Monthly Archives: desembre 2009

CONCERT DE NADAL 09

Els nens i les nenes d’Educació Infantil van preparat unes cançons típiques de Nadal: P-3 va cantar “Ara ve Nadal” i “Caga tió”, P-4 “Ja ve Nadal” i P-5 “els Reis de l’Orient”.

A Educació Primària van treballar diverses cançons relacionades amb símbols i valors associats al Nadal: la recerca de la felicitat, estimar i sentir-se estimat, buscar la pau, viure amb alegria i esperança malgrat les dificultats i els fracassos, contemplar la bellesa del món i de les persones, desig de construir un món millor.
Som valors que es treballen al llarg de tot el curs a l’escola, que es concreten en: respectar i ajudar els companys, compartir el que tenim, aprendre a fer les paus quan ens barallem, tractar de posar-nos en lloc de l’altre per comprendre’l, no desanimar-nos davant els fracassos i molts d’altres.
Podeu veure els videos de les representacions als blocs respectius.

Reviseu la llista de blocs que hi ha a la columna de la dreta.
Aquí teniu el de “M’agrada el Nadal” que vam interpretar tots junts.

El mestre de música (Fidel Membrive Solà) es jubila aquest any i van voler agrair-li, el seu pas per l’escola, amb un petit homenatge.

AVALUACIÓ GLOBAL DIAGNÒSTICA

Aquest curs, la nostra escola ha estat seleccionada per a participar en un programa d’autonomia de centres. En poques paraules, això significa elaborar un pla a desenvolupar en els propers 4 cursos. En aquest pla l’escola es compromet a millorar els resultats acadèmics dels alumnes i la cohesió social, mitjançant l’aplicació pràctica seqüenciada d’estratègies metodològiques específiques per a assolir aquests dos grans objectius. Per ajudar-nos en aquests propòsits, el Departament d’Educació es compromet a aportar-nos recursos necessaris.

El punt de partida d’aquest pla és la situació actual del centre, i per conèixer-la amb profunditat la Inspecció Educativa ens està fent una avaluació aquests dies. Una de les actuacions d’aquesta avaluació consistia a conèixer l’opinió de l’alumnat de Cicle Superior i de les famílies sobre diferents aspectes de l’organització i funcionament de l’escola. Per això, seguint un criteris un grup d’alumnes de 5è i de 6è, i un grup de pares i mares (3 per cada grup classe) van contestar una enquesta telemàtica, a través d’Internet.