Category Archives: Cursos anteriors

Projecte Mickey Mouse

Hola! Els nens i nenes de P4 hem començat el projecte sobre Mickey Mouse. Ara toca portar a classe coses relacionades amb aquest personatge i com podeu veure, ja hi ha alumnes que han portat ninos, contes, pel.lícules, entre altres coses.

SIRA TÉ UN GERMÀ.

A SIRA AQUESTES VACANCES LI HAN PORTAT UN GERMANET DE NOM JAN PER QUÈ LI PUGUI ENSENYAR MOLTES COSES. TAMBÉ EL CUIDA I ESTÀ PER ELL, AJUDA LA SEVA MARE I LI FA COMPANYIA AL PARE I ALS AVIS. TOTA UNA FEINADA PER A LA NOSTRA AMIGA SIRA. ENHORABONA A TOTA LA FAMÍLIA!!!

EL PETIT AVET

Per acabar el trimestre els nens de P-4 vam anar a la biblioteca per a conèixer el conte del PETIT AVET. Ens el van explicar, vam veure un power point i després vam omplir els tres arbres en que es va convertir el petit avet: el de fulles d’or, el de fulles de vidre i el de fulles verdes. Mireu les fotosBubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.

SOM ELS 31

SEGONS ES POT VEURE AL APARTAT DE BLOCS DE XTEC, EL NOSTRE BLOC D’EDUCACIÓ INFANTIL ÉS DELS MÉS VISITATS, EXACTAMENT ARA MARCAVA EL NÚMERO 31.

UNA BONA NOTÍCIA PER CELEBRAR A MÉS A MÉS AQUESTS DIES.

DE NOU GRÀCIES A TOTS ELS COMPANYS QUE HI TREBALLEM I SOBRETOT A LES FAMÍLIES QUE HI COL·LABOREN AMB LES SEVES APORTACIONS, JA SIGUIN COMENTARIS, NOTICIES O FOTOGRAFIES.

EN AQUESTES DADES, SEGURAMENT HI HAURÀ MOLTES COSES A CONTAR COM EL CAGAR EL TRONCC AQUESTA TARDA A LA PLAÇA DE L’ESGLESIA.

ESPEREM NOVES COMUNICACIONS.

GRÀCIES I BON NADAL A TOTHOM.

GRÀCIES PER LA VOSTRA PARTICIPACIÓ

A TOTS ELS PARES DE LA NOSTRA CLASSE, US VOLEM AGRAIR LA VOSTRA PARTICIPACIÓ EN AQUEST BLOC, ENVIANT TANT ARTICLES COM FOTOGRAFIES PER FER POSSIBLE QUE EL NOSTRE BLOC SIGUI UN DELS MÉS MOGUTS DE LA NOSTRA ESCOLA. SABEM QUE N’HI HA MOLTS MÉS QUE HO VOLIEN FER PERÒ PER PROBLEMES TÈCNIS NO HO HAN POGUT FER.

DESITGEM QUE L’ANY NOU AUGMENTI SI ES POSSIBLE EL VOSTRE TREBALL DE COMUNICACIÓ I QUE A MÉS A MÉS AJUDEU A ENTRAR EN EL MON DE L’ESCRIPTURA ELECTRÒNICA ALS/LES VOSTRES FILLS/ES.