MALGRAT QUE NO HI HA CAP RESPOSTA A L’ENTRADA DE L’ARTICLE “HEM ANAT A LA BIBLIOTECA (I)”, ARA DONAREM LA RESPOSTA A LA PREGUNTA. AQUESTA ÉS: “EL REI DEL OCELLS”.
ESPEREM QUE LA PROPERA VEGADA TINGUEM AL MENYS UNA MICA MÉS DE PARTICIPACIÓ. NO DESESPEREM.

AIXÍ QUEDA LA CLASSE DESPRÉS DEL DUR TREBALL PER PART DE MARES I PARES, AMB EL QUE EMBRUTA TREBALLAR AMB LA COLA I ELS DIARIS PER PART DELS NENS. TOT NET I ENDREÇAT. DÓNA GUST TREBALLAR AMB UN GRUP TAN ORDENAT I NET DE COL·LABORADORS. SEMBLEM PESATS PERÒ DE NOU GRÀCIES.

COM HAN VINGUT TANTS PARES I MARES, LA FEINA AVANÇA MOLT I ENCARA ELS HI QUEDA TEMPS PER COMENÇAR LA TASCA DE FER LES MANS DE LES TITELLES, S’HO HAN EMPRÉS D’UNA MANERA MOLT DIVERTIDA, FENT SERVIR ELS SEUS DITS COM BASE I AIXÍ SEGUR QUE ELS HI CAP A TOTS ELS NENS, DESPRÉS HAUREM DE BUSCAR LES QUE MÉS S’ASSEMBLIN PER FER PARELLA, O NO.

PER SI NO TENÍEM FEINA, EL MESTRE ENS HA DONAT LA FITXA D’ALBA, D’UN SENYOR QUE PINTAVA I ES DEIA…
COM ÉS DEIA AQUEST SENYOR?

MENTRE UN GRUP ESTÀ TREBALLANT AMB LA TITELLA DE MÀ I REPASSA EL CAP AMB ELS PAPERS DE DIARI, LA RESTA ANEM TREBALLANT ALTRES TITELLES, ARA ENCETEM LA FEINA DE FER LES TITELLES DE PAL, PINTANT EL PAPER QUE COBRIRÀ LA PART BAIXA D’AQUESTA TITELLA.

DE NOU, QUAN EL CALENDARI MARCA EL DIVENDRES, A LES DE LA TARDA, ENTRES EL PARES A AJUDAR DE NOU, SEMBLA QUE S’HO PASSEN BE VEIEN I AJUDANT ELS SEUS FILL COM FAN TITELLES. AMB AQUESTA JA ÉS LA SEGONA SETMANA QUE EL NOMBRE DE PARES I MARES ASSISTENTS ÉS MOLT NOMBRÓS. MOLTES GRÀCIES A TOTS.

DE LA MATEIXA MANERA QUE L’ADA ENS VA CONTAR UN CONTE, AVUI ÉS SIRA QUI ENS CONTA UN CONTE. POTS RESPONDRE AMB UN COMENTARI, EL NOM DEL CONTE?

Donades les circumstàncies anómales del nostre hort (la terra, el sol que no ha tocat prou a les tomateres i la axfixiant calor), ha funcionat d’una manera espectacular. Hem collit moltes auberginies i pebrots i ahir vam collir les primeres bajoques. Tot el que hem collit s’ha anat repartint primer pels nens que fan 1r., tots els que fan P-5 i ahir vam començar per la classe de P-4.
És molt important pels nens i els hi agrada molt perque van veient el procés de les verdures que mengen.

Ha estat importantíssima la paciència del Sr. Salvador Martin,
Mireu-los a tots.

ADA ENS HA PORTAT UN CONTE I ENS L’HA LLEGIT A LA SEVA MANERA A LA RESTA DE LA CLASSE.
AMB UN COMENTARI I AJUDATS DELS VOSTRES PARES, ALGÚ ENS PODRIA ESCRIURE EL NOM DEL CONTE?

ALS PARES D’ADA PARLANT AMB EL MESTRE SE’LS HI HA OCORREGUT, QUE EL CAP DE LES TITELLES ES PODRIA FER D’UNA ALTRA MANERA, I AIXÍ AQUESTA TARDA ENS HAN PORTAT UN MOTLLE QUE HAN FER AMB GUIX D’UNA TITELLA DE PLASTILINA. D’AQUESTA MANERA, PODREM TENIR TOTS UNA TITELLA QUE S’ASSEMBLI MOLT MÉS A LA QUE FAN ELS ALTRES NENS. ESPEREM QUE AQUESTA INICIATIVA, NO ES QUEDI AQUÍ I POGUÉSSIM TREBALLAR AMB MÉS MOTLLES. TOT ES COMENÇAR. MOLTES GRÀCIES MAMA I PAPA D’ADA.