De 2016_0301data |
ENTRE TOTS HEM FET AQUESTA DATA. DE QUINA DATA EN PARLEM?
A L’HORA DEL PATI ENS HEM ADONAT QUE A UN ARBRE LI HAN SORTIT FLORS DE COLOR ROSA MOLT BONIQUES.
AIXÍ QUE HEM APROFITAT AQUESTA SITUACIÓ PER PARLAR DE QUE, AVIAT (DINTRE D’UN MES) ARRIBARÀ LA PRIMAVERA I LLAVORS FARÀ MÉS BON TEMPS, PODREM TREURE’NS ELS ABRICS, BUFANDES, GUANTS I GORROS,… I ANAR MÉS LLEUGERS DE ROBA. DONCS SERÀ LLAVORS QUAN ALS ARBRES ELS SORTIRAN MOLTES FLORS.
TAMBÉ HEM DONAT IMPORTANT INCIDÈNCIA EN EL FET DE NO ARRENCAR BRANQUES ALS ARBRES I PLANTES, NI TAMPOC ARRENCAR LES FLORS; JA QUE DE LES FLORS EN SORTIRAN ELS DELICIOSOS FRUITS QUE MENGEM.
HEM COMPARAT LES PERSONES AMB LES PLANTES, PEL QUE FA LES SEVES NECESSITATS. I HEM COMPRES QUE LES PLANTES, COM LES PERSONES, PER VIURE NECESSITEN LLUM DEL SOL, AIGUA I TERRA.
El desenvolupament grafomotriu està relacionat amb factors maduratius: la integració perceptiva visual i motora, el desenvolupament de l’estructuració espacial i temporal, i l’adequada motricitat general (coordinació, equilibri i velocitat, motricitat manual, i definició de lateralitat).
Hem de tenir present que l’escriptura no és un aprenentatge natural com caminar, saltar, córrer, baixar i pujar escales, o agafar una cullera, sinó d’un aprenentatge artificial que necessita un ensenyament i un entrenament sistemàtic.
AIXÍ QUE DESPRÉS DE PRACTICAR TRAÇOS SOBRE LA TAULA, PAPER D’EMBALAR, A LA SORRA DEL PATI HO HEM PROVAT A LA PISSARRA I MIREU QUE BÉ QUE HO FEM!