Benvolgudes famílies de 1r.

Com haureu pogut veure, aquesta setmana els vostres fills i filles han portat un llibre per llegir a casa.

Es tracta d’un llibre en préstec de la biblioteca de l’aula. Aquest  préstec  es farà quinzenalment. És a dir, el podeu tenir durant dos caps de setmana i el següent dilluns és quan l’hauran de retornar per poder canviar-lo i agafar-ne un altre.

Ja veureu que són llibres de lectura senzilla i breu. Contes amb moltes imatges, les quals també  són part important de la narració i, a més, els ajudaran en la comprensió de la història.

És molt important que no se’l deixin a casa la setmana que els toqui biblioteca.

Aquest llibre no només ha de ser llegit una sola vegada, sinó que se’n poden fer diverses lectures.

Aquí us deixem uns exemples d’activitats que podeu fer amb els vostres fills i filles.

–          Lectura per part de l’alumne amb la mare, amb el pare, amb els avis….

–          Poden llegir el conte a un germanet petit, amic, cosí…

–          Es pot fer una lectura conjunta (una pàgina el pare i una el nen o nena…)

–          Poden llegir-lo els pares (Als nens els agrada molt que els grans els llegim contes!)

–          Poden fer un dibuix d’alguna part del conte.

–          Poden escriure alguna frase bonica, algunes paraules que hagin après…

–          Poden escriure el conte amb un altre final, amb un altre protagonista…

Sempre han de ser activitats fetes amb ganes i si pot ser compartides amb els pares.

La lectura ha de ser vista com un premi, com un moment  agradable del dia i que puguin compartir amb els pares. No cal que sigui molta estona…Moltes vegades és a través de les lectures que podem parlar de molts temes amb els fills i conèixer-los molt millor: els seus gustos, les seves emocions…

 Ser bons lectors els ajudarà en molts aspectes personals i, a més, els ajudarà  a assolir més bons resultats en els seus aprenentatges escolars.

I hem de ser conscients que la millor manera de fer que els nens llegeixin és que vegin que a nosaltres, els adults, també ens agrada llegir.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ I QUE TINGUEU BONES LECTURES!!

Aquesta tarda, les nenes i els nens de la classe dels Unicorns han tingut una visita molt especial. Ens ha vingut a veure la Marta, que treballa d’infermera i, a més a més, és la mare de la Lidia.

La Marta ens ha explicat moltes coses sobre el cor i la sang. Hem après que la sang no se’ns acaba mai, perquè hi ha una petita fàbrica a dins del cos que es diu melsa, que s’encarrega de produir-ne més. A més a més, alimentant-nos bé, el nostre cos no para de fabricar i fabricar sang. Ara també sabem que hi ha persones molt generoses que donen la seva sang per poder-li posar a la gent que ho necessita. Però per fer això s’ha de ser major d’edat.

La Marta també ens ha explicat coses de la seva feina. Diu que el que més li agrada és cuidar les persones i saber que es poden curar. Ens ha deixat tocar i emprovar-nos mascaretes, vies, xeringues, gases… I ens hem pogut escoltar el nostre cor amb un aparell que es diu fonendoscopi. Al final de la classe, la Marta ha embenat els braços de totes les nenes i nens. Espero que no us hagueu espantat quan els heu vist…

Moltes gràcies, Marta. Hem après molt amb tu!!!

Avui, la classe de Primer A s’ha convertit per una tarda, en una autèntica aula de la Facultat de Medicina.

Un neurocirurgià, el Doctor Robert Lastra, ens ha vingut a explicar com funciona el nostre cervell, quines són les seves característiques i també ens ha parlat de les malalties neurològiques.

El Doctor ens ha portat molts estris que ell fa servir quan fa operacions i quan visita els seus pacients.

També ens ha fet adonar de diferents accions i sensacions que fem i tenim gràcies al cervell, com la vista o el tacte i ho ha fet proposant-nos un joc molt divertit.

Ens ha passat un Power Point per tal que ho entenguéssim tot més bé i ens ha deixat meravellats amb les seves explicacions.

Nosaltres ens havíem organitzat en sis grups i havíem preparat unes preguntes de coses que no teníem gens clares i, després de les seves respostes, tots ens hem adonat que hem après un munt de coses!

Li hem ensenyat al doctor Robert una maqueta que hem fet nosaltres sobre el cervell. Hem anat comparant el cervell amb diferents objectes que hi tenien algunes semblances. Per exemple: una esponja pel tamany i la forma, una nou per les rugositats, una ampolla d’aigua pel pes…un casc de bicicleta per representar el crani que protegeix el cervell. També li hem ensenyat molts llibres que tenim a la classe que parlen del cos humà, i en concret del cervell.

A la classe també teníem un cervell de plàstic i un cos humà de plàstic, del laboratori, que es pot muntar i desmuntar i així es pot entendre més bé on estan situats els diferents òrgans del nostre cos.

En definitiva, ha estat una fantàstica classe de medicina i un plaer poder conèixer una persona tan intel·ligent i amb una responsabilitat tan gran a les seves mans, com és la d’operar una part del cos tan fascinant i vital.

I sabeu què és el que més ens ha emocionat? Doncs que ell, el Robert, havia estat alumne d’aquesta escola!!

Li donem doncs les gràcies per haver-nos ensenyat tantes coses i li desitgem que tingui molt d’èxit en la seva professió i que sigui molt feliç en la seva vida.

Com ha anat la recerca? Heu trobat moltes coses interessants? Podeu escriure aquí, com a comentari (clicant a “Deixa una resposta”), la informació que hàgiu trobat.

A classe la llegirem i treballarem en grup per tal d’ ordenar la informació i aprendre moltes coses.

Com ha anat la recerca? Heu trobat moltes coses interessants? Podeu escriure aquí, com a comentari (clicant a “Deixa una resposta”), la informació que hàgiu trobat.

A classe la llegirem i treballarem en grup per tal d’ ordenar la informació i aprendre moltes coses.