Aquest mes ha sigut l’aniversari d’en Biel i la Klára. Per celebra-ho ens han convidat a un súper esmorzar!! 8 anys! Moltes felicitats!! Us deixo unes imatges per recordar aquest dia.
Aquest any sí! Hem pogut celebrar la Castanyada com cal! Les castanyeres han vingut i tota l’escola hem sortir al pati a fer unes dances. Com que els hi han agradat molt ens han repartit unes castanyes ben bones! Mireu, mireu!
Dimarts els Pops i les Meduses vam fer la primera sortida d’aquest curs. Vam anar al port d’Arenys de Mar. En arribar vam esmorzar i van jugar una mica. Després la nostra monitora, la Paula, ens va fer uns tallers a la platja per conèixer la formació de la sorra, algunes característiques dels peixos del mediterrani i dels seus invertebrats. Després vam tenir una estona per dinar i jugar. De seguida els Pops vam anar a fer una volta en vaixell. Alguns de vosaltres vau quedar ben xops! Per acabar, vam passejar pel port i vam poder veure de ben a prop diferents vaixells de pesca. Va ser un dia ben complert i ens ho vam passar molt bé! Aquí us deixo unes fotos!
Hola pops! Com ja us he explicat a classe, aquí us deixo dos documents on trobareu RECOMANACIONS D’ESTIU, per tal de treballar una miqueta aquest estiu i que no se’ns oblidi el que hem d’après!
El diari d’estiu és una super idea! I les webs per repassar, molt xules! Ho podeu trobar aquí i al Classroom.
BON ESTIU! RECOMANACIONS 3R
RECOMANACIONS GENERALS I WEBS:
Planifica’t: busca una estona diària per dedicar a repassar. El millor és que sigui cada dia a la mateixa hora i en un espai on estiguis tranquil.
Què pots fer?
● Llegir una estona cada dia (llibres, contes, còmics, revistes, pàgines d’internet… lectures diverses que et facin ganes). No estiguis molt de temps sense llegir ja que perdràs el fil i el llibre no t’enganxarà!
● Pots fer un diari escrit i també enllaçat amb webs , a mà i a l’ ordinador (en un quadern o en fulls en blanc o de colors que després pots grapar o enquadernar. Explica algunes de les vivències que et van succeint durant l’estiu, això no vol dir escriure obligatòriament cada dia si no teniu res interessant a dir, però sí alguna cosa cada setmana. Pots anar alternant català i castellà. També pots recomanar lletres de cançons, pel·lícules (Prova a fer la teva crítica de cinema o musical!).
● Hauria d’haver-hi, almenys, una descripció d’un lloc nou que hagis visitat, una recepta d’un plat que hagis tastat, una carta que vulguis escriure a algú (amb els diferents esborranys i la versió final). També pots inventar una història o un conte…
● Si tens ganes pots adjuntar fotos, retalls de revistes, de propaganda, entrades de cine, d’atraccions, tiquets de pàrquings, de compra, mapes de Google maps, plànols, prediccions del temps… Pots fer dibuixos, pintar amb ceres, aquarel·la, enganxar goma eva, fils de colors…
● El més important és que quan escriguis un text has de tenir en compte les pautes que hem anat treballant: quadre de planificació (inventar preguntes), primer esborrany i passar a net. Quant a la presentació: Nom, data, marge i fes ús de la pauta. Imprescindible que recordis posar majúscules, pensar on posar la puntuació, que el text tingui sentit i que les idees estiguin ben enllaçades amb connectors (sense forçar-los).
● Al final, llegeix atentament el que has escrit a veure si s’entén i revisa l’ortografia.
● Matemàtiques: no oblidis repassar les taules de multiplicar, anar fent multiplicacions i resta portant. Recorda la resolució de problemes. . Fareu QUART!
WEBS INTERESSANTS QUE PODEU FER SERVIR:
En general:
1. PER PRACTICAR ORTOGRAFIA: http://tercerprigrevol.blogspot.com/
2. REFORÇ EN GENERAL: LECTURA, ANGLÈS, MATES…
http://www.edu365.cat/primaria
3. ACTIVITATS VARIADES
https://www.clicat.eu/home.php#
Per àrees:
1. CATALÀ
COMPRENSIÓ LECTORA https://www.liveworksheets.com/
Si al cercador poseu COMPRENSIÓ LECTORA, podeu trobar un munt d’exemples i els nens i nenes es podran autoavaluar. Mireu que posi Grade/level 4t o 3r perquè hi ha diferents nivells.
PER LLEGIR CONTES http://www.ceip-diputacio.com/CI%201r%20i%202n/CONTES/portadacontes.html
JOCS DE TOT TIPUS (GRAMÀTICA, LECTURA, ORTOGRAFIA)
2. MATEMÀTIQUES
https://sites.google.com/a/xtec.cat/rdzereral/cm-i-cs-matematiques
https://www.arcademics.com/
A la pàgina web de dalt heu de prémer als apartats específics de matemàtiques (multiplication,.
