https://goo.gl/photos/UKGTmZP3Ua7hm4gZ9
Els infants es van disposar per parelles. Un membre de la parella havia d’amagar dos nombres de la recta i el company o la companya havia d’endevinar quins dos números faltaven i els havia de col·locar al seu lloc corresponent. Després s’intercanviaven els papers i així successivament.
La Pepa i l’Elsa, mascotes de les nostres classes, ens han portat el número 4. Hem treball el seu traç amb diferents materials.
![]() |
| El número 4 |
Hem fet línies rectes de diferents maneres: aquarel.les, pintura, guix, peces de construccions…
![]() |
| La línia recta |