El racó dels menuts

Avui hem anat a l’Escola de Música a escoltar una audició de guitarra i violí. Hem cantat i ballat al ritme de la música i ens ho hem passat d’allò més bé!

El dia 1 desembre ha arribat a l’escola el calendari d’advent.

Els nens i nenes han decorat les caixes que van portar i les hem penjat a la paret en forma d’avet. Cada dia destapen una caixa i ens porta una sorpresa.

Com cada any ha arribat la tardor i amb ella la castanyera. Avui per celebrar la seva arribada hem fet panellets. Cada nivell els hem fet diferents per fora però amb la mateixa massa per dins. Hem necessitat patates bullides, ametlla triturada i sucre. Hem aixafat les patates i les hem barrejat amb el sucre. Després hem afegit l’ametlla. Per últim hem fet les boles ben rodonetes. Per decorar-los els infants de P-3 hem posat cireres de colors i els nens/es de P-5 fruits secs. Els infants de P-4 hem afegit a la massa abans de fer les boles nesquik, per fer panellets de xocolata. Ens ho hem passat molt bé i tots estavem guapíssims amb els nostres davantals i mocadors.

Demà ens ho portarem a casa per donar-los-hi als pares i les mares per tastar.

Bona festa de la castanyada!!!!

Durant aquesta setmana, hem creat a l’escola el Halloween corner.

A les estones d’anglès, hem aprofitat per visitar-lo amb els infants i per explicar els contes que hi són presents.

Per als alumnes de P-4 : SPOT’S HALLOWEEN.

Per als alumnes de P-5 : INCY WINCY SPIDER.

Amb els de P-4 hem vist un dvd relacionat amb la cançó: Five funny pumpkins; i hem pintat pumpkins.

I amb els de P-5, hem après la rhyme (amb dues finger puppets): two litlle witches, with black hat. This is Wanda, this is Patch. Hello Wanda, hello Patch. Goodbye Wanda, goodbye Patch. (Rhyme, adaptada de Two little dicky birds).

També hem fet jocs al gimnàs, com Catch the pumpkins by two witches.

I a mida que treballarem el conte Incy WIncy Spider, aprendrem la song i farem una spider amb plastilina.

HAPPY HALLOWEEN!!!

TRICK AND TREAT…..!

Durant aquest mes d’octubre, hem començat les classes d’anglès.

Per als alumnes de P-4 tota una experiència i una nova llengua; i per als alumnes de P-5 una continuïtat amb la dinàmica engegada el curs passat, però això sí amb molts materials nous. Tots plegats, amb molt d’interès i moltes ganes de participar.

Hem conegut les mascotes de cada classe: Rabbit, Dog, Kangaroo i Hedgehog. Amb elles esperem aprendre moltes coses en Anglès . Ens les podrem emportar cap a casa, el cap de setmana, de cara el segon trimestre.

Per als alumnes de P-4 A (DRACS), que tenen el rabbit, el nom propi que han escollit ha estat PETER. Els de P-4 B (MOTOS), que tenen el dog, han triat DOGUET.

Els alumnes de P-5 A (DOFINS), al seu Kangaroo, han decidit dir-li PATRICK; i als de P-5 B (LLEONS), el hedgehog s’anomena TURBO.

També estem presentant una cançó adaptada al nom de la classe. De moment són els de P-4 qui ja l’han conegut. (Música de 5 ampolles a dalt de la paret).

5 dragons roaring in a cave(2)….one dragon emits fire.;4…3…2…. (LA CLASSE DELS DRACS).

5 motorbikes running on a road(2)…one motorbike stops at school. ; 4…3…2…. (LA CLASSE DE LES MOTOS).

Més endavant, us aniré informant una mica més. De moment us avanço que la setmana vinent treballarem  HALLOWEEN!!!!, amb cançons, contes i el racó d’Halloween de l’escola.

Fins aviat!

Ja hem tornat de colònies!

Han estat dos dies plens d’emocions i descobertes.

Hem conegut al Tronquet a la casa de colònies i amb ell hem descobert els animals de la granja i el bosc de la tardor. Hem viscut aventures, hem trobat el barret de l’Indiana Jones, hem vestit al Tronquet amb fulles …. i hem fet un sopar de gala amb aigua màgica i música inclosa!

Al final el Tronquet ens ha regalat  un merescut diploma d’Aventurers!

Res millor que les imatges per a que ho comproveu!

PD: Les imatges de la nit e interiors nocturns  no es veuen gaire bé, però creiem que val la pena que les veieu!

Els nens i nenes de la classe dels dracs estem molt enfeinats. Tenim moltes coses per investigar ! Volem saber moltes coses i ens hem repartit la feina (El Pep , el Radu i la Laia que no hi eren , ja ho escolliran més endavant)

Sabem que hi ha diferents llocs on buscar la informació: Biblioteques, contes on surtin dracs, pel.lícules…. i internet.

Algunes famílies ens han demanat pistes per a poder ajudar a trobar la informació així que us proposo unes quantes:

* Podeu buscar al google imatges : drac de Komodo, dragonet, drac de mar.

*Hi ha videos on surten dracs de mar ,dracs de Komodo i dracs de festes majors dels pobles al Youtube.

*Diccionaris d’animals fantàstics.

*Dracs i bèsties de les festes majors dels pobles.

*Els rèptils, els dinosaures…. comparar imatges, en què se semblen? Webs on surtin dinosaures, esquelets de dinosaures, llibres sobre dinosaures…

Què han de fer les famílies i els nens amb aquesta informació? Abans que res, recordar que això no és una prova per als pares, no fem cap master sobre els dracs . Ajudar als infants a construir un projecte és ajudar-los a arribar a la informació, escoltar les seves conclussions i que ells puguin explicar als companys el que han vist o trobat. Si volen, ho poden portar per escrit, fotocopiat , imprès, enganxat, retallat, en una cartolina amb rètols, un dvd… tot és vàlid!

Ja veureu com els resultats us sorprendran!

Ja hem escollit els noms de les classes del Parvulari.

Com ja sabeu, durant el primer trimestre, els nens i nenes del parvulari farem un projecte relacionat amb els noms de les classes. Ells han fet un llistat de coses que saben sobre el tema i un llistat de coses que volen saber… Els pares podeu ajudar-los a trobar informació, contes, videos…és interessant veure que hi ha moltes coses a les revistes, diaris, a internet…

Les clases són: COCODRILS (P3A), BOLETS (P3B), DRACS (P4A), MOTOS (P4B), DOFINS (P5A) I LLEONS I LLEONES (P5B).

Segur que trobeu moltes coses interessants!

Després de veure el funcionament amb els bidons d’aigua aquesta setmana, l’equip de mestres hem valorat que realment és una bona mesura higiènica.

Per tal de millorar una mica més , hem valorat que serà millor que cada dia us els emporteu a casa i els renteu i reompliu amb aigua nova.

ÉS IMPORTANT QUE CADA DIA EL TORNEU A PORTAR PLE D’AIGUA  ja que no tenim cap got a les classes !