http://www.elquinzet.com/
3. REFORÇ EN GENERAL: LECTURA, ANGLÈS, MATES…
https://www.clicat.eu/index.php
https://www.liveworksheets.com/ (AUTOAVALUABLES)
4. PLÂSTICA https://www.youtube.com/channel/UCBuQJMvcHp9R46COfLpzYvA/videos
Manualitats per decorar la teva habitació
Manualitats diverses ART ATTACK
https://www.youtube.com/channel/UCBuQJMvcHp9R46COfLpzYvA/videos Aplicacions (simetria, interiorisme, dibuixos amb sorra i pintar): http://www.cristic.com/3o-y-4o-de-primaria/plastica/?lang=ca Origamis:
Origami d’un peix: https://www.youtube.com/watch?v=xlHokrVFMAY – Origami d’un tauró: https://www.youtube.com/watch?v=wv9SXm6JFLc – Origami d’una tortuga: https://www.youtube.com/watch?v=xbYMe2lNKNs
Origami d’un cranc: https://www.youtube.com/watch?v=aYpEO1Ys0Hg – Origami d’una granota:
Origami d’una cara de gos:
Origami d’un conill: https://www.youtube.com/watch?v=tGoyOW4icTg – Origami d’una papallona:
Origami d’un lloro: https://www.youtube.com/watch?v=kga2S4P4mSg – Origami d’un dofí: https://www.youtube.com/watch?v=ZHKUOuIKRR8
5. MÚSICA
– Trivial musical: https://aprendomusica.com/const2/21trivial1/trivial1.html – Vídeo de percussió corporal:
Crea la teva melodia: https://musiclab.chromeexperiments.com/
6. ANGLÈS:
-La web KOALA TEXT és genial i té contingut per repassar totes les competències claus.
http://www.koalatext.com/public/index.php/grades/0/3
-La web LIVEWORKSHEETS també és molt útil.
-La web https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ també té molts recursos per repassar.
-Feu karaoke: https://es.lyricstraining.com/en
I SOBRETOT…GAUDEIX DELS BONS MOMENTS!
NEDA, FES CASTELLS AMB LA SORRA, OBSERVA ELS DIFERENTS BLAUS DEL MAR , MIRA L’HORITZÓ, LA POSTA DE SOL, PUJA A UNA I JUGA (JUGA MOLT), FES ESPORT, ESCOLTA MÚSICA, BALLA, RIU, PERCEP ELS TEUS SENTITS, APROFITA LES NITS ESTELADES, CERCA UNA ESTRELLA FUGAÇ, OBSERVA LA LLUNA, SOMIA, IMAGINA…
QUEDA AMB ELS TEUS AMICS I AMB LA TEVA FAMÍLIA. TENIM TANT DE TEMPS PER RECUPERAR!!!
Bona tarda famílies,
Avui ha estat un dia molt esperat pels nens i nenes de classe dels Pops. Com que estava pendent la dissecció d’un pop i ja ho havien demanat en diverses ocasions, avui han arribat tres pops a la classe i hem vist com són per dins.
Primer, hem vist el material que ens calia per fer la dissecció. Llavors hem vist un vídeo d’una dissecció i després la Maria ha fet la dissecció d’un pop blanc molt gran que els nens i nenes de la classe hem pogut veure en directe gràcies a una petita càmera que hem connectat amb la pantalla gran. Ens ha fet una mica de fàstic però hem après moltíssim. Sabeu que els pops tenen mantell, sifó i tres cors? I sabeu que la boca es diu bec de lloro? Hem vist els cors, les brànquies i, fins i tot, hem obert un ull.
Després, ens hem posat en dos equips grans i hem obert dos pops nosaltres.
Ens ha encantat l’experiència científica!
Com que ja hem acabat la Maleta, ara podem dedicar els divendres a fer d’altres dinàmiques i jocs que ens han agradat molt i ens han fet adonar-nos que…SOM UNA CLASSE GENIAL!
La primera de les dinàmiques que vam fer va ser la del POST IT. Que n’heu sentit parlar?
Doncs cada nen/a va posar el seu nom a un post it i, tenint com a referència una rejola del terra, va dir on pensava què arribaria si fes un salt i va enganxar allà el post it. Després vam saltar i vam comprovar. I… sabeu què? La majoria vam saltar més del que ens pensàvem. Després reflexionant, ens vam adonar que som capaços de fer més coses de les que ens pensem i que, de vegades, li diem al nostre cap que no podem fer alguna tasca quan realment sí que podem. Així que hem decidit confiar més en nosaltres mateixos i ENDAVANT!
La segona dinàmica ha estat la de la TERANYINA. Havíem de triar a un company/a i dir una qualitat positiva d’aquella persona (una o més d’una), llavors havíem de tirar-li el cabdell de llana i quedar-nos amb un cap de la llana. Així, mica en mica, hem anat formant una teranyina de “coses boniques”. La veritat és que ens hem emocionat una mica. Ha estat un curs ple d’anècdotes i rises. Com que només li podíem tirar el cabdell a un company/a, hem decidit després que volíem dir alguna cosa bonica a un altra persona i així ho hem fet.
Hola famílies!
Ja està a punt d’acabar-se el curs i us volíem explicar que hem fet el nostre propi cotxe. Alguns hem aconseguit que rodi i, d’altres, no ho hem aconseguit. Però el més important és que hem pogut practicar amb ell, fer hipòtesi i experimentar per verificar-les i comprendre, amb la pràctica, conceptes com el pla inclinat, eix rotatori, trajectòria, distància…
El cotxe ens ha donat feina però ha estat un procès de creació molt emocionant. També, com a cloenda, vam fer una carrera de cotxes i, la veritat, que van arribar molt lluny.
L’última tasca i que ens ha encantat ha estat crear un kahoot amb preguntes inventades per nosaltres sobre PER QUÈ ES MOUEN LES COSES?
Aquí podreu veure fotos sobre el cotxe i també de l’aniversari d’en Denis!
L’Amèlia, la nostra “profe ajudant” durant tot el curs ja ha marxat. La trobem molt a faltar i ha deixat un buit a la classe. Tots l’estimem molt. Des que va arribar ens ha ajudat amb les feines, ha jugat amb nosaltres i sempre ha estat molt pendent de fila i d’organitzar la classe perque, veritablement, som una mica desendreçats.
Gràcies a ella vam poder entrevistar a una esportista olímpica, la seva mare, Carmen Acedo, i hem après moltes coses d’ella.
Torna quan vulguis!
La classe dels pops
