El bloc de les Meduses

Com ja us hem anat comentant des de l’inici de curs, a les Meduses ens toca seguir treballant la lectura per tal de millorar tant la comprensió lectora com la velocitat lectora. És important saber llegir, però encara és més important entendre el que llegim. Només així gaudirem de la lectura. És per això que us proposem una sèrie d’exercicis que s’haurien de fer abans del retorn de les vacances de Nadal. El més recomanable és que feu tres o quatre blocs cada setmana.

L’enllaç per treballar la lectura és el següent: http://www.jverdaguer.org/jsmedia/005eficas/

Si veieu que teniu problemes per visualitzar la pàgina web (utilitza Flash i pot provocar problemes de compatibilitat), us recomaneu que utilitzeu el navegador Mozilla Firefox en comptes del Google Chrome.

I recordeu: som el que llegim!

PS: vinyeta de Ricardo Siri, ‘Liniers’.

El Dimarts 17 de novembre les classes de 3r i 4t de l’escola vàrem anar d’excursió al riu Tordera.

Primer, i com veureu a les fotos, vam parar al mig del Montseny, ben a prop d’on neix el riu. Allà els monitors ens van repartir una llibreta d’observació perquè hi anotéssim l’estat del riu.

Ens vam convertir en investigadors que volien saber si el riu Tordera està contaminat o en bon estat de salut, perquè sabíeu què? És l’únic riu que tenim a la nostra comarca! Millor que el cuidem i respectem entre tots no?

Després de veure que la Tordera en el seu curs més alt es trobava en un bon estat de salut, gràcies a les observacions que vam fer i als petits macroinvertebrats que vàrem pescar (surten a una de les fotos!), ens vam dirigir al curs baix d’aquest riu, justament quan passa pel poble de Tordera.

Allà el paisatge era molt diferent, però, tal com vam poder veure, l’estat del riu era bastant bo!!

Ens ho vam passar tots molt bé i vam descobrir moltes coses noves sobre el nostre entorn i sobre el nostre planeta.

Les Meduses hem aprofitat l’arribada de la Castanyada per fer un taller de plàstica utilitzant fulles.
Tots els nens i nenes han dissenyat el seu propi animal utilitzant fulles de diferents mides, colors i formes.

Avui acaba el curs i comencen les vacances ben merescudes. Toca descansar i gaudir de l’estiu. Aquí us deixem algunes recomanacions d’activitats per poder realitzar al llarg de les vacances.

RECOMANACIONS PER A LES VACANCES PER NENS I NENES QUE ANIRAN A 4T

T’has d’organitzar per dedicar una estoneta aproximadament cada dia. El dia és molt llarg i hi ha temps per tot. A part de passar-ho molt bé en el teu temps d’oci, et recomanem :

-Llegir una estona cada dia (llibres, contes, còmics, revistes, pàgines d’internet… lectures diverses que et facin ganes). No estiguis molt de temps sense llegir ja que perdràs el fil i el llibre no t’enganxarà!

-Pots fer un diari escrit i també enllaçat amb webs , a mà i a ordinador (en un quadern o en fulls en blanc o de colors que després pots grapar o enquadernar. Explica algunes de les vivències que et van succeint durant l’estiu, això no vol dir escriure obligatòriament cada dia si no teniu res interessant a dir, però sí al manco cada setmana. Pots anar alternant català i castellà. També pots recomanar lletres de cançons, pel·lícules (Prova a fer la teva crítica de cinema o musical!).

-Hauria d’haver-hi, almenys, una descripció d’un lloc nou que hagis visitat, una recepta d’un plat que hagis tastat, una carta que vulguis escriure a algú (amb els diferents esborranys i la versió final), inventar històries o canviar el final dels contes coneguts, …

-Si tens ganes pots adjuntar fotos, retalls de revistes, de propaganda, entrades de cine, d’atraccions, tiquets de pàrquings, de compra, mapes de Google maps, plànols, prediccions del temps (recorda el tema de la probabilitat!)! Pots fer dibuixos, pintar amb ceres, aquarel·la, enganxar goma eva, fils de colors…

-El més important és que quan escriguis un text has de tenir en compte les pautes que hem anat treballant: quadre de planificació (inventar preguntes), primer esborrany i passar a net. Quant a la presentació: Nom, data, marge i fes ús de la pauta. Imprescindible que recordis posar majúscules, pensar on posar la puntuació, que el text tingui sentit i que les idees estiguin ben enllaçades amb connectors (sense forçar-los). Recorda també la introducció, el desenvolupament i el desenllaç. Treballa els personatges, inventa finals alternatius i tria després el que més t’agradi. Al final, llegeix atentament el que has escrit a veure si s’entén i revisa l’ortografia!

-Matemàtiques: no oblidis repassar les taules de multiplicar, anar fent multiplicació i resta portant. Recorda la resolució de problemes. Pots tenir com a referent el quadern de problemes (per suposat, pots acabar-lo). Fareu QUART!

WEBS INTERESSANTS QUE PODEU FER SERVIR:

1.PER PRACTICAR ORTOGRAFIA: http://tercerprigrevol.blogspot.com/
2.REFORÇ EN GENERAL: LECTURA, ANGLÈS, MATES…
http://www.edu365.cat/primaria/activitats_estiu/
3.ACTIVITATS VARIADES
https://www.clicat.eu/home.php#

I SOBRETOT…

NEDA, FES CASTELLS AMB LA SORRA, OBSERVA ELS DIFERENTS BLAUS DEL MAR, MIRA L’HORITZÓ, LA POSTA DEL SOL, PUJA A UNA I JUGA (JUGA MOLT), FES ESPORT, ESCOLTA MÚSICA, BALLA, RIU, PERCEP ELS TEUS SENTITS, APROFITA LES NITS ESTELADES, CERCA UNA ESTRELLA FUGAÇ, OBSERVA LA LLUNA, SOMIA, IMAGINA,…

Avui, últim dia de curs, hem fet la festa dels avis i el comiat de 6è.

Amb les emocions a flor de pell hem acabat
i aquesta foto hem deixat.

Bon estiu a tothom!!

Com l’any vinent els Pops i les Meduses farem 4t i, fins ara, només hi havia la classe dels Taurons; hem seguit un procés electoral per tal d’escollir el nom de la classe de 4t. Si voleu saber tot el procés, només cal que us llegiu l’article de la revista! El que sí us podem dir és que ens ha agradat molt fer-ho!

Ara podreu veure el reportatge fotogàfic!

Els avis i àvies de la residència Sant Marc ens han vingut a veure avui a l’escola. Ha estat una estona molt especial per nosaltres. Si recordeu, les classes dels Pops i les Meduses hem anat tres cops a veure’ls a ells i elles a la residència i hem fet amb ells tres tallers: conversa sobre el Mataró d’abans, manualitats i jocs de taula. Avui els hi tocava a ells tornar-nos la visita i hem aprofitat per ensenyar-los l’escola. L’Uxue, la Júlia, en Joan i en Martí han estat els guies i totes dues classes els hem acompanyat per fer el tour. Després, hem esmorzat tots plegats i, sorpresa!, ens han fet un regalet molt emotiu.
Ha estat una experiència inoblidable!

Avui els Pops i les Meduses hem anat al Parc de bombers. Hem anat caminant i ens han ensenyat tot el parc, així com també ens han dit com actuar en cas d’incendi o d’emergència. I, sobretot sobretot, el més important és la prevenció per evitar riscos i si cal, en cas d’emergència, trucar al 112, que això ja ens ho sabíem.

Ens ha agradat molt i ens hem pogut, fins i tot, provar una jaqueta de les que porten en cas d’incendi en un lloc tancat, ja que hem après que depèn de l’incendi porten una roba o una altra.

Aquest matí, Meduses i Pops hem experimentat sobre la matèria. Primer, hem fet un experiment sobre el volum. Amb una gerra, 500 ml d’aigua i un objecte hem vist com es mesura el volum d’un cos.
Després, hem vist els canvis d’estat de la matèria amb un experiment molt simple. Hem agafat mantega i l’hem posat dintre d’un recipient. Després, ho hem posat tot dintre d’una safata amb aigua calenta. Què és el que passarà? Doncs hem observat cóm la mantega s’ha desfet i ha passat d’estat sòlid a líquid (fusió). Llavors, ho hem posat al congelador i aquesta tarda veurem què ha passat. De moment, hem fet hipòtesi i creiem que la mantega es tornarà a fer sòlida. Ja us explicarem!