Aquesta vegada ha vingut a contar-nos un conte l’Ester Arpal, la mare de la Clàudia, el conte es titulava: El conte de les nines russes, les Matrioskes. La història ha estat molt bé , ens ha portat una Matrioska de veritat i una feta per ella i la seva filla. Ens ha proposat fer Matrioskes amb material reciclat. Els alumnes de quart s’ho han pres seriosament i mans a l’obra…… Aquí podeu veure imatges de la tarda de contes i el resultat de la proposta d’activitat.
Aquí podreu veure una petita mostra de les coses que hem anant fent relacionades amb el tema de la setmana cultural: el Reciclatge.
Vam fer cortines amb els culs de botelles de plàstic, flors amb la part de dalt de les botelles, moneders amb brics.. Van treballar les auques per particiapr als Jocs Florals 2013, durant tota la setmana hem treballat des de les diferents àrees el tema del reciclatge, vam visistar al deixalleria i vam fer mones pels nostres fillols de P3 i un munt de coses més.
A tota l’escola hem encetat l’activitat: El conte de casa a l’escola. A la nostra classe de 4t va venir la Marifé, la mare de l’Ariadna a contar-nos un conte amb un títol foça interessant: A mi no m’agrada el futbol, i què? Ens va agradar molt com la Marifé llegia el conte, ho va fer molt bé, nosaltres encara hem d’aprendre molt per fer-ho com ella. Al acabar d’explicar-lo vam reflexionar sobre el tema del conte, ens va anar molt bé perquè potser no tindrem tants problemes al pati.
Estem esperant el proper pare o mare que vingui amb molta il.lusió i ganes.
És temps de disbauxa, xalera i…………… per Carnaval tot si val!
Els alumnes de 4t ens ho hem passat molt bé fent la màscara:
– primer en parelles, ens vam dibuixar les mans a sobre una cartolina blanca.
– després vam deixar l’empremta de les mateixes amb pintura, va ser molt divertit això d’embrutar-nos les mans.
– vam retallar-les i les vam decorar amb purpurines.
Pegeu una mirada i veure-ho com han quedat: XULISSIMES.
Aquesta setmana també hem seguit les consignes de Carnaval i vàrem anar d’excursió el dijous llarder.
