RECORDEU que podeu anar a TREBALL D’AULA , hi trobareu nous treballs dels pintors.

TREBALL DEL CEDRE: Aneu a HOME i hi trobareu el que cal fer. Dilluns l’heu de portar ben acbabat!

PARTICIPEU enviant les vostres definicions, en forma de comentari, a la pàgina: VOCABULARI, encara podem posar-hi moltes més paraules noves, les que vam treballar en les primeres unitats del llibre de CATALÀ. M’agradaria continuar aquesta feina a l’estiu, amb vosaltres enviant comentaris, què us sembla? Aquesta setmana vull un allau de comentaris amb el vocavulari nou que teniu a la llibreta, només heu de copiar les definicions, és un missatge per als/les alumnes que encara no han enviat mai cap paraula
Paraules pendents: El vocabulari de les Unitats 1 a la 8 del llibre de Català, ABRAONAR, APOTECARI, BAIA, BALMA, BITLLO-BITLLO, CONCEDIR, EMBRIAGAR-SE, ESCÀLEM, GAVADALS, INVOCAR, MANYOC, MARAVEDÍS, MARXANT, MORABATÍ, PÀMPOL, PORPRA, PROVEÏT, RANURA, SÀRRIA, UNTAR, UNTURA
Més VOCABULARI, paraules compostes: SOMIATRUITES, BOCAMOLL, ESPIADIMONIS, ESPANTAOCELLS, MICROSCOPI, GUARDAROBA i GUARDACOSTES

CATALÀ

Teniu exercicis per millorar o ampliar a la columna de la dreta CATALÀ i també hi trobareu els guions per fer bones descripcions!

DESCRIPCIONS:

– Autodescripció
– Descripció d’un paisatge
– Descripció nen/a d’agermanament Recordeu que en podem fer una còpia i li regalem al nen/a.
(l’extensió ha de ser de 1/2 o 1 foli màxim)

Recordeu que heu de presentar “l’Arbre Genealògic”, “l’anècdota d’un familiar” i la narració autobiogràfica d’algun moment de la vostra vida”. Aquests escrits i narracions han d’ocupar un full mínim de la llibreta cadascun, procureu fer-ho sense pauta, sense faltes i amb una bona presentació, us aconsello que ho rellegiu per poder fer l’auto-correcció.

LLEGIU!, practiqueu la comprensió!
RETORNEU ELS LLIBRES DE LA BIBLIOTECA D’AULA!

Món Ortogràfic , repasseu els exercicis, practiqueu amb els dictats. És un quadern que us pot servir de consulta doncs inclou les principals normes ortogràfiques. Practiqueu ‘ACCENTUACIÓ, ho podeu fer en:

AVENTURA’T AMB L’ORTOGRAFIA
En aquesta pàgina trobareu molts exercicis per millorar l’ortografia.

MATEMÀTIQUES

EXPERIMENT amb 1 litre d’aigua (1 litre = 1 dm3 = 1.000 cm3)

A l’article MATEMÀTIQUES situat a la columna de la dreta hi trobareu exercicis per ampliar i també hi ha publicades les respostes,
RECORDEU que heu d’enviar el comentari amb el vostre Experiment 1 litre = 1 dm3 = 1.000 cm3 (amb les mides del vostre recipient)

PLÀSTICA:

– L’apartament, porteu-lo a l’escola dilluns i dimarts, l’acabem, fotografiem i exposem!

CIUTADANIA:

L’aigua
Llegeix les afirmacions següents, reflexiona i escriu la teva opinió:
1- La major part de la superfície de la Terra és aigua per tant n’hi ha suficient i no cal estalviar-la.
2- Podem utilitzar la quantitat d’aigua que vulguem perquè és una substància inesgotable.
3- L’escassetat d’aigua és un problema que només afecta als països de clima desèrtic.
4- Tots els països tenen aigua suficient per cobrir les seves necessitats bàsiques.
5- Les plantes depuradores d’aigües residuals són llocs on les aigües es depuren abans de ser retornades als rius, llacs o mar.
6- L’aigua que embrutem a casa nostre necessita ser depurada abans de ser retornada als rius.