4 – Cicle Mitjà

Concurs LECTURA EN VEU ALTA 2016

0

Hola a tothom,

Un any més (i ja en van tres), el cicle mitjà i cicle superior hem participat al concurs de lectura en veu alta. Els quarts de final, s’han dut a terme el dilluns 11 d’abril de 2016.

Els participants aquest any han sigut: el Guillem Lirola, en la categoria Grumets Vermells (cicle mitjà), i la Berta Villagrasa, en la categoria Grumets Verds (cicle superior).

Tan un com l’altre han fet una gran actuació i els creiem justs guanyadors però, el jurat, ha cregut que dos altres participants havien fet una millor actuació. Tot i així, i no ens cansarem de repetir-ho, han fet un gran actuació de la qual poden i podem estar molt i molt orgullosos.

Seguirem treballant tot pensant ja amb l’any que ve perquè creiem que podem fer un molt bon paper. Tenim uns gran lectors de lectura en veu alta!

Us deixem unes quantes fotografies a tall de resum del què ha estat el nostre dia i també, els vídeos dels nostres participants.

Esperem que en gaudiu!

 



Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Ballem i cantem: Sardanova de la Xina!

0

 

Hola a tothom,

 

Avui, des de música, us volem compartir un vídeo perquè veieu que al taller de sardanes, no només ballem si no que també cantem!!

 

La cançó es titula SARDANOVA DE LA XINA!

Escolteu, escolteu! Que té una lletra i una melodia ben bonica!

VISUAL I PLÀSTICA

0

COMPARTIM “CADÀVERS EXQUISITS”

0

El cadàver exquisit és un joc inventat pels surrealistes consistent en la creació i invenció col·lectiva. Aquesta pràctica explora les possibilitats de la creació de textos i imatges en grup, amb aportacions parcials dels participants a l’obra final que, per als surrealistes, cercava la creació lúdica, espontània, intuïtiva, grupal i anònima alhora, accidental i tan automàtica com fos possible. El seu origen es troba a un joc de saló on els participants escrivien una part del relat i el passaven a un altre perquè aquest el continués. (Font: Viquipedia)

Treballem el plànol de la classe!

0

Hola a tothom!

Arran de participar en el projecte de Divermath, els alumnes de cicle mitjà estem aprenent com crear el plànol de la nostra aula amb un creador virtual d’espais. El programa es diu floorplanner i té una demo que et permet crear tota mena d’habitacions.

Si teniu ganes de saber com funciona aquest programa podeu clicar a sobre de l’enllaç següent:

http://www.floorplanner.com/

Mireu, mireu com treballem:

 

Us deixem el projecte que hem creat. Per fer-ho més divertit, i arran de l’objectiu del projecte Divermath, hi hem afegit una gran bestiesa!!! Ja sabeu quina és? (Per veure-ho més clar que amb les imatges, podeu clicar l’enllaç que hi ha seguit de les fotografies)

 

 

 

 

http://plus.floorplanner.com/dx9bsk

Alumnes de cicle mitjà

 

DIVERMATH

1

CREEM I RESOLEM ENIGMES AL PROJECTE DIVERMATH.

http://divermath1516.blogspot.com.es/

Solució als jeroglífics!

0

 

Abans de tot: Hola a tothom,

Després de pensar molt hem decidit posar les respostes dels jeroglifics.

I les respostes són:

1: Estany de Malniu.

2: tubérculo.

3: petxina.

4: la font del Pauet.

5: pa amb oli i sal.

6: soldado.

7: requesón.

8: entre dos mons.

Gràcies per posar comentaris.Fins un altra!

Nens i nenes de 3r i 4t de l’escola Santa coloma de Ger.

 

 

 

 

 

EXPERIMENT: Fem un missatge secret (CM)

4

Hola a tothom,

El divendres 16 d’octubre de 2015, els alumnes de cicle mitjà, vam dur a terme el segon dels experiments d’aquest curs!

Aquest cop hem creat un missatge secret a partir d’una fruita molt coneguda: la llimona!

Però com pot ser possible? Doncs té una explicació científica molt senzilla… Llegiu, llegiu…

El suc de llimona és un àcid dèbil que al moment de mullar-lo amb el paper, debilitat la part mullada i no queda rastre del que s’ha escrit . En el moment que es passa una espelma per sota el full, la part mullada amb llimona -al ser més dèbil- es crema primer que la resta del full; i “misteriosament” ens apareix el missatge secret que havíem amagat.

Vols saber com hem fet nosaltres el procés? Doncs posem-nos a la feina!

El primer que hem de saber és el material que necessitem per dur-lo a terme. Aquí el teniu:

– Paper de cuina (per eixugar)

– 7/8 llimones

– 1 espremedor

– 1 recipient on evocar el suc de llimona

– 1 ganivet

– Espelmes i 1 encenedor

– Uns quants pinzells i fulls de paper

Un cop tenim el material controlat només ens cal anar seguint els tres passos de l’experiment:

Primer pas:

tallar la llimona per la meitat i, amb l’espremedora, treure-li tot el suc. Un cop haguem acabat, dipositar tot el suc dins el recipient.  (Recordeu que estarem generant restes orgàniques i, per tant, les haurem de reciclar al lloc corresponent).

