Els coneixements previs que puc tenir sobre l’assetjament escolar, més enllà de les vivències que hagi pogut tenir quan jo era estudiant, són insuficients.
És cert que en el seu moment, quan vaig estudiar el Màster per a Professorat de Secundària, en l’assignatura de Psicologia del Mòdul Comú, vam posar la mirada en l’assetjament cibernètic. El detonant va ser la visualització del següent curt:
https://www.youtube.com/watch?v=d3JByEgC1KI
Aquest vídeo, en el seu moment, em va fer replantejar que els rols de víctima i assetjador no són estàtics, que hi ha diferents perspectives i que no tot és blanc o negre.
En l’actualitat, pensant en la meva feina diària, on estic en contacte amb persones que transiten l’adolescència, etapa no sempre fàcil, sumat a què surten a la llum casos d’assetjament (i la quantitat dels que no es deuen estar visibilitzant), les possibles conseqüències en les vides de les persones implicades… em fa situar en la necessitat de sensibilitzar-me i formar-me per a la detecció i acompanyament d’aquestes situacions no desitjades.
Webgrafia:
Cooper, L. (Productor), Chanan, B. (Director). (2015). The Cyberbully [Pel·lícula]. Regne Unit: Raw TV. Recuperat a: https://www.youtube.com/watch?v=d3JByEgC1KI