La influència de la indústria musical en la moda a través del temps a Occident.
0.- Introducció. Origen de la vostra idea, intenció del vostre treball, metodologia utilitzada…
1.- La moda i la música com a indústria. Origens. Expliqueu l’origen de la moda i de la música com a indústria, però potser jo faria 3 apartats: a Europa, a Espanya, a CAT.
3- En aquest capítol, heu d’explicar en què consisteixen les següents modes: incloure la seva cronologia, els seus trets de comportament, els seus referents cinematogràfics, literaris i musicals i incloure un munt d’imatges sobre les seves formes de vestir.
Las flappers de los años 20.
La influència del cinema negre: les femmes fatales i els detectius estil Humphrey Bogart.
Els
Els mod.
Els beatniks.
El moviment hippy.
El glam rock.
Els punks.
La new Wave.
Els heavys.
El grunge.
El rock
Actualment: digueu vosaltres… 3 estils com a mínim.
4- Projecte. Filmar uns fragments de vídeoclip en què aneu vestits/des de com a mínim 3 diferents estils de moda amb la música de cada època.
5-Conclusions. Què heu après / dificultats…
6-Bibliografia i webgrafia.
Conductes negatives a l’esport de base.
Primer de tot, busqueu el llibre “L’educació en valors a través de l’esport” i feu-lo servir.
0.- Introducció. Origen de la vostra idea, intenció del vostre treball, metodologia utilitzada…
1.- Citeu notícies d’actualitat (almenys 5) de males conductes i plantegeu per què es considera un problema social: no es posen en pràctica els valors que es demanen als esportistes.
2.- Els protagonistes de l’esport de base.
- a) Pares i mares.
- b) Entrenadors
- c) Àrbitres.
- D) Directius
- E) Jugadors
3.- Mireu d’entrevistar a alguna víctima de males conductes a esport no professional i si pot ser a algun protagonista d’aquestes. Feu preguntes interessants que no es puguin respondre amb Sí o No.
4.- Causes. Desenvolupeu de quina manera aquests 3 factors
- La competitivitat i l’estímul de guanyar.
- El proteccionisme de les famílies.
- La falta d’autoritat dels àrbitres???? La pressió del públic de casa?????
- Busqueu altres causes.
5.- Recomanacions per a cada col·lectiu (a partir del llibre que us he enllaçat).
- Famílies
- Entrenadors
- Àrbitres
- Directius
- Jugador
6.- Filmeu un petit spot per combatre valors negatius a l’esport base.
7.- Conclusions. Què heu après / dificultats…
8. -Bibliografia i webgrafia.
La influència de la indústria musical en la moda a través del temps a Occident.
0.- Introducció. Origen de la vostra idea, intenció del vostre treball, metodologia utilitzada…
1.- La moda i la música com a indústria.Origens. Expliqueu l’origen de la moda i de la música com a indústria, però potser jo faria 3 apartats: a Europa, a Espanya, a CAT.
3- En aquest capítol, heu d’explicar en què consisteixen les següents modes: incloure la seva cronologia, els seus trets de comportament, els seus referents cinematogràfics, literaris i musicals i incloure un munt d’imatges sobre les seves formes de vestir.
Las flappers de los años 20.
La influència del cinema negre: les femmes fatales i els detectius estil Humphrey Bogart.
Els
Els mod.
Els beatniks.
El moviment hippy.
El glam rock.
Els punks.
La new Wave.
Els heavys.
El grunge.
El rock
Actualment: digueu vosaltres… 3 estils com a mínim.
4- Projecte. Filmar uns fragments de vídeoclip en què aneu vestits/des de com a mínim 3 diferents estils de moda amb la música de cada època.
5-Conclusions. Què heu après / dificultats…
6-Bibliografia i webgrafia.
Conductes negatives a l’esport de base.
Primer de tot, busqueu el llibre “L’educació en valors a través de l’esport” i feu-lo servir.
0.- Introducció. Origen de la vostra idea, intenció del vostre treball, metodologia utilitzada…
1.- Citeu notícies d’actualitat (almenys 5) de males conductes i plantegeu per què es considera un problema social: no es posen en pràctica els valors que es demanen als esportistes.
2.- Els protagonistes de l’esport de base.
- a) Pares i mares.
- b) Entrenadors
- c) Àrbitres.
- D) Directius
- E) Jugadors
3.- Mireu d’entrevistar a alguna víctima de males conductes a esport no professional i si pot ser a algun protagonista d’aquestes. Feu preguntes interessants que no es puguin respondre amb Sí o No.
4.- Causes. Desenvolupeu de quina manera aquests 3 factors
- La competitivitat i l’estímul de guanyar.
- El proteccionisme de les famílies.
- La falta d’autoritat dels àrbitres???? La pressió del públic de casa?????
- Busqueu altres causes.
5.- Recomanacions per a cada col·lectiu (a partir del llibre que us he enllaçat).
- Famílies
- Entrenadors
- Àrbitres
- Directius
- Jugadors
Males pràctiques amb el mòbil per part d’ usuaris adolescents.
0.- Introducció. Origen de la vostra idea, intenció del vostre treball, metodologia utilitzada…
1.- Breu evolució del mb des de la seva invenció.
2.- Potencialitats de l’ús del mòbil (avantatges).
2.1.- ……………
2.2.- ……………
3.- Perills de l’ús del mb.
3.1.- Addicions.
3.2.- Exposició a radiacions
3.3.- Els jocs de pagament.
3.4.- Trastorns del son.
3.5.- Aïllament familiar i social.
3.6.- Accidents de cotxes i maquinària.
3.7.- Bullying…
3.8.- Els hackers /robatoris….
………………..etc.
4.- La regulació del mòbil a l’horari de feina. Busqueu feines on no és permès l’ús personal del mb.
5.- El mòbil al Pau Vila i els canvis pel curs que ve.
4.1.- Normativa actual.
4.2.- Problemes generats per la no regulació de l’ús de mòbil entre classe i classe: citeu exemples i ilustreu-los amb fotos fingides.
4.3.- Expliqueu la normativa que s’està preparant pel curs que ve.
4.4.- Avantatges i inconvenients.
6.- El vostre projecte (spot).
7.- Conclusions. Què heu après / dificultats…
8- Bibliografia i webgrafia.