Segon pas:

agafar un pinzell i un full de paper i escriure un missatge secret (abans de passar al tercer pas, deixa que el missatge s’assequi bé). 

Tercer pas:

agafem una espelma, l’encenem amb l’encenedor i acostem al full a l’espelma (a una distància prudent perquè no se’ns cremi) i descobrim el missatge secret.

Us deixem també el vídeo resum de l’experiment perquè us sigui més fàcil seguir els passos a fer:

Esperem que us hagi agradat i que el proveu de fer a casa!

Fins al pròxim experiment!

…i recordeu…VISCA LA CIÈNCIA!

Treballem els Jeroglífics!

8

Hola a tothom,

A cicle mitjà hem estat treballant els jeroglífics i hem pensat que seria una bona idea penjar-los al bloc de l’escola per si algú de vosaltres té ganes de pensar i resoldre’ls.

Us hem enumerat cada jeroglífic per deixar el comentari a l’article.Com ho heu de fer? Us deixo un exemple:

Jeroglífic 1: Patata

Jeroglífic 2: Bolet

….etc

Penseu que el que acabo d’escriure és un exemple i no la resposta real!

Esperem amb ganes les vostres respostes. Aquí els teniu:

JEROGLÍFIC 1: Arnau R.R

JEROGLÍFIC 2: Guillem L.D

JEROGLÍFIC 3: Júlia B.P

JEROGLÍFIC 4: Lluc B.R

JEROGLÍFIC 5: Manel M.T

JEROGLÍFIC 6: Maria N.R

JEROGLÍFIC 7: Vinyet V.G

JEROGLÍFIC 8: Pedro R.O

Ara ja només us cal posar el cervell en funcionament i a pensar!

EXPERIMENT: La tensió dels líquids (CM)

0

Hola a tothom!

El divendres 25 de setembre 2015, els alumnes de cicle mitjà, vam dur a terme el nostre primer experiment!

L’experiment era per comprovar la tensió superficial dels líquids. Però què vol dir això?

La tensió superficial és el que fa que alguns líquids, es resisteixin a absorbir-ne d’altres. I quan posem un element com el sabó (amb tots els seus elements químics) enmig de la barreja de llet i colorant alimentari, fa que es trenqui aquesta tensió superficial i els colorants es puguin barrejar de totes les maneres possibles.

Voleu veure’n el resultat? Doncs posem-nos mans a la feina.

El primer que hem de saber és el material que necessitem per dur-lo a terme. Aquí el teniu (heu de tenir en compte que vam afegir l’oli -que no surt a la fotografia- per veure què passava amb altres líquids):

– Sabó de rentar plats.

– Colorant alimentari (els tres colors bàsics).

– Un litre de llet.

– Una safata de forn.

– Un paquet de bastonets per les orelles.

Un cop tenim el material controlat, en el nostre cas, abans de dur a terme l’experiment vam fer una sèrie de proves amb l’aigua, l’oli, el sabó de rentar plats i la llet. Mireu què vam aconseguir:

Mescles d’aigua amb llet i aigua amb oli.

Mescles d’aigua amb llet i, oli amb llet i aigua.

Mescla d’aigua amb llet, oli i sabó de rentar els plats.

Mescla d’aigua amb llet, oli i sabó de renta plats.

Un cop ens vam adonar de les diferents mescles que podíem fer i del que passava amb totes elles, vam començar a fer l’experiment.

Primer pas:

omplir la safata del forn amb el que ens queda de llet.

Segon pas:

tirar els colorants alimentaris a la llet.

Tercer pas:

Untar el palet de les orelles amb el sabó de rentar plats.

Quart pas:

Amb la punta del pal de les orelles que està untada amb sabó de rentar els plats toquem lleugerament a sobre del colorant i observem què passa.

Finalment, es tracta que jugueu amb els colors creant una obra d’art com aquesta!

Us deixem també el vídeo resum de l’experiment perquè us sigui més fàcil seguir els passos a realitzar:

 

Esperem que us hagi agradat i que proveu també de fer-lo a casa!

La informació per dur a terme l’experiment la vam extreure de diferents web’s. Aquí la bibliografia:

– Recerca en Acció: www.recercaenaccio.cat

– Video de la científica Lídia Ochoa: https://www.youtube.com/watch?v=G4UllsFCwIM

– Article en el Diari Ara (Suplement Ara Criatures) de la Meritxell Almirall Lòpez: http://criatures.ara.cat/pedrapapertisora/2011/01/07/ciencia-llet-colors-i-sabo/

Fins al pròxim experiment!

I recordeu….VISCA LA CIÈNCIA!!!

Go to Top