OBRA DE JOAN MIRÓ. RODET AMUNT, RODET AVALL HEM FET “BLAU” UNA DE LES OBRES D’AQUEST GRAN ARTISTA.
OBSERVEM UNA CUIXA DE POLLASTRE
El tema de medi que hem estat treballant aquestes setmanes ha estat el cos humà. Una de les activitats que més ens ha agradat ha estat obrir una cuixa i una ala de pollastre. Hem pogut veure i tocar en directe la pell, els músculs i trobar els tendons i els cartílags. Ens agrada molt aquesta manera de treballar ja que aprenem mentre fem activitats molt divertides.
Algunes de les conclusions que hem tret són:
La cuixa de pollastre és la part superior de la cama del pollastre.
Qualsevol carn que ens mengem, sigui de pollastre, de vedella o d’un altre animal són els músculs d’alguna part de l’animal.
Podem veure que tots els músculs de la cuixa de pollastre es troben dins una mena de funda transparent que els cobreix totalment.
Un cop hem tallat els músculs de la cuixa es pot veure l’os. Aquest os és el fèmur.
Quan estirem un múscul per separar-lo veiem que està unit a l’os per una tireta blanca que és molt dura: és el tendó.
A l’extrem del fèmur trobem el genoll. En aquest lloc l’os està cobert d’una capa blanca que omple tota la punta i que està feta de cartílag, com l’interior del nas o de l’orella. Aquesta capa es troba als extrems de tots els ossos. Serveix per protegir els ossos a les articulacions per tal que la fricció entre ells no provoqui desgast i dolor.
Aquí us deixem algunes de les imatges d’aquesta activitat.