Podem fer camí caminant. La pràctica docent és una de les millors fonts de coneixement de la didàctica. Especialment en temps de renovació educativa, com ara l’aplicació del projecte EduCAT 1×1. Algunes de les metodologies i activitats que posem en pràctica amb el nostre alumnat poden ser considerades com a “bones pràctiques” que aporten modificacions importants o novetats per millorar l’aprenentatge del nostre alumnat i que podrien ser compartides i adaptades per altres professors/es, beneficiant-nos mútuament en la docència quotidiana.
Amb el propòsit de seleccionar un grapat de bones pràctiques, us voldria convidar a participar-hi en l’ elaboració d’una didàctica compartida, enviant al meu correu alguna de les vostres bones pràctiques, mitjançant una fitxa com la que us podreu descarregar a “enllaços” (us reenviarà a la pàgina corresponent de la meva web, on es troba l’arxiu per descarregar).
Podeu informar com a bones pràctiques, les tasques o activitats realitzades amb l’alumnat que es considerin personals, innovadores (encara que sigui només una variant d’altres més habitualment practicades pel professorat), fàcils d’aplicar i eficients, en qualsevol dels àmbits següents:
- Activitats de laboratori
- Activitats de camp
- Propostes metodològiques per les classes amb les TAC
- Activitats amb TAC
- Altres que es considerin d’interès
Proporcioneu, si us plau, el màxim de la informació demanada a la fitxa, per tal de valorar la seva aplicabilitat a altres companys/es.
Podeu omplir tantes fitxes com calgui, si es vol informar de més d’una bona pràctica
El professor/a que informi d’una bona pràctica indicarà si vol que es mencioni la seva autoria i/o el centre on treballa, en cas que finalment la seva bona pràctica es seleccioni per ser públicada.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